内容正文:
2023-2024人教版八年级数学上册
15.1.1从分数到分式
任教老师:
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八年级数学上册
1
一、复习回顾
1.什么是整式?
回顾旧知
单项式和多项式统称为整式。
①数字与字母的积叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式;
2.什么是单项式?什么是多项式?
②几个单项式的和叫做多项式;
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一、复习回顾
3.判断下面各式中,哪些是整式?
回顾旧知
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二、课堂导入
问题1:
长江三峡自古以来就是四川通往中原的重要水路,也是秀美壮丽、享誉中外的世界旅游胜地。早在1500多年前的魏晋时期,地理学家郦道元就在他的著作《水经注》中留下一段生动的描述:“有时朝发白帝城,暮至江陵,期间千二里,虽乘龙御风,不以疾也。”
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二、课堂导入
问题1:
(1)如果客船早6时从白帝城启航,顺水而下,傍晚6时到达江陵,航程600千米,客船航行的平均速度约为多少千米/小时?
时间t=18-6=12h
路程为600km
由路程=速度时间得,平均速度为 km/h
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二、课堂导入
问题1:
(2)如果客船8小时航行了s千米,该船航行的平均速度是多少?
时间为8h
路程为skm
由路程=速度时间得,平均速度为 km/h
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二、课堂导入
问题2:
(1)长方形的面积为70cm2,长为7cm,则宽为多少?若长方形面积为S,长为a,则宽又是多少?
(2)把体积为200cm³的水倒入底面积为10cm²的圆柱形容器中,水面高度为多少;若把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为又是多少呢?
宽为10cm;宽为 cm;
水面高度为20cm;水面高度为 cm;
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二、课堂导入
同学们,用字母表示一个式子是日常生活中常见的数学现象。例如,在计算路程和速度时,在计算面积和体积时等等很多情境,这就是今天即将要学习的分式在实际生活中的应用。通过与生活实际关联,我们能更好理解数学知识的实际意义,感受数学与我们息息相关。
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三、新知讲授
“配对”游戏:
秋天到了,农场庄园的果树上挂满了好多的果子
t,300,s,n,a-x
请同学们任选其中的两个,分别运用整式的四则运算,看看能得到哪些式子?
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三、新知讲授
仔细观察得到的新式子,以及观察刚刚在问题一和问题二得到的答案,在这些式子中有不同于整式(单项式和多项式)的式子吗?请说一说它们的特点。
类比分数,尝试说出与分数有什么相同点和不同点。
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三、新知讲授
可以发现,这些式子都像分数一样都是类似于 (即A B)。但分数的分子A和分母B都是整数,而这些式子中的A和B都是整式,并且B中都含有字母。
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三、新知讲授
一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子 叫做分式。分式中,A叫做分子,B叫做分母。
基于上述的发现,同学们能尝试着概括出分式的概念以及其一般表示形式吗?
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三、新知讲授
在下面式子中圈出哪些是分式,并说明理由。
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三、新知讲授
注意:
(1) 不是字母,而是一个常数;
(2)判断一个代数式是不是分式,必须在没有化简时判断,不能约分后判断;
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三、新知讲授
同学们思考:分式和整式的区别是什么以及如何区别两者?
(1)整式为单项式和多项式的统称,是有理式的一部分。在有理式中可以包含加,减,乘,除、乘方五种运算,但在整式中除数不能含有字母。
(2)如果代数式的分母中含有字母,就是分式;分式的值随分式中字母取值的变化而变化;
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三、新知讲授
(3)分式的分子中可以含有字母,也可以不含字母,但分母中必须含有字母,这是区别分式和分数、整式的重要依据;
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三、新知讲授
分式是不同于整式的另一类式子,上面的
都是分式。由于同学们学习过字母也可以表示不同的数,所以分式比分数更加具有一般性。
例如,分数仅仅表示2 3的商,而分式既可以表示2 3,又可以表示(-5) 2,8 (-9)等。
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三、新知讲授
分式的概念是由分数和整式引出来的,那么请同学们思考所以分式的实质是什么?
分式的实质是两个整式的商。
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三、新知讲授
由上面我们知道分式本质上就是两个整式的商,但我们都知道,要使得商有意义,除数是不能为0的。那