角度02 同诗词流派-【一战成名新中考】2024河北中考语文·基础夯实练

书 基础夯实练·河北语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 Ｂ．甲则诗句中“苍苍”的意思是“深青色，幽 暗”，与“两鬓苍苍十指黑”中的“苍苍”意思 不一样。 Ａ．丙则前两句诗人运用化静为动的手法描绘 山景。山是静止的，着一“转”字，便凭借颜 色的渐变而写出它的动态。 Ｄ．丙则后两句倚杖柴门，临风听蝉，把诗人安 逸的神态、超然物外的情致，写得栩栩如生。 五、阅读下面诗歌，回答后面的问题。（４分） 酬乐天扬州初逢席上见赠　刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 酬乐天三月三日见寄　元 稹 当年此日花前醉，今日花前病里销。 独倚破帘闲怅望，可怜虚度好春朝。 １．两首诗中都写到了生机勃发的春天，但诗人的 精神面貌不同。《酬乐天三月三日见寄》中诗 人遗憾虚度春光，《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中刘禹锡展现　积极旷达、蓬勃向上　的精 神。（２分） ２．元稹的诗中写道“当年此日花前醉，今日花前 病里销”，同样的场景，不同的时间，通过　对 比　手法表现作者对过往美好的回忆，对今朝 窘态的感叹；刘禹锡的诗中写道“怀旧空吟闻 笛赋，到乡翻似烂柯人”，运用“闻笛赋”“烂柯 人”两个典故表达了 　 　 　。（２分                            ） 角度二　同诗词流派 一、阅读下面两首婉约词，补全赏析内容。（５分） 蝶恋花　欧阳修 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。 玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。　　雨横风 狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花 不语，乱红飞过秋千去。 蝶恋花　苏 轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。 枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。　　墙里 秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻 声渐悄。多情却被无情恼。 ●视角切入：欧词从闺中（１）　思妇（女子）　的 视角展开，写暮春之景。苏词则是从墙外行人 獉獉獉獉 的 视角切入去看沿途的风景。 ●情感抒发：欧词“庭院深深深几许”一句中三个 “深”字既点出环境的（２）　幽深封闭　，又透露 出主人公内心如被层层封锁的窒息感。“花褪残 红青杏小”写苏轼在感叹春色将尽时又敏锐地捕 捉到（３）“　初生的青杏　”，窥探到新的生命与 生机。 ●意蕴潜藏：欧词的“泪眼问花花不语，乱红飞过 秋千去”历来评价很高：（４）“　不语　”一词表 现出女主人内心孤寂、无人理解的愁苦，“乱红飞 过秋千去”更是一种无可奈何的感伤。而苏词的 “枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”语出惊人： 枝上的柳絮吹又少，但换一个视角，放眼望去，青草 绵绵，萋萋满天涯，表现了苏轼（５）　豁达乐观　的 襟怀。 二、阅读下面诗歌，回答后面的问题。（７分） 【甲】行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】宣州谢罣楼饯别校书叔云 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日 之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高 楼。蓬莱①文章建安骨②，中间小谢③又清发④。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水 更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝 散发弄扁舟⑤。 【注释】①蓬莱：此指东汉时藏书之东观。②                                           建安 １４ 基础夯实练·河北语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 骨：建安风骨，指建安时期以曹操父子和“建安七 子”的诗文创作为代表的文学风格。③小谢：指 谢罣（４６４—４９９），字玄晖，南朝齐诗人。后人将 他和谢灵运并举，称为大谢、小谢。这里用以自 喻。④清发：指清新秀发的诗风。发，秀发，诗文 俊逸。⑤弄扁（ｐｉāｎ）舟：乘小舟归隐江湖。扁 舟，小船。 １．下面对两首诗的理解，不正确 獉獉獉 的一项是（３分） （Ｄ ） Ａ．“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及 贫困孤苦的处境。甲诗主要抒发了怀才不 遇的情绪。 Ｂ．乙诗开头两句既不写楼，更不叙别，而是直 抒郁结，显示出诗人忧愤之烈、心绪之乱，感 情一触即发，发则不可抑止。 Ｃ．“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，是李 白设想自己摆脱苦闷的途径，恣意潇洒，带 有一定的消极避世意味。 Ｄ．乙诗给人的感觉是愁苦满溢、阴郁绝望，现 实的压抑让诗人豪迈雄放的气概在忧愤苦 闷中消磨殆尽。 ２．李白的诗带有浓重的浪漫主义气息，请从两首 诗中分别选择具