山西省吕梁市离石区2023-2024学年七年级上学期1月期末生物试题

2023-2024学年第一学期期末教学质量检测与评价 七年级生物（50分) 一、选择题（各题四个选项中只有一个符合题意，每小题2分，共20分） 1.通过观察，科学家发现生物的生活需要营养，下列现象能体现这一生物共同特征的是 A.生石花能开出黄色的花朵 B.小麦从外界吸收水和无机盐 C.人可以通过出汗排出废物 D.羚羊发现敌害后迅速奔逃 2.红树林是全球颜危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的 食物网，下列有关该食物网的说法错误的是 钩虾 A.藻类是生产者 B.共有5条食物链 藻类—→浮游动物 →勺嘴鹤 C.钩虾和勺嘴鹬之间是捕食关系 D.箭头可代表能量流动的方向 招湖蟹 3.《爱莲说》云“予独爱莲之山淤泥而不染”。检测发现，某莲花池中有重金属元素，但莲花细胞 中却没有发现该种物质，细胞中起关键作用的结构是 A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞质 4.12月5日，旅英大熊猫“阳光"和“甜甜”顺利抵达成都，回到祖国怀抱。与大熊猫相比，被誉 为植物界的“大熊猫” 银杉没有的结构层次是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 5.中国科学院华南植物园和上海辰山植物园的科学家在万山群岛发现了一个被子植物新物 种。该物种之所以被认定为被子植物，是因为它具有 A.根 B.输导组织 C.果实 D.种子 6.劳动实践课上，同学们对桃子的形成过程很感兴趣，生物兴趣学习小组通过观察绘制了下图 所示桃子的发育过程，其中①、②、③、④分别表示 A.子房、胚珠、果皮、种子 子房型发有为回 B.子房、受精卵、果皮、胚 ①色括 构成桃子 C.胚珠、受精卵、种子、胚 ② 发有为④ D.子房、胚乳、种皮、种子 7.某同学将一株质量为20克的番茄幼苗栽种在光照等适宜生长的环境中，一段时间后植株达 到400克。其增加的质量不可能来自 A.水 B.二氧化碳 C.土壤中的无机盐D.土壤中的有机物 8.探究绿叶在光下制造有机物的实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是 A.设置对照实验 B.除去叶片中的叶绿素 C.将叶片内原有的淀粉转运和消耗掉 D.增加叶片内淀粉的含量 9.观察漫画（如图），下列叙述错误的是 A.水分通过导管输送到植物体各部位 前人种树后人珀凉 B. 剪去部分枝叶主要是为了方便运输 我们年十人都是彝凉者 C. 移栽时带土坨能减少对根毛的损伤 但壁做种树者 D.夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关 10.为了能吃到新鲜、放心的蔬菜，小明的奶奶在家中阳台的边角上种起了豇豆、黄瓜等蔬菜， 种植中往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要目的是 .有利于浇水 B.促进植物体的呼吸作用 C. 使植物充分接受光照进行光合作用 D.防止蔬菜受到家养小宠物的破坏 二、非选择题(30分)（注：[]上填序号 上填文字) 11. (每空1分，共9分)图甲是某同学制作“人的口腔上皮细胞”临时装片时的部分操作步骤： 图乙表示显微镜的结构；图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请据图回答下列问 滴一滴稀碘液用吸水纸吸引 B C 乙 丙 (1)图甲操作步骤是为了对人的口腔上皮细胞进行 以便于观察。但该同学操 作不规范，正确的操作方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在 吸引。 (2)图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜 和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准 (3)为使图丙中的视野B转变为视野C,应先向 方移动装片，将要观察的细 胞移动到视野中央，然后调节图乙中的[④ 换用高倍物镜，再调节图乙 中的[ 使物像更清晰。 (4)图丙视野C中的细胞参与构成人休的 组织。 (5)人的口腔上皮细胞中含有的能转换器见 12.(每空1分，共11分)利用塑料大棚种植草莓，有效地促逃了农民的增收。下图一是草莓叶 片结构示意图：图二是草莓叶片进行的生命活动模式图：图三是草莓在24时内的生理活动 强度变化曲线图，请根据图示回答下列问题。 水林气 二氧化碗法 坊机场 二氧化 图一 图二 图三 (1)图一中，根据对草莓叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是 图二 B过程中有机物的合成主要发生在图一的 中。 (2)图二中能为草莓的生命活动提供能量的是[ (3)图三为草莓叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲 线中的é点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的[ 过强，关闭了图一中的部分[ 所致。 (4)若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会 (填“上移”或“下移”)。 (5)大棚种植草莓时，施肥是必要的，其目的是给草莓的生长提供 13.(每空1分，共10分)玉米是我国重要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。某生物兴趣 小组对玉米种子的结构以及种子萌发的相关实验进行探