江苏盐城市阜宁县2023～2024学年九年级上学期期末历史试卷

2023年秋学期九年级期末学情调研综合Ⅱ试题 历史部分 一选择题：本大题共20个小题，每小题1分，共20分.每小题所列出的四个选项中，只有一项 是符合题意的， 学者在评述某吉代文明（见右图）时说：“这里之所以成为传 说中的伊甸园、西亚的容仓，主要靠司流的定期泛滥。这里 留给人类的宝贵文化遗产是 A.埃及金字塔B,《汉漠拉比法典) C.《荷马史诗》D.儒路历 2。公元前450年左右，罗马共和国藤布《十二铜表法》，这 A,标志着世界首部成文法诞生 B.有利于遏制贵族溢用法律 “C.箱除了学民与费铁阿的子唇D莫定了近代欧洲民法基陆 3,庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，其特点是 A.政治上实行民主政体 B.经济上自给自足 C.庄园法庭由衣奴主持 D.教有上大学兴起 4。“中国经历上下千年的分分合合，孕有出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。"材 料中的“革新"使日本 A,建立了中央集权制的封建国家 B.走上了资本主义发展道路 C.很大程度上限制了天皇的权利 D.促进了封建庄园制度形成 5.古代伊新兰作家比鲁尼普说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯李生兄弟.”对这句话理 +解正确的是积三 A,伊斯兰教的诞生与阿拉伯地区的统一是同一时间 【B伊斯兰教的产生反映了当时社会发展的客观需要 C,同拉伯帝国扩张的过程中伴随着伊斯兰教的传播 D,穆罕默德的移斯林公杜和阿拉伯帝国均定都麦加 6以“胡椒就像一块大磁铁，吸引着全世界驶向黑胡椒的产地：印度”。探寻新航路中，于1498年到达 印度西海岸的航海家是 世A.迪亚士 B.达伽马天tC.哥伦布 D.麦哲伦 ,“光荣革命“导致了玫治合法性的思想大改变，它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得 国家，而是确定如何选择后续统治者的原则。此“原则指的是 TA.王位世袭人日行B,君权神授C三权分立 D.议会至上 8。“(我们)谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为而且名正吉顺地应当成为自由独立的 合众国，解除对于英王的一切隶属关系”，材料体现了北美人民 人，侣导天慧人权的努 B,构建三权分立的意愿 C。推翻殖民统治的决心 D.打碎封建枷锁的勇气 9.在具体制定（民法典》的过程中，几位法学家在拿破仑授意下，始终坚持资产阶级革命者在法 国大革命初期提出的相对理性的原则，这一“坚持” A.使私有财产神圣不可侵犯 B。使法国多次打败反法联盟 ℃，推翻了法国封建专制统治 D.邦卫了资产阶级苹命成果 九年极历史第1页（共4页） 10构迷思维导图是历史学习的重要方法。 无产阶大 比会手瑞实假 如图中▲处应填入的内容是 A。《权利法案》 B。启蒙运动 C.马克思主义 D.十月革命 1L.林肯政府1863年颤布的《大敖与重建宜言》中指出，一切参加饭乱的人，只要宜婚忠诚并操卫 美国宪法和联邦政府，遵守和支持国会和总统所颁发的关于奴求制问题的法律和宜言，将一律 获得总统的赦免。林肯政府此举的主要目的是 A。维护国家统一 B,谋求国家独立C.瓦解种植园经济D.确立共和制度 12.第二次工业革命时期，新技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门兴起。“新兴工业部 门指的是 A.煤炭和石油 B,治金和采矿 C.交通和纺织 D.电力和石化 13.《歌洲史》中写道：“第一次世界大战标志着一个时代的结束欧洲强国在战争中失去了世界 新权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是 A.这里的“时代”是指资本主义时代 B,一战使传统的国际格局发生改变 c. 欧洲因一战失去因际改治话语权 D.美国、苏联因参加一战实力大增 14.列宁曾将十月革命的主观动机设定为引爆"西方世界的无产阶级革命，后又重新诠释其实际功 能，其中包括面向东方落后国家的民族解放运动。列宁眼中的十月革命 A.改变了世界历史的方向 B.逐渐修正了既定目标 C.造成了广泛的世界影响 D.实现了东方非殖民化 5。斯大林提出，工业化的资金来源要“靠自己”，认为资本主文可以靠掠夺殖民地，收集追加的资 本，靠战争向外国勒索赔款，靠奴役性的借外债，社会主义因家不能采取这些办法，而只能靠 自己国内的积累，靠节约。于是，苏联 A.制定了新经济政策 B.开始了农业集体化 c. 大力发展商品经济 D.投资兴建公共设施 16.右侧示意图所示军率行动的直接依据是 A,华盛顿会议的决定 B.《联合国家宣言》 C.雅尔塔会议的决定 D.《华沙条约》 17,“在苏联和美国分别建立起自己的帝国之后，法国也有必要联合欧洲国家营造一个属于我们自 己的拉丁帝国，…不至于沦为纯粹的附庸。"这表明法国推动西欧走向联合的目的是 A,抗衡美苏军事威胁 B.建立美苏交流的桥梁 C. 密切西欧各国关系 D。提高西欧的国际地位 九年级历史第2页（共4页） 18,对右图理解正确的是 A.区域集团化阻