2024年中考物理专题训练——光学实验

2024年中考物理专题训练——光学实验 1．如图所示是小依和小钟探究光的反射规律时的实验。 （1）实验时在平面镜中看到纸板的像，这种现象形成的原理 （选填“是”或“不是”）光的反射； （2）小钟多次改变入射角的大小，其目的是 ；通过该实验得到的结论是反射角 入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （3）实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光 ； A．如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折 B．如图丙所示，将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转 （4）如图丁是小依设计的液面微变监视器，光束发射器保持不动，若光电转换接收器上的光斑从S1移向S2，则表明液面 （选填“上升”、“下降”或“不变”），反射角 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 2．如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上 （1）选用白色光屏的作用是： ； （2）实验时如果要探究反射光线、入射光线、法线在同一平面，你的操作是： ，此时 （填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光； （3）如图甲所示，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，此时∠BON ∠AON（填“大于”、“小于”或“等于”）。如果将AO向ON靠近，则OB会向 靠近；如果光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，光路是 的； （4）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当 。 3．小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律： （1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为 cm； （2）实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到 ； （3）小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是 、 的实像；生活中的 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这种成像规律工作的； （4）接着，小明保持凸透镜在光具座上的位置不动，如果仅将图乙中蜡烛和光屏的位置互换，发现光屏上仍能观察到清晰的 、 的实像。这是因为在光的折射现象中，光路是 的； （5）在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现 （选填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况。 4．在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，放于镜面且可绕ON转动； （1）当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上没有发现反射光线，其原因可能是 ； （2）经调整后，如图（a），在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角；你认为这样得出结论 （选填“合理”或“不合理”），原因是 ； （3）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的 方向射出，这说明了 。 5．在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图甲所示。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。 （1）小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，如图乙所示，则凸透镜的焦距是 。 （2）如图丙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，调整高度到合适位置。 （3）将凸透镜固定在刻度线处，蜡烛移动到刻度线处，向 （填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、 的实像。 （4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与 （填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向 （填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。根据上述实验和已学知识，近视程度更严重的同学应选择焦距更 （填“大”或“小”）的透镜来矫正。 （5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是 （填“”“”或“”）。 ①向下调光屏　　②向上调凸透镜　　③向上调蜡烛 6．某小组同学用如图甲的装置“探究凸