命题点3 氧气的性质-【一战成名新中考】2024河北中考化学·基础夯实练

命题点3 氧气的性质(10年10考) 知识梳理 1.氧气的性质(10年7考) (1)物理性质：在标准状况下，氧气是无色、无味的气体， 溶于水（可用排水法收集）， 密度比空气 (可用向上排空气法收集)。 (2)化学性质：氧气化学性质比较活泼，在一定条件下，氧气能跟很多物质发生反应，具有 :氧气能支持燃烧，具有 能使带火星的木条复燃（用来检验氧气）。 主 2.氧气的性质实验(10年4考) 实验1硫与氧气反应 空气：发出 火焰，生成有刺激性气味的气 体，放出热量 现象 质的性质与应用 氧气：发出 火焰，生成有刺激性气味的气 体，放出热量 化学方程式： 在空气中 在氧气中 操作要点：硫燃烧实验前，在集气瓶瓶底放适量水或氢氧化钠溶液， 目的是 实验2木炭与氧气反应 室空气：持续红热，无烟，无焰，放出热量 现象 氧气：剧烈燃烧，发出 ,放出热量 化学方程式： (完全燃烧) (不完全燃烧) 操作要点：将木炭由上而下缓慢插入盛满氧气的集气瓶中，目的是 在空气中 在氧气中 实验3细铁丝与氧气反应 空气：只能红热，不能燃烧 现象 氧气：剧烈燃烧， ,放出大量的热，生成 化学方程式： 操作要点：待 时，再仲入充满氧气的集气瓶中 [2021.30(2),2015.30(2)] 细铁丝燃烧实验前，预先在集气瓶瓶底放少量水或铺 一层细沙，目的是 在空气中 在氧气中 ;若集气瓶底部有水，集气瓶炸裂，则操 作上可能的错误是 【2021.30(2)1 【归纳总结】a.可燃物在氧气中燃烧比在空气中剧烈，是因为 b.某些在空气中不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧，说明氧气的化学性质 18 基础奔实练·河北化学 小实验蜡烛燃烧(10年5考) 实验 蜡烛火焰各层温度的比较 蜡烛燃烧产物的探究 点燃蜡烛熄灭后的白烟 外焰 内焰 图示 心 取一根火柴梗，拿住一端迅 分别取一个干燥烧杯和一个 蜡烛熄灭时有白烟产生：点 主 操作 速平放入火焰中，约1s后取 用澄清石灰水润湿内壁的烧 燃白烟 出 杯，先后罩在蜡烛火焰上方 处在火焰 部位最先 千燥烧杯内壁有水雾出现： 现象 蜡烛复燃 变黑， 几乎无变化 澄清石灰水变浑浊 质 温度最高， 蜡烛燃烧生成 和 白烟是石蜡蒸汽冷凝的固体 结论 温度最低 小颗粒，具有可燃性 质 方法指导物质燃烧现象的描述 用 方法：按照“一光二热三生成”的顺序描述，即①燃烧时产生的光（或火焰）的颜色，②放出热 量，③生成物的颜色、状态、气味或其他性质。 注意事项：①看清是在空气中燃烧还是在氧气中燃烧：②分清“烟”和“雾”“火焰”和“光”的 区别：③描述实验现象时，不能出现生成物的名称。 命题点4碳单质的性质与用途(10年8考) 知识梳理 1,碳单质的物理性质与用途(10年8考) 碳单质 物理性质 用途 无色透明的因体 装饰品，如钻石 金刚石 天然存在最 的物质 裁玻璃[2016.29(1)]、切割大理石、作钻头等 灰黑色、细鳞片状固体、质软 作铅笔芯 石墨 优良的导电性 作电极、电刷 有滑腻感 作润滑剂 有可能广泛应用于超导、催化、材料、医学及生 物等领域 备考补充木炭、活性炭的性质与用途 木炭：具有疏松多孔的结构，因此具有 性，可用于除去色素和异味。 活性炭：吸附作用比木炭强，常用于水的净化、防毒面具、制糖工业、净化空气等。(10年8考) 基础芬实练·河北化学 1978% 化学性质不活泼21% 3C+2Fe,03 高通4Fe+3C0,f 【小实验】澄清石灰水变浑浊无明显现象木条炮灭 低 水蒸气 c0,+c商遇2G0 2.(1)①0N0 【小实验】黑色粉末逐渐变成红色 澄清石灰水变浑浊 【特别提醒】温室效应 集中火焰，提高温度 (2)植树造林 防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂 命题点2空气中氧气含量的测定 防止澄清石灰水倒吸入热的试管中，炸裂试管 防止生成的铜重新被氧化 1,【特别提醒】吸收红磷燃烧生成的五氧化二酵，防止其污染 刚开始排出的是试管中的空气，而不是生成的C0, 空气 【课外实验】①小灯泡发光②导电性③冷磔底部生成黑色 2.氧气减小 4P+50,点槛2P,0, 物质④碳元素 3.(1)产生大量白烟，放出热量(2)兮 【易错判断】 1.×2.×3.×4.V 4 命题点5 一氧化碳和二氧化碳的性质与用途 6.不足室温集气瓶中气体受热逸出 【知识梳理】 7.(2)①使氧气充分反应 1.(1)难略小 ②40铁锈蚀消耗0，且0，约占空气总体积的五分之 (212C0+0,点槛200，蓝色 8.(1)不能，铁丝在空气中不能燃烧 3C0+fe,0,商里2fe+3C0, (2)不能，镁与空气中的氧气、二氧化碳，氮气均能发生反应 红棕色固体变为黑色 (3)不能，木炭不充分燃烧生成一氧化碳，生成的一氧化碳 c0+Cu0△Cu+C0, 黑色周体变为红色 不能