内容正文:
天门市2023—2024学年度第一学期期末考试四年级
语文试题参考答案及评分标准
一、(共18分)
1.C(2分)
2.B(2分)
3.C(2分)
4.A(2分)
5.B(2分)
6.D(2分)
7.C(2分)
8.D(2分)
9.B(2分)
二、(共10分)
10.√(1分)
11.×(1分)
12.√(1分)
13.×(1分)
14.×(1分)
15.√(1分)
16.×(1分)
17.×(1分)
18.×(1分)
19.√(1分)
三、(共2分)
20.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》(2分,正确书写句子、标点、出处,字距差不多,标点符号和字之间也保持一定的距离得2分。)
四、(共6分)
21.舒适 获 卧 胸怀 顽 搏 质 赞 迎接(6分,每字0.5分。)
五、(共7分)
22.示例:这里原来是一片荒山,没有果树,没有荷花池,没有凉亭,更没有节能温室。(2分,在“果树”“荷花池”“凉亭”“节能温室”前分别加“没有”,“、”改为“,”,得2分。)
23.示例:兴奋 听到获奖的消息,我一下子蹦了起来,激动地抱住身边的好朋友,大喊着:“太棒了!”(3分,围绕所选词语,运用两个及以上动作进行描写,表述合理得3分。)
24.示例:乐乐,学习的确重要,但是身体也很重要啊!如果没有健康的身体,怎么能保障学习呢?(2分,围绕提醒乐乐要加强体育锻炼,运用反问句式,表述合理得2分。)
六、(共19分)
任务一(15分)
25.(4分)
(1)C(1分)
(2)示例:她刻苦训练、坚持不懈、努力拼搏、为国争光的精神值得我学习。(3分,围绕全红婵刻苦训练、顽强拼搏作答,表述合理得3分。)
26.(8分)
(1)九月温 十月还有小阳春 复照青苔上(3分,每空1分。)
(2)一道残阳铺水中 不教胡马度阴山 死亦为鬼雄 示例:③,这两句诗抒发了诗人李清照身为女子也有为国建功立业,报效朝廷的愿望。(3+2=5分,正确书写诗句各得1分;围绕所选诗句,准确写出诗句所抒发的诗人的爱国情怀,表述合理得2分。)
27.示例:暑假,我和爸爸妈妈来到杭州,游览了著名的西湖。步入西湖景区,我们仿佛置身于一幅秀美的画卷中。湖面静谧宽广,湖水清澈碧绿,犹如翡翠镶嵌在大地上。微风吹过,湖面泛起阵阵涟漪,恰如诗中所说“风乍起,吹皱一池春水。”远望湖面,青山绿树倒映在湖水中,让人陶醉于这一片宁静与美好之中。(3分,写出什么时候、去哪里游玩得1分;抓住景物特点,并能细致观察,用优美恰当的语言写出景物特点,表述合理得2分。)
任务二(4分)
28.示例:建议1:长城是中华民族的象征,我们要从自身做起,爱护长城,不要让它变得垃圾遍地。建议2:我们可以随身携带一个塑料袋,将产生的垃圾放入袋子里,再扔进垃圾箱。(4分,围绕保护长城、不乱扔垃圾提出合理性建议,表述合理,每条建议得2分。)
七、(共7分)
29.盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。(1分)
30.示例:牙齿 水晶与矿石 肌肉 土壤(2分,盘古的身体部位与所化事物之间要有一定的联系,想象丰富,表述合理,每一种变化得1分。)
31.示例:1.可以使用恰当的语气和肢体语言,让讲述更生动。2.为了避免想不起来故事信息,可以利用小卡片进行提示。(4分,围绕使用恰当的语气和肢体语言,利用小卡片进行提示作答,表述合理,每点得2分。)
八、(共21分)
32.示例:(1)1904年元旦,留学日本的吴玉章联合中国学生强烈要求校方挂上中国国旗。(2)1914年元旦,吴玉章在日本的轮船上组织中国同胞提出抗议,要求船长必须挂上中国的国旗。(4分,写出主要人物和主要事件,表述合理,每点得2分。)
33.示例:(1)身着120多斤的航空装备,模拟太空失重的水下训练。 (2)超负荷的离心机训练。(4分,围绕“模拟太空失重的水下训练”“离心机训练”作答,表述合理得4分。)
34.示例:选文一中的句子“你们为什么不挂中国国旗?我们在这里上学,却没有我们国家的国旗飘扬,这怎能算是庆祝元旦呢?我们要求校方马上纠正错误,挂上我们国家的国旗。” 批注:从吴玉章气愤的话语中,我可以体会到他有一颗强烈的爱国心,不允许任何人践踏祖国的尊严。(1+3=4分,写出一个句子得1分;根据所写句子恰当写出自己的体会,表述合理,得3分。)
35.自用则小 示例:选文一的第1自然段在全文起什么作用?
选文二中,为什么王亚平经受了“魔鬼训练”后仍没有退缩呢? (1+2+2=5分,正确补充名言得1分。从内容、写法、启示;整体、局部等不同的角度提出两个问题,表述合理,每一个问题得2分。)
36.示例:优秀人物:王亚平 主要事迹:乘坐“神舟十三号”飞船飞