八年级上册-【一战成名新中考】2024河北中考语文·基础夯实练

基础夯实练·河北语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 ２．这首诗中加线句子是怎样写“离愁”的？ （２分） 用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日 斜”的特定情境烘托“离愁”。（答出一点给１ 分，意思对即可） ３．下面对这首诗的理解和分析，有误 獉獉 的一项是 （３分） （Ｄ ） Ａ．前两句叙事抒情，诗人在辞官离京时的无限 感慨中表现出豪放洒脱的气概。 Ｂ．诗中用“落红”一句作为情感的转折，使整 首诗从离愁中解脱出来。 Ｃ．后两句展开联想，将诗人的时代使命感移情 落花，表现了崇高的献身精神。 Ｄ．诗人在最后两句中含蓄地表达了对社会、对 生活的厌倦之情。 二十五、泊秦淮［１０年未考］ 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 １．下列对这首诗的理解和分析，不正确 獉獉獉 的一项是 （３分） （Ｃ ） Ａ．首句中连用两个“笼”字，将四种景物融为 一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷 清的景象。 Ｂ．“夜泊秦淮近酒家”一句，点明夜泊的地点， 同时照应诗题，引起下文。 Ｃ．诗的三、四句主要是批评歌女们在国势日衰 的时候竟然还唱着靡靡之音。 Ｄ．本诗意境悲凉，感情委婉含蓄，构思巧妙，用 典精当，具有强烈的艺术感染力。 ２．“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字意味深长，请 简要分析它的表达效果。（３分） “犹”的意思是“还在”。一个“犹”字巧妙地将 历史的教训、现实的情况和国家灭亡的命运联 系起来，运用曲笔，表面上批评歌女，实际上表 达了对不吸取教训、不顾国家危亡、沉溺于享 乐的晚唐统治者的讽刺和批判。 八年级上册 二十六、野望［备考］ 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 １．（北京模拟）依据你对这首诗的理解，在下面横 线处填写恰当的内容。（２分） 诗歌首联交代了地点“东皋”和时间“　薄 暮　”，此时此地诗人满腹心事，无可诉说。尾 联呼应首联，以“相顾无相识”的处境，表达 　孤独失意　的心境。 ２．下面对这首诗的理解和分析，不正确 獉獉獉 的一项是 （３分） （Ｂ ） Ａ．首联，“望”字点题。傍晚时分，夕阳西下， 天边满是烟霞，牛羊归家，鸡栖于埘，诗人独 自一人登上东皋极目远望，徘徊不已。 Ｂ．颔联，写远望秋天山林之动景，勾勒了一幅 秋之晚景图。 Ｃ．颈联，写傍晚时分人事活动，给我们描绘了 一幅乡野之人放牧、狩猎归来的动态场景。 Ｄ．尾联，由外物回归自身，首尾呼应，抒发感 情，收束全诗。 ３．“相顾无相识，长歌怀采薇”引用典故，表达了 作者怎样的思想感情？（２分） 尾联引用典故，实际上是说自己在现实中孤独 无依，只好长吟“采薇”之诗以寄意。抒发了作 者彷徨、孤独和苦闷的情感。 二十七、黄鹤楼［１０年未考］ 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 １．简要说说诗作中的“愁”是通过哪些意象展现 出来的。（２分） 空荡荡的黄鹤楼、空悠悠的白云、汉阳城的树 木、芳草茂盛的鹦鹉洲、烟波浩渺的大江                                                                          。 ９２ 基础夯实练·河北语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 ２．请自选角度赏析颈联“晴川历历汉阳树，芳草 萋萋鹦鹉洲”。（２分） 示例一：炼字角度：“历历”“萋萋”使用叠词 （声调铿锵，音韵清朗，富有音乐美），写出了树 木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点。（示例 二见答案册） ３．阅读下面《藤野先生》中的语句，联系本诗尾 联，推测鲁迅为什么一直记得“日暮里”这个地 名。（３分） 从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日 暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。 本诗尾联写出了诗人在黄昏时分登上黄鹤楼， 想起自己的故乡远隔千里，不觉愁绪满怀。鲁 迅先生到日本留学，看见“日暮里”的地名，联 想起“日暮乡关何处是”的诗句，更加思念祖 国，因此印象深刻。 二十八、使至塞上［１０年未考］ 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 １．（课后题改编）《而庵说唐诗》评价本诗时说： “‘大漠’‘长河’联，独绝千古。”请从语言方面 赏析其“独特”之处。（３分） 示例：“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着 挺拔雄伟，生动地写出了塞上景色苍凉雄浑的 特点；“圆”表现落日之低、之圆，形象地写出景 色壮阔、温暖的特点。（意