内容正文:
题目:新年----仪式感与意义
主讲教师:刘广宁
个人简介:邯郸市钢苑中学心理教师,毕业于西南大学心理学专业,国家二级心理咨询师。
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以上漫画选自公众号“乔智大叔”,仅供教学使用,转载请联系原作者
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一、“年味” 去哪了?
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“年味”去哪了:仪式感是什么?
小王子驯养好小狐狸,第二天便去看它。
小狐狸说:“最好还在原来那个时间来。比如说,你下午四点钟来,那么从三点钟起,我就开始感到幸福。时间越临近,我就越幸福。到了四点钟,我就会坐立不安;进而发现幸福的代价。但是,如果你随便什么时候来,我就不知道在什么时候应该准备好我的心情,应当有一定的仪式 。”
小王子反问道:“究竟什么是仪式感?”
小狐狸补充解释道:“这也是一种早已被人忘却了的事。它就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。”
——《小王子》
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仪式如何使我们产生仪式感
流程式动作
非功能性
象征意义
抚慰情绪
人际和谐
提神醒脑
正式的、可重复的行为
写对联、贴窗花、挂灯笼……
纷繁复杂但又年年相似
仪式动作并不能使目的发生,
压岁钱,在民俗中有着美好的寓意,给小孩子压岁钱来压祟驱邪,祝愿新年平安
仪式动作不具备直接的功能性目的,通常携带的象征性意义往往超越动作本身,人们会主动的赋予这些动作意义,而意义使得仪式具备了价值。
仪式能够激活我们大脑中的多巴胺奖励体系,从而给我们带来情绪抚慰包括促进正面情绪和缓解负面情绪。
仪式活动可以帮助人们获得身份认同和自我认同,有利于建立和谐的人际关系、增多积极的情感体验。
仪式可以作为一种集中注意力的方式
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在我们完成一项或繁或简的仪式后,如果能感受到快乐、宁静、舒适等积极体验,我们就收获了仪式感。
仪式感是对生活的深情,也是对人对己的深爱,人们对于积极体验的主动赋予意义和用心感受,仪式感赋予了时间特殊的意义。
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通过练习,享受仪式感
将要有好事情发生时:
练习沉浸在期待的喜悦中;
练习怎么充分享受美好时光;
练习想办法来让好事情带来的乐趣持续更长的时间
练习把现在经历过的快乐时光收藏在记忆里,以便日后回味;
练习让自己尽情享受生活。
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二、我的“年味”我设计
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我的“年味” 我设计
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工作完成情况
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MANY INDIVIDUALS HAVE, LIKE UNCUT DIAMONDS, SHINING QUALITIES BENEATH A ROUGH
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我的“年味” 我设计
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三、“年味”=快乐+意义
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创造:你为世界留下了什么
体验:世界给你留下了什么
关系:你和世界之间的互动
态度:你选择如何面对这个世界
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幸福应该是“快乐与意义的结合”,快乐代表的是现在的美好时光,属于当下的利益;而意义则来于目标,一种未来的利益。
——本-沙哈尔 《幸福的方法》
“年味”=快乐+意义
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感谢您的聆听
THANK YOU
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