2.5 走向近代-【辽海备考】2024年中考历史总复习（辽宁专用）

第二部分 世界历史 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 模块五 走向近代 达标要求 1. 通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现， 初步理解近代早期西欧社会经 济的重要变化。 2. 通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品， 如 《神曲》、 莎士比亚的戏 剧， 初步理解 “人文主义” 的发展及其对人的思想解放的意义。 3. 通过哥伦布、 麦哲伦等航海家的探险活动， 以及新航路开辟后的殖民扩张、 物种交换 和全球贸易， 了解资本原始积累的野蛮性和残酷性， 认识新航路开辟的世界影响， 理解世界 逐渐形成一个整体。 知识要点 1. 西欧经济和社会的发展 （中世纪晚期）： 租地农场、 手工工场、 雇佣关系、 产品面向 市场。 2. 文艺复兴运动： 资本主义萌芽， 人文主义， 不是复古而是创新， 但丁 《神曲》， 达·芬 奇 《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》， 莎士比亚 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》。 3. 新航路开辟——“世界的发现”： 商品经济发达， 贸易市场， 地圆学说， 王室的资助， 迪亚士——好望角， 达·伽马——印度， 哥伦布——美洲新大陆， 麦哲伦船队环球航行， 促 进了资本主义的产生和发展， 世界开始连成一个整体。 4. 早期殖民掠夺： 西欧商品经济发达， 需要开拓市场、 寻找原料， “日不落帝国”， “三角贸易”。 复习建议 本模块是世界历史向资本主义制度过渡阶段。 了解文艺复兴代表人物及作品， 理解思想 解放的意义； 结合地图， 如新航路开辟示意图、 “三角贸易” 示意图等， 探讨新航路开辟对 整个世界有哪些方面的影响 （积极和消极两个角度）， 资产阶级是如何进行资本原始积累的 （具有野蛮性和残酷性特点）， 培养客观评价历史事件的能力， 形成唯物史观。 真题解析 例 右图是收录在德国植物学家廖恩哈德·福克斯 1542 年编纂出版的 《植物志》 中的玉米植株图。 福克斯写道： “它现在生长在德国的庭院中， 几乎到处都是。” 这主要是因为 （ ） 75 A. 文艺复兴推动绘画艺术繁荣 B. 新航路的开辟促进物种交流 C. 殖民扩张推动资本原始积累 D. 工业革命在德国迅速地扩展 【解析】 本题考查新航路的开辟。 依据题干可知， 16 世纪的德国人已经在图书中记载了 玉米， 结合所学知识可知， 玉米原产地是美洲， 欧洲人开辟的新航路， 使世界开始连成一个 整体， 于是促进了物种的交流， 美洲的物种传向世界。 故选 B 。 荩 答案： B 达标检测 一、 单项选择 1. 构建知识结构图能很好地从整体驾驭和把握所学知识。 下面是一幅未完成的知识结构 图， 其中 “？” 处是 （ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 生产组织形式资本主义化 C. 富裕农民的产生与发展 D. 资本主义制度的扩展 2. 中世纪晚期， 欧洲社会处于转型时期， 手工工场和租地农场的出现产生的共同影响是 （ ） A. 促进了西欧经济和社会的发展 B. 推动了资本主义经济和政治的发展 C. 促进了人们的思想解放 D. 巩固了封建制度的社会基础 3. 中世纪晚期， 欧洲社会处于转型时期， 生产组织逐渐资本主义化， 出现雇佣与被雇佣 的生产关系。 以上现象说明 （ ） A． 庄园经济和现代工厂制的形成 B． 租地农场和手工工场的产生 C． 种植园经济和工业革命的扩展 D． 工业化和农业集体化的实行 4. 匠人在文艺复兴期间并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。 人们尊重纺纱、 织 布、 制陶术、 玻璃制造， 尤其是日益重要的采矿和冶金术方面的实用工艺……文艺复兴期间 工匠地位的提高， 使工匠与学者之间自文明开始以来一向非常脆弱的联系能得到加强。 他们 各自都作出了重要贡献。 上述材料说明了文艺复兴时期 （ ） A. 工匠地位提高， 工匠与学者之间的联系加强 B. 工匠崛起， 在社会中发挥了重要作用 C. 人们崇尚实用工艺， 崇拜工匠 D. 工匠地位低下， 学者在社会上的地位压制工匠 5. 历史课上， 同学们针对文艺复兴的实质展开讨论， 最后认定其实质就体现在 “兴” 上。 由材料 “这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式， 但对古典文化并非简单的 ‘复 兴’， 这其中有继承， 更有创新”， 反映了这个 “兴” 的含义是指 （ ） 西欧经济和 社会的发展 新的生产和 经营方式 农业 租地农场 手工业 手工工场 ？ 76 第二部分 世界历史 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★ A. 希腊、 罗马文化的复兴 B. 神学文化的复兴 C. 封建文化的重新兴起 D. 资产阶级文化的兴起 6. 某班级布置关于 “文艺复兴运动” 的板报， 收集素材， 其中对应正确的一组是 （ ） 7. R.R. 帕尔默在 《现代世界史》 中写道： “直到公元 1