实验1 探究电流与电压、电阻的关系-【一战成名新中考】2024广西中考物理·基础夯实练

基础夯实练·广西物理 模 块 一 电 学  电 磁 学 （１）断路的检测：①并表法：有示数处断路；②并线法：未测电路正常工作，说明被测电路发生 断路． （２）短路的检测：并表法，示数为０处短路 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ． 第１题图 即时练 习 １．【一题多设问】如图所示是小明连接的电路，请回答下列问题． （１）若闭合开关Ｓ，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示 数接近电源电压，则产生的故障可能是　小灯泡断路　． （２）若闭合开关Ｓ，过了一段时间，小灯泡突然熄灭，电流表示 数增大，电压表示数几乎为０，则产生的故障可能是　小灯泡 短路　． （３）若闭合开关Ｓ，过了一段时间，小灯泡突然熄灭，电流表、电 压表示数均变为０，则产生的故障可能是　滑动变阻器断路（或电流表断路或开关接触 不良）　． （４）若闭合开关Ｓ后小灯泡发光较亮，移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数 均不变，原因可能是　滑动变阻器接入电路的是上面两个接线柱　． （５）若小明在连接电路时，不小心将电压表和电流表位置互换，闭合开关后，将会有什 么现象？　小灯泡不亮，电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压　． 实验１　探究电流与电压、电阻的关系 （《课标》要求探究类学生必做实验） 例１　【探究电流与电压的关系】在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，电路如 图１甲所示，电源电压保持３Ｖ不变，Ｒ为定值电阻． 甲 　　 乙 　　 丙 　　 丁 图１ 【设计与进行实验】 （１）请用笔画线代替导线，将图１乙中的电路按图１甲连接完整，导线不能交叉． （２）连接或拆装电路时开关必须　　　　，滑动变阻器的滑片要移到阻值最　　　处． （３）闭合开关后，发现电压表指针如图１丙所示，接下来他应进行的操作是　　　（选填 字母）． Ａ．对电压表调零　　　　　Ｂ．将电压表正、负接线柱交换连接 （４）排除故障后，闭合开关，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数．接下来的操 作是　　　　　　　　　　　　　，改变　　　　　　两端的电压，进行多次测量，观察并 记录电压表和电流表的示数． １２ 基础夯实练·广西物理 模 块 一 电 学  电 磁 学 【分析数据总结结论】 （５）多次实验测得的数据如下表所示，当电阻Ｒ两端电压为２．５Ｖ时，电流表示数如图１丁 所示，请根据表格中的数据，在图２中用描点法画出通过电阻Ｒ的电流Ｉ与其两端电压Ｕ的 关系图像． 实验次数 １ ２ ３ ４ ５ 电压Ｕ／Ｖ ０．５ １．０ １．５ ２．０ ２．５ 电流Ｉ／Ａ ０．１ ０．２ ０．３ ０．４ 　 图２ （６）根据实验数据可得：当导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成　　　　． 【交流与反思】 （７）根据表格数据可知，实验中所用定值电阻 Ｒ的阻值为　　　Ω；实验中所用滑动变阻器 的规格可能是　　　（填字母选项）． Ａ．２０Ω　１Ａ　　　　　　　Ｂ．２５Ω　０．６Ａ　　　　　　　Ｃ．３０Ω　０．４Ａ 〖滑动变阻器规格的选取〗 ①最大阻值：根据串联分压原理，滑动变阻器接入电路的阻值最大时，滑动变阻器分得的电 压最大，设电源电压为Ｕ，根据串联电路电压规律，当定值电阻两端最小电压为Ｕ１时，滑动 变阻器所分最大电压为Ｕ２＝Ｕ－Ｕ１，则滑动变阻器接入电路的最大阻值为Ｒ滑 ＝ Ｕ２ Ｕ１  Ｒ，因此 滑动变阻器所选规格的最大电阻值应至少为Ｒ滑． ②最大电流：滑动变阻器所选规格的最大电流应至少为实验中测得的最大电流． 『变式训练』另一小组同学也做了这个实验，电源电压为３Ｖ，他们选取的滑动变阻器的规 格是“２０Ω　１Ａ”．记录的数据如表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是 第　　　组（填写实验序号），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　． 实验序号 ① ② ③ ④ 电压／Ｖ ０．６ １．２ ２．０ ２．４ 电流／Ａ ０．０６ ０．１２ ０．２ ０．２４ （８）〖实验方法〗本实验中用到的探究方法是　　　　　　法．以下实验与本实验进行多次测 量的目的不相同的是　　　　（选填字母）． Ａ．探究影响滑动摩擦力大小的因素　　　　Ｂ．用刻度尺测物体的长度 （９）〖实验评估〗实验中　　　　（选填“能”或“不能”）用小灯泡代替定值电阻，原因是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　． ２２