内容正文:
期末复习2
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、解答题
1.某中学400名学生参加全市高中数学竞赛,根据男女学生人数比例,使用分层抽样的方法从中随机抽取了100名学生,记录他们的分数,将数据分成7组:,并整理得到如下频率分布直方图:
(1)由频率直方图求样本中分数的分位数;
(2)已知样本中分数在的学生有5人,试估计总体中分数小于40的人数;
(3)已知样本中男生与女生的比例是,男生样本的均值为70,方差为10,女生样本的均值为80,方差为12,请计算出总体的方差.
2.一个盒子中装有张卡片,卡片上分别写有数字、、、.现从盒子中随机抽取卡片.
(1)若一次抽取张卡片,事件表示“张卡片上数字之和大于”,求;
(2)若第一次抽取张卡片,放回后再抽取张卡片,事件表示“两次抽取的卡片上数字之和大于”,求;
(3)若一次抽取张卡片,事件表示“张卡片上数字之和是的倍数”,事件表示“张卡片上数字之积是的倍数”.验证、是独立的.
3.已知正项数列满足:.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列的前项和.
4.已知数列是递增的等差数列,数列是等比数列,且,、、成等比数列,,,
(1)求数列和的通项公式
(2)若,求数列的前n项和.
5.已知函数与的图像都过点,且在点处有公共切线.
(1)求的表达式;
(2)过点作曲线的切线,使切点在第三象限,求点的坐标.
6.已知椭圆:的长轴长是短轴长的倍.
(1)求的方程;
(2)若倾斜角为的直线与交于,两点,线段的中点坐标为,求.
答案第1页,共2页
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参考答案:
1.(1)
(2)
(3)
【分析】(1)由频率分布直方图数据求解;(2)由频率分布直方图数据求解;(3)由总样本的均值与方差的公式计算求解即可.
【详解】(1)由频率分布直方图可得分数分位数位于并设为,
则有,解得.
故频率分布直方图可得分数分位数为:.
(2)由频率分布直方图知,分数在的频率为,
在样本中分数在的人数为人,
在样本中分数在的人数为95人,所以估计总体中分数在的人数为人,
所以总体中分数小于的人数为.
(3)总样本的均值为,
所以总样本的方差为.
故总样本的方差为.
2.(1)
(2)
(3)事件与事件是独立
【分析】(1)利用古典概型的概率求解;
(2)利用古典概型的概率求解;
(3)利用古典概型的概率分别求得,,判断.
【详解】(1)解:若一次抽取张卡片,共包含、、、共个基本事件.
其中事件包含个基本事件
所以;
(2)若第一次抽取张卡片,放回后再抽取张卡片,共包含个基本事件,
其中事件包含3个基本事件
所以
(3)一次抽取张卡片,共包含个基本事件,
事件,
所以
事件,所以
当同时发生,即张卡片上数字之和是的倍数同时积是的倍数,只有一种取法,
所以
因为,
所以事件与事件是独立的.
3.(1)
(2)
【分析】(1)根据递推公式可求出,从而求解.
(2)由(1)可得,然后利用错位相减法求和,即可求解.
【详解】(1)当时,,因为数列各项为正数,所以,
因为
当时,,
将得,
当时也适用,所以,
所以数列的通项公式为.
(2)由,
所以,
,
将得,
化简得.
4.(1);
(2)
【分析】(1)先由已知求和,然后根据等差数列和等比数列的通项公式求解即可;
(2)利用对数的运算先裂项,然后分组求和.
【详解】(1)设等差数列的公差为,
因为、、成等比数列,
所以,
解得或,
因为是递增数列,所以,所以,
设等比数列的公比为,
因为,所以,
即,所以;
(2)由(1)知,所以,
又,
所以, ,
所以.
5.(1),
(2)
【分析】(1)利用两个函数有公共点,以及导数的几何意义,列式求解;
(2)首先设切点,再结合导数的几何意义,即可求解.
【详解】(1)由已知可得,得,,
则,,
,
又在点处有公切线,故可得,
即,得,那么
所以,
(2)由(1)知,,,
设切点,
则切线的斜率为,
即,又点在第三象限内,故解得,
即.
6.(1)
(2)
【分析】(1)根据条件确定的值,即得椭圆的标准方程;
(2)涉及中点弦问题,可以考虑“点差法”解决问题.
【详解】(1)由题意可得,得,所以的方程为.
(2)由题意得.
设,,依题意可得,且,
由得,
则,解得.
经检验,点在椭圆内.
所以为所求.
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