永州市2024年高考第二次模拟考试试卷讲评-备战2024年高考语文各地模考好题优选优组卷（新高考卷区）

2024永州市高三 第二次模拟考试讲评 试卷总评 本次考试命题切合了2023全国新高考1卷语文命题的思路，题型风格试题难度均依据2023新高考1卷，是一套中规中矩的湖南永州高三模拟卷。其中第5题的文内信息文外运用，在常规题型中略有变化，充分考查了学生的综合能力，16题的诗歌鉴赏体现了教考衔接，考题虽不难，对学生重视和落实教材篇目有引导作用。 作文题沿用极简材料作文的命题方式，体现了立德树人的基本要求，审题不难，但真要写好是有一定难度，这道题开放性大，区分度好，是一道很好的模考训练作文题。 题号 1 2 3 6 7 10 11 12 15 答案 C D B B C BEG D A A 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.互联网与各式数字创意技术的融入，使受制于文化遗产观念而多停留在守旧层面的传统文化显现出生动的传统本色。 B.互联网和数字创意技术使得传统文化在当今社会重新焕发生机，形成了新中式生活美学风格，并逐渐走进大众生活。 C.人们在物质需求得到满足之后，更为注重超越实际功能的价值，审美的日常生活化转变为日常生活的审美化。 D.传统文化与数字创意的融合带来的美感是复杂的，既有感性、直观、非功利性的特征，又有超感性、理性、功利性的特征。 C（C项表述为“人们在物质需求得到满足之后”，而原文是“人们在物质需求得到较充分的满足之后”。） 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A.因为传统文化具有时间间隔特性，所以数字技术又能满足人们的感性需求，二者融合能给人带来审美愉悦。 B.数字媒体和移动技术的普及，不仅让新型文化形态快速崛起，还促进了中华传统文化的创新发展。 C.《寻梦牡丹亭》大量运用数字技术，让表演虚实并行，拓展了戏剧的叙事和演员表演的空间。 D.《龙凤呈祥》依托互联网，线下线上融合、演出演播并举，开拓了京剧文化海内外融媒传播新格局。 D（A项因果关系不成立，原文“这既离不开……传统文化的时空间隔特性，也顺应着……贴近生活与满足感性需求的能力”是并列关系；B项中“不仅让新型文化形态快速崛起，还促进了中华传统文化的创新发展”的递进关系不对，原文“以网络文化为代表的新型文化形态迅速崛起……同时也给……”是并列关系；C项中“让表演虚实并行”并不是《寻梦牡丹亭》提到的数字技术。） 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分) A.咖啡馆的餐单上印有萨特的语录“自由之神经由花神之路”。 B.西安大唐宇宙城推出“长安三万里”沉浸式数字体验活动。 C.“QQ音乐”与故宫博物院联合举办“古画会唱歌”音乐创新节目。 D.创意音舞诗画节目《忆江南》将演员置身于虚拟的《富春山居图》的山水空间。 B（材料一的观点是传统文化与数字技术的融合让日常生活审美化，并给人们带来审美愉悦。A项没有运用数字技术。C项虽有传统文化与数字技术的融合，但并未走进日常生活，呈现日常生活的审美。D项是演员把传统文化与数字技术的融合，并未走进日常生活。） 4.材料一和材料二都论述了传统文化与数字技术的融合，两则材料内容的侧重点有何不同?请简要说明。(4分) ①材料一侧重写传统文化与数字创意融合将日常生活审美化，给人们带来双重的美感； ②材料二则侧重以中国戏曲为例，论述数字技术为中华优秀传统文化注入创新活力。（答对一点得2分，答对两点得4分） 5.“后面大船来得飞快。那明明白白是鬼子!这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗!‘往荷花淀里摇!那里水浅，大船过不去。她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去……”现学校的新春晚会准备将《荷花淀》中以上场景搬上舞台，请结合材料二具体说明如何运用数字技术呈现良好的舞台效果。(6分) ①《荷花淀》的背景可运用数字影像技术、声光电技术，呈现宽广、阔大的背景，再配合情节的展开、演员的表演进行拓展。②《荷花淀》的场景可将人工智能引入舞台，运用数字技术不断变换舞台空间，实现场景转化，来突出紧张的气氛。③《荷花淀》的流水可使用数字灯光、数字音响，与舞台上青年妇女的人物表演相互映衬，来突出划船击桨水流的急速声。（答对一点得2分，答对三点得6分） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.文章②③自然段写马家岭水果丰收季节，雇佣摘梨的都是男工，交代了故事发生的背景。 B.铁芳非要干摘梨的活儿是为了和男工们比个高下，证明女工并不比男工差，打破马家岭男女不平等的现状。 C.第⑤段老大爷给铁芳递矮凳子和第⑩段铁芳不计前嫌让老黑跟着自己干，表现了人间温情。 D.老黑那天“干活儿很卖力，摘了很多梨”，是为了证明自己作为一个工头的实力，想让雇主们找人干活时先找自己。 B （从全文看