内容正文:
五年级语文期末综合测评卷
一、读拼音写词语,把句子补充完整。
1.松鼠líng lóng( )的小面孔上,衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮。
2.桂花过年时还可以用来做gāo bǐng( )。
3.圆明园不但jiàn zhù( )宏伟,还收藏着最zhēn guì( )的历史文物。
二、比一比,再组词。
访( ) 置( ) 免( ) 塌( )
妨( ) 殖( ) 挽( ) 歇( )
三、照样子,把画线部分换成相应的俗语。
例:虽然王阿姨家人口多,但她精打细算,生活过得还算顺当。(一块钱掰成两半花)
1.做事情不能畏首畏尾,否则成不了大事。( )
2.听说织女私自下凡,王母娘娘气急败坏。( )
四、按要求写句子。
1.字典不正是我无声的朋友和老师吗?(改为陈述句)。
2.根据“新鲜”一词的不同意思造句。
A.刚生产、刚收集或刚制成的:
B.清新的:
3.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。(缩句)
4.做笔记锻炼了我的记忆力,也增加了我的理解力。(修改病句)
五、古诗文阅读。
1.《示儿》是 代诗人 临终前写给儿子的绝笔诗,诗中最能表达诗人对祖国统一的强烈愿望的诗句是:“
, 。”此外,我还积累了另外一句与爱国有关的诗句: , 。
2.《论语》是春秋时期 的言论,经过其弟子的编辑整理而成。其中“ , ,是知也。”告诉我们要以 的态度对待学习,这才是智慧。
3.《将相和》中的“将”指 ,“相”指 。课文是由 、渑池之会、 三个故事组成的。
六、课内阅读。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来( ),连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1.选文中有两种不同的问句,第一种是 问句,第二种是 问句。请将“ ”问句换个说法,使句意不变: 。
2.请用一个成语概括画“ ”的句子,并将其填入文中括号中。
3.用波浪线画出“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
4.读了这个语段,你认为廉颇是个什么样的人呢?蔺相如呢?
七、课外阅读。
背书(节选)
李 晴
我是个爱静的人,即使是早起背书,也喜欢找一个僻静的地方。那时,我就选中了校园墙角的一溜猪舍(shě shè)。其实,除了猪粪的气味,那是个打扫得干干净净的地方。石子铺的小道,青石砌(qiē qì)的圈栏,薄薄的雾气,冰冰凉