八年级下册-【一战成名新中考】2024河北中考语文·基础夯实练

基础夯实练·河北语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 疾的豪放风格，请找出这首词中最能体现出豪 放风格的词句。（２分） 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ ２．下面对《渔家傲（天接云涛连晓雾）》这首词理 解错误 獉獉 的一项是（３分） （Ｂ ） Ａ．词的开头两句便展现出一幅辽阔、壮美的海 天一色图卷，用丰富的想象创造了一个似梦 似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。 Ｂ．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”，生动 传达出作者对日暮途远、写作遭逢瓶颈、难 有惊人之句的深沉叹息。 Ｃ．词中化用庄子《逍遥游》中的句子，说“鹏正 举”，是对大风进一步的烘托，由实到虚，形 象愈益壮伟，境界愈益恢宏。 Ｄ．这首词是记梦之作，把真实的生活融入梦 境，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，想 象丰富，意境壮阔，带有明显的豪放风格。 ３．请发挥联想和想象，描绘“天接云涛连晓雾，星 河欲转千帆舞”的画面。（３分） 天上云海茫茫，那一团团相接的白云，就像奔 涌的波涛，又和拂晓的晨雾连在一起，越发显 得迷蒙。透过云雾远远望去，那天河好像也在 流转，河中似乎漂浮着许多船，风帆舞动，随着 云涛起伏。 ４．“九万里风鹏正举”一句化用了《庄子·逍遥 游》中的句子，这种写法叫什么？表达了词人 怎样的思想感情？（３分） 用典。词人希望自己也能像大鹏一样高飞远 走，反映了词人对现实的厌弃和对美好境界的 追求。 三十六、浣溪沙［１０年未考］ 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西 下几时回？　　无可奈何花落去，似曾相识燕归 来。小园香径独徘徊。 １．“浣溪沙”是这首词的　词牌名　，请你根据词 作内容给这首词拟一个题目（不超过４个字）： 　示例：暮春　。（２分） ２．这首词多处用到了对比的写法，请你找出其中 的一处，作简要分析。（３分） 示例：“一曲新词酒一杯”和“去年天气旧亭 台”是对比。“新”的是唱词，“旧”的是和去年 一样的天气和亭台。新词和旧景对比，抒发了 由光阴流转、物是人非带来的感慨与惆怅 之情。 ３．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句看似 写景，其实句句含情，有情有理。请从情与理 的角度进行赏析。（３分） “无可奈何”写词人对“花落去”而终究无力挽 回的叹惋；次句借“燕归来”抒写词人因美好 事物归来而产生的欣慰之情。这两句包含的 哲理是：一切美好的事物我们都无法阻止其消 逝，但消逝的同时仍然有美好的事物再现。 八年级下册 三十七、关雎［１０年未考］ 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右筽之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 １．这首诗写“君子”对意中人的追求过程，期间 “君子”经历了怎样的心理变化？请简要概括。 （３分） 初遇时的兴奋———求而不得的苦闷———想象 与姑娘举行婚礼的快乐。 ２．下列对这首诗赏析不正确 獉獉獉 的一项是（３分） （Ｃ ） Ａ．这首诗运用了比兴的表现手法和重章叠句 的表现形式。 Ｂ．“流之”“采之”“筽之”写出了女子采摘荇菜 时勤劳、灵巧的姿态。 Ｃ．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超 凡的才艺和优雅的品格                                                                          。 ３３ 基础夯实练·河北语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 Ｄ．全诗情感率真、淳朴，表现了劳动人民对美 好爱情的向往和追求。 ３．请你分析加横线的诗句中连用两个“悠”字有 什么表达效果。（２分） 连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万 千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。 ４．如果诗中的“淑女”象征一种理想，你如何理解 这首诗的主旨？（２分） 示例：理想是美好的，追求理想的道路是曲折 的，只有心怀梦想、坚持不懈，才能实现理想。 三十八、蒹葭［２０１６单篇考查］ 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之縵。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中。 １．（２０１６河北）请解释这首诗中画线的句子。（２分） 主人公追寻的那个人，在河的那一边。（意思 对即可） ２．（２０１６河北）下列对这首诗的理解和分析，不 獉 正确 獉獉 的一项是 （３分） （Ｄ ） Ａ．这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落 的