状物文写作主题作文（课件）2023-2024学年统编版语文三年级下册

主题作文 洋葱成长记 PART 洋 葱 成 长 记 洋葱烧肉片、洋葱咖喱饭、洋葱圈……我们家可是洋葱的忠实粉丝。瞧，洋葱兄弟们正在我家厨房里排着整齐队伍。 开门见山（直接点出写作对象） ＋修辞手法的运用 圆圆的洋葱穿着一身皱巴巴的衣服，实在不起眼。还有些不讲卫生的洋葱，身上沾满了泥巴。你可不要被它的外表给欺骗了，如果脱掉难看的衣裳，洋葱那水嫩嫩、白里透紫的肌肤就会立刻展现在大家眼前。这时你用手摸摸它的身体，会发觉它身上是一圈一圈的，原来洋葱身上还长有许多条纹。凑近洋葱，仔细一闻，一股清香就会扑进你的鼻子。 五感法＋具体动作形态 听爸爸说，如果把洋葱放在水里，它就会重新生长起来。于是，我拿来一个灌满清水的玻璃瓶，再挑了一个皱巴巴的洋葱，把它放在瓶口上，“屁股”光秃秃的洋葱好像坐上了生命宝座。 与主体对象的互动＋修辞手法 两天后的一个清晨，我正要刷牙，突然发现坐在瓶口上的洋葱底部生出一根白色的“胡须”，妈妈说这是它的根。我仔细观察，还看见尖尖的洋葱头上长出了绿绿的“头发”，真是太神奇了！一个星期后，洋葱底部的“胡须”更多了，它们一直伸到瓶底。洋葱的“头发”越长越长，越长越多，就像一棵茂盛的小树。 时间顺序＋主体对象的变化 正如爸爸说的那样，小小的洋葱重新充满生机。现在，每次刷牙之前，我都要去看望我的洋葱小弟，希望它能给我带来更多的惊喜！ 主体对象作用的转化＋直接抒发情感 秘籍 洋葱成长记 PART 秘籍： 1、开门见山点明写作对象 2、五感法具体刻画对象形象 3、日常生活事例，增加与主体对象的互动 4、转变对象固定功能顺势直接抒情。 主题作文 沁人心脾的胡萝卜 PART 沁人心脾的胡萝卜 众多蔬菜中我最喜欢的一定是胡萝卜了。来听一听我的介绍吧，相信我说完了以后你也会爱上胡萝卜的。 开门见山＋奠定作文情感基调＋与读者互动 轻轻咬上一口，口感生脆，不一会，一股甘甜的香味立刻在嘴中弥漫开来。它还有许多吃法：生食或熟食均可。还可以腌制、酱渍、制干、爆炒或作饲料等等等等。 味觉＋写作对象具体用途 胡萝卜还在地里时，头上长着许多绿绿的小头发，露出了一小节红红的笑脸像一个娇羞的小姑娘。可你把它拔出来，却看见的不是笑脸，而是布满的皱纹“沧桑老脸”了。是不是有一种被骗的感觉呢？ 追本溯源探索主体对象本真的样子＋对比突出主体形态＋反问读者 虽然胡萝卜的样子不那么好看，但它的营养价值可是很高的。除了含有多种维生素外，还蕴藏丰富的钙、钾、铁等物质。而且，胡萝卜具有保持眼睛、皮肤及粘膜正常健康的奇效。患有脂溢性皮炎，皮肤粗糙及骨髓脆弱的孩子只要多吃红萝卜这些症状会得到缓解。同时，胡萝卜也适宜于皮肤干燥、粗糙，或患毛发苔藓、黑头粉刺、角化型湿疹者食用。因此，它还有“小人参”的美称。 转折引出主体对象的独到之处＋针对群体＋贴近生活＋拉近距离 怎么样？是不是有想买一些胡萝卜来的冲动了呢？听，菜市场里的声音：“胡萝卜大减价啦~”快去买一点回来吧！ 再次反问照应开头＋一点联想回味无穷 秘籍 沁人心脾的胡萝卜 PART 秘籍： 1、开门见山点明写作对象的同时表达自己的情感 2、对比突出主体外观 3、转折词引出主体对象的独特优势 4、反问照应开头 主题作文 我最喜欢的蔬菜——黄瓜 PART 我最喜欢的蔬菜 黄 瓜 有人喜欢又尖又红的辣椒，有人喜欢又细又长的豆角，有人喜欢圆溜溜的西红柿，而我喜欢脆而多汁的黄瓜。 修辞手法＋开门见山＋对比 你看，它全身绿油油的，好像披了一身绿色的长袍。形状各不相同，有长的，有短的。有那种笔直的就像一把把长满青苔的宝剑，有的长得弯弯的，就像一轮月亮，挂在天上。小时候的黄瓜，头上戴着一朵小黄花，好像在跟同伴比美呢！长大之后，头上的小黄花已经掉落，长出了密密麻麻的小刺，摸一摸，就像老奶奶的皮肤一样粗糙，一不留神就会刺伤你那光滑的皮肤。这小小的刺，本领可真是强大啊！ 修辞手法＋黄瓜的生长历程＋五感＋感叹 我不由自主地拿起黄瓜，只听“呲——呲——”，它的衣服就被我脱光了，露出了白嫩嫩的皮肤，顿时，一股黄瓜的清香扑鼻而来，让我口水直流。于是，我放到嘴边，张开嘴巴，大咬一口，嚼了两下，顿时我的口腔里溢满了汁水，它流到了我的嗓子里，流到了我的心田里，真让我回味无穷。 与主体对象的互动＋拟声词＋“运动”动线 除此以外，黄瓜的作用也不少呢！可以做成各种各样的美味佳肴，还可以美容，只要你把它切成薄薄的片，敷在脸上，揭下黄瓜片之后你的脸就像剥了皮的鸡蛋一样光滑细嫩，它的功能可真让我佩服啊！ 写作对象具体用途＋具体“怎么做” 黄瓜把自己的清香和果肉都给了我们，它那种无私奉献的精神难道不值得我们学习吗? 结尾升华主体优点（发扬精神） 秘籍 我最喜欢的蔬菜——黄瓜 PART 秘籍： 1、对比式开门见山 2、简略描述生长状态（出生→成熟） 3、主体功能用途“怎