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【赣榆实验中学】2024九年级上册期末复习——成语辨析篇
【复习指导】
理解成语意思,关注成语的使用,放在语境中理解,加深印象。给出例子都是从考题中选过来的,错误例子要理解怎么错的,正确例子理解正确使用的语境。
【九上成语梳理】
1.红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
错误示例:雪花飞舞,大地红装素裹,风景异常美丽。
正确示例:红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿。
2.风流人物:文中指能建功立业的英雄人物。(关注使用对象)
错误示例:小文同学每次考试都稳居年级前三,真可谓风流人物。
正确示例:马云、马化腾、李彦宏引领互联网大潮,是名副其实的风流人物。
3.敬业乐群:语出《礼记·学记》。意思是专心于学业,与朋友和睦相处。
正确示例:聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度,是科学研究的必备条件。4.断章取义:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。(贬义)
错误示例:司马迁研读各家史著,搜罗天下逸闻轶事,断章取义,终于写成了《史记》。
正确示例:很多媒体为了提高点击率,报道新闻时喜欢断章取义,从而引发一个又一个舆论旋涡。
5.理至易明:道理极容易明白。
错误示例:一进育才,老师就教育我们,一个人既要有广博的学识,更要有坚毅的品质,自立自强的基本原则,对于别人的帮助要心情感恩,但千万不要把别人对你的帮助视为理至易明的事情。
正确示例:遇到别人不明白的事情,你要耐心讲解,力求理至易明。
6.无业游民: 没有正当职业的人。
7.言行相顾:指言语和行为一致。
错误示例:有的人经常说一套,做一套,言行相顾,久而久之,大家就不再相信他了。(不要理解成言行不一)
正确示例:一个言行相顾的人说话做事是不会出尔反尔的。
8.主一无适:专一于某种工作不旁及其他的事情。
错误示例:暑假去哪旅游呢?两个好友意见不一致,我也主一无适。
9.不可名状:不能够用语言形容。名,说出。
错误示例:学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。(应改为“不言而喻”)
正确示例:此次旅游曲终幕落,我们虽已身在回程路,但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然心驰神往。
10.荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下。
错误示例:一场大雨过后,空气异常清新,枝头的树叶也荡然无存。
正确示例:执法人员若舞文弄法,便宜行事,则司法正义将荡然无存。
11.富丽堂皇:多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。(注意使用对象)
错误示例:有些人往往是话说得富丽堂皇,行动上却总是见不得阳光,最终落得被人唾弃的下场。
正确示例:公馆里添了许多盏灯,到处张灯结彩,装饰得富丽堂皇。
12.丰功伟绩:伟大的功绩。也说丰功伟业。
错误示例:只有勤奋刻苦,才能在学习上取得丰功伟绩。(大词小用)
正确示例:烈士纪念日,人们向烈士敬献花篮,深切地缅怀革命先烈的丰功伟绩。
13.大发雷霆:指大发脾气,高声训斥。(注意使用对象)
错误示例:六月的天说变就变,时而晴空万里,时而大发雷霆。
正确示例:一个人动不动就大发雷霆,肯定不是一个有教养的人。
14.随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。(现多含贬义)
错误示例:由于看了很多书,积累了很多素材,他写起作文来随心所欲。
正确示例:在维护国际和平的大是大非面前,任何国家和个人都不能够随心所欲、为所欲为。
15.一意孤行:不听劝告,固执地照自己的意思行事。(贬义)
错误示例:我们不能只顾眼前利益,要目光长远,一意孤行,才能摘取胜利的果实。
正确示例:巴以冲突再次升级,中方希望各方采取克制态度,不要一意孤行。
16.自吹自擂:自己吹喇叭,自己打鼓,比喻自我吹嘘。(贬义)
错误示例:李教授德高望重,自吹自擂,在学术上很受人尊敬。
正确示例:美国民意调查显示,民众不看好拜登连任的前景,但对喜欢自吹自擂的特朗普印象更差。
17.矫揉造作:把弯的弄直,把直的弄弯,来制造器物。形容过分做作,极不自然。(贬义)
错误示例:也许我们不再拥有矫揉造作的童年,但一定要保持那颗童心,只有这样,才是一个真正意义上的人。
正确示例:《战狼2》中主要演员体现出的强烈的责任感、大无畏的英雄主义精神,充满了阳刚之美,他们的表演自然娴熟,毫不矫揉造作。
18.附庸风雅:为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动(多含贬义)。
错误示例:他附庸风雅在演讲中讲到“人的心灵应该比大地、海洋和天空更为博大”时,赢得观众阵阵掌声。
正确示例:官员建个人书画室在生活中并不稀罕,不排除有些是个人爱好、个人出资,但有些就是附庸风雅且存在利益输出。
19.忸怩作态:故意做出不好意思或不大方的样子。(贬义)
错误示例:她在舞台上忸怩作态,激情四射,以出色的表演赢得了阵阵掌声。
正确示例:这三首诗歌有异曲同工之妙,