内容正文:
Only 10 minutes a day 提出的变量有降落伞的形状、降落伞的面积、降 汽车B 落伞的 0.5 (3)小聪所采用的科学探究方法是控制变量法,他所探 路程s/m 0.2 0.4 0.8 1.2 究的是降落伞在空中滞留的时间与降落伞的形状的 关系 19.(10分)如图Z-8甲所示,把小铃铛拴在线上,线上端穿过 橡皮塞,再把橡皮塞塞到烧瓶上,如图乙所示,然后摇动烧 瓶,记住小铃铛的铃声有多响,再取下橡皮塞,向烧瓶中倒 少量水,给烧瓶加热,水沸腾,在瓶中的水快要没有时,停止 加热,并迅速照图乙那样塞紧橡皮塞,冷却一会儿再摇动烧 瓶听铃铛的响声.这次听到的响声比上一次听到的响声要 0.2 期末冲刺高分必备 小.这个实验可以近似地说明:真空不能传声 :(1)试根据上表中的数据在图Z-9中的坐标系内分别画出 两车的路程与时间的关系图像,根据数据分析,比较出汽车 A和汽车B平均速度的大小 (2)根据表中的数据分析出两车处于静止状态还是在做匀 速直线运动或变速运动? 图Z-8 (3)在相同的时间内,汽车A和汽车B谁运动的路程长? 20.(14分)小明为了探究运动速度与运动时间、路程之间的关;【答案】(1)如图D-1所示汽车B的平均速度较大 系,在课外实践活动时,选用了两辆不同规格的四轮驱动模 (2)两车均做匀速直线运动.(3)在相同的时间内,汽车B 型汽车A和B,在实验室做了探究实验,实验中记录的数据如; 运动的路程长 下表所示 汽车A 时间t/s 4 路程s/m 0.20.4 0.6 0.8 图DZ-1 第一学期期末检测卷 (本卷满分100分,90分钟完卷) 一、选择题(每小题4分,共32分) 2.如图M-1所示,下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环 1.在南北方向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车,甲车上的;境保护的是 人看到乙车向南运动,乙车上的人看到路旁的建筑物向南运 动,丙车上的人看到甲车向北运动这三辆车中相对于地面 ( 可能静止的是 A.只有甲车 图M-1 B.只有乙车 3.下列说法正确的是 B C.只有丙车 A.0℃的冰比0℃的水冷一些 D.甲、丙车 B.灯丝用钨丝而不用铁丝是因为钨的熔点高 3 【解析】乙车上的人看到建筑物向南运动,表明乙车向北运:C.物质在熔化过程中,温度保持不变 动,甲车上的人看到乙车向南运动,表明甲车以更大的速度;D.物质吸热后