内容正文:
2023—2024学年度上学期期末测试九年级历史试卷
考试时间:60分钟 试卷满分:70分
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题意要求的,请将符合题意要求的选项用2B铅笔涂在答题卡指定的位置上。每小题2分,共30分)
1. 下图是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是( )
A 教会对人们实行精神控制
B. 神学在西欧得到广泛宣传
C. 刻画人物为主,体现人的个性
D. 资本主义在西欧萌芽并发展
2. 请从下列关于四个国家的国家元首—产生方式—任期—权利—政体的描述中,选出与英国相符的一项( )
A. 皇帝—世袭—终身制—独裁专权—君主专制
B. 沙皇—世袭—终身制—独裁统治—沙皇专制
C. 总统—选举—有任期—受到制约—总统共和制
D. 国王—世袭—终身制—统而不治—君主立宪制
3. 历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判,下列属于历史解释的是( )
A. 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国
B. 大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家
C. 622年,默罕默德在麦地那建立了穆斯林公社
D. 大约11世纪,庄园遍布欧洲各地
4. 如表中A对应的内容应是( )
人物
成就
牛顿
出版《自然哲学的数学原理》
达尔文
A
巴尔扎克
完成“人间喜剧”的小说集
列夫·托尔斯泰
《战争与和平》、《复活》等
贝多芬
《英雄交响曲》
A. 《物种起源》 B. 《遗传学经典文学》 C. 《双螺旋》 D. 《狂热的追求》
5. 某部世界史著作指出,凡此种种,不仅是那个时代的壮举,也是整个人类历史上的伟绩:在此之前,地球上的各个区域之间缺少联系,而经由他们的努力,这些地区之间建立新的联系成为可能。材料中的“壮举”是指( )
A. 新航路的开辟 B. 早期殖民掠夺 C. 工业革命 D. 罗斯福新政
6. 某班同学进行主题学习,根据下列相关信息,判断他们的学习主题是什么三级会议的召开攻占巴士底狱《人权宣言》的发表雅各宾派把革命推向高潮( )
A. 英国资产界革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 拿破仑帝国的建立
7. 与下列图文相关的历史事件是( )
“阿芙乐尔号” 巡洋舰
“阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞”,在古罗马神话里,“阿芙乐尔”是司晨的女神,她唤醒人们,送走黑暗,迎来光明。
A. 十月革命的胜利 B. 战时共产主义政策 C. 新经济政策 D. 苏联模式
8. “去吧,女王,印度人民感恩戴德……啊!章西女王,你打得英勇顽强。”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗
A. 西班牙的殖民统治
B. 法国的殖民统治
C. 葡萄牙的殖民统治
D. 英国的殖民统治
9. 运用数据进行分析是学习历史的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战
持续时间
参加国家
死亡人数
经济损失
4年多
30多个国家
3000多万人
3400多亿美元
A. 人类历史上的空前浩劫 B. 一场非正义的帝国主义战争
C. 导致五四运动爆发的原因 D. 一场正义的世界反法西斯战争
10. 下列文献是在美国内战中签订的是( )
A 《独立宣言》 B. 《权利请愿书》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《权利法案》
11. 比较是一种重要的历史学习方法。基督教、佛教、伊斯兰教的相同之处在于( )
A. 都信奉真主安拉 B. 创始地点都在亚洲 C. 都宣扬众生平等 D. 都诞生于公元1世纪
12. 与如图两位伟人有关系文献是( )
马克思 恩格斯
A. 《共产党宣言》 B. 《十二铜表法》 C. 《天方夜谭》 D. 《旧制度与大革命》
13. 数轴中内容涉及的条约是( )
A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《四国公约》 D. 《海军军备条约》
14. 1920年,他号召印度人民开展非暴力不合作运动,这次运动主要采取不服从形式。这里的“他”是( )
A. 玻利瓦尔 B. 甘地 C. 圣马丁 D. 扎格鲁尔
15. 图片蕴含着丰富的历史。下列三幅图反映的共同主题是
A. 战场的残酷
B. 法西斯的暴行
C. 纳粹的暴政
D. 种族的灭绝
二、非选择题(16题10分、17题10分、18题10分、19题10分,共40题)
16. 人类通过一次次争取解放的不懈努力,书写了社会进步的壮丽篇章。阅读下列信息,回答问题。
信息一:
信息二:19世纪六七十年代开始的第二次工业革命,不但在体力上解放了人类,而且这个“解放”已经初步延伸到了人类的脑力。工业革命导致交通方式的革命和工业结构与部门的根本性改造,并诞生