7.5 长株潭城市群内部的差异与联系教案-2023-2024学年湘教版地理八年级下册

7.5长株潭城市群内部的差异与联系 设计说明 本节包括“城市群概况”“三市的发展差异”和“三市的发展联系”三部分内容。本课时以“橘子洲头”视频导入,紧贴教材的内容。第一部分的学习充分利用地图来介绍长株潭城市群的位置、交通联系和自然环境特点,并设置了相关阅读和课堂活动。第二部分通过大量教学图片,展示了三市的产业特点。第三部分通过新闻并结合教材讲解了三市的发展联系和“两型社会”的建设。通过以上的教学设计培养学生的区域认知能力,帮助学生建立空间概念,认识区域内部的差异与联系,初步形成从“空间—区域”的视角看待和分析问题的意识和能力。 教学方法 读图分析、合作探究、自主学习 资源与工具 地图册 、投影仪 课时安排 1课时 教学过程 长株潭城市群内部的差异与联系 教学目标 1.根据地图和相关资料,说出长株潭城市群的位置特点和相互间的交通联系。 2.根据地图和相关资料,说明长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异。 3.理解长沙、株洲、湘潭一体化建设对区域发展的积极意义。 4.通过对长株潭城市群“两型社会”建设的了解,感悟资源节约型和环境友好型社会建设的必要性和重要性。 重点难点 1.长株潭城市群的位置特点和相互间的交通联系。 2.长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异。 3.长沙、株洲、湘潭一体化建设对区域发展的积极意义。 导入:欣赏橘子洲头的视频。 设计意图:创设情境,激发兴趣。 一、城市群概况 1.城市群概念 教师展示:城市群是城市发展到成熟阶段的最高空间组织形式,是指在特定地域范围内,一般以1个以上特大城市为核心,由3个以上大城市为构成单元。由多个城市群或单个大的城市群即可构成经济圈。能够产生巨大的集聚经济效益,是现代化水平不断提高的标志之一 。 2.地理位置(自主学习) (1)读“长株潭地区在湖南省的位置”图,说出长株潭城市群的地理位置特点。 学生:长沙、株洲、湘潭三市位于湖南省东部,地处湘中丘陵地区,湘江流经这三个城市的中心城区。 教师:一江串三城。 (2)读图,说一说长沙、株洲、湘潭三市之间的位置关系和交通联系。 长沙、株洲、湘潭三市市区彼此相距约30千米,呈三足鼎立之势,其间有铁路、公路和湘江相连,通常称其为长株潭城市群。 3.自然地理概况(小组讨论) (1)地形 活动:读图,说一说长沙、株洲、湘潭三市的地形特点。 学生:长沙、株洲和湘潭地处湘中丘陵地区,湘江流经这三个城市的中心城区,城区大多在湘江河谷平原区。 　　(2)气候 活动:阅读中国气候类型分布图和亚热带季风气候的气温曲线和降水量柱状图,判断长株潭城市群的气候类型,并说一说长株潭城市群的气候特征。 气候类型:亚热带季风气候;气候特征:夏季高温多雨,冬季温和湿润。 (3)河流(阅读材料) 湘江:长江支流湘江,是湖南省最大的河流。发源于广西壮族自治区,湘江干流全长844千米, 流域面积94 660平方千米。河流两岸发育有狭长的洪积、冲积平原,土地肥沃。上游水急滩多,中下游水量丰富,水流平稳。在下游依次流经株洲、湘潭和长沙,在岳阳注入洞庭湖。干支流大部分可通航,旧时是两湖与两广的重要交通运输线路。(展示湘江图片) 设计意图:学生已基本掌握自然地理的主要内容,已具备描述一个区域自然地理的能力,通过自主探究的形式,让学生将方法应用到实际问题中。落实课标中“运用地图和相关资料,说出某区域的地理位置和自然地理特征”的要求。 过渡:一江串三城,长沙、株洲、湘潭均位于湘江流域,彼此相距很近,自然地理条件差不多,但三市的发展却各具特色,你们知道他们之间的具体差异吗? 二、三市的发展差异 1.读图7-42,说一说长沙、株洲、湘潭三市的发展特点。 长沙——城市定位:省会;机械行业:侧重工程机械;冶金行业:限制冶金行业。长沙又是国家历史文化名城,岳麓山、橘子洲、马王堆等名胜古迹享誉中外。 株洲——城市定位:机械行业:侧重铁路机械;冶金行业:侧重有色冶金;铁路枢纽:京广、沪昆等铁路在此交会。株洲是中国重要的电力机车、有色冶金和化学工业基地。 湘潭——城市定位:工业基地、旅游;机械行业:侧重电工机械;冶金行业:侧重黑色冶金。所辖的韶山市是毛泽东同志的故乡。 2.完成教材P65的活动。阅读材料,你认为专家的观点有道理吗?议一议三市为什么要确定不同的发展方向。 学生自由发言,教师总结:专家的观点有道理。长沙、株洲、湘潭三市城市定位和支柱产业不一样,三市应结合自身实际,避免雷同,但又要取长补短,加强协作,把各自的长处整合成城市群的发展优势,以实现区域的协调发展。 设计意图:对于三市的发展差异,学生缺乏相关知识储备,通过阅读地图和充分讨论,能够明确三市的发展方向,理解三市发展方向不同是为了实现区域的可持续发展。通过以上活动,培养学生读图和提取信息的能力,使学生进一步理解在区域发展过程中因地制宜的重要性。 三