括号法长难句迎刃而解 讲义-2024届高考英语一轮复习

括号法长难句迎刃而解 想要提高英语学习？首先要明确英语学习的目标。 中国90%的学生学英语是为了应对高考，那么我们就要去分析高考英语到底是在考什么。 而高考英语实际上考察的，也就是单词量，阅读量这两个部分，并把它们融合到真题中体现。 所以在高中英语的学习当中，提高单词量和阅读量非常重要。 今天带来了高中英语的相关资料~希望能对你的英语学习有所帮助~ 1 什么是“三长两短一并列” 我们先来看两句话： ① 我是刘凯。(I am Liu Kai.)  ② 我爱你。(I love you. )  这两句话中只有"主干成分"而没有"修饰成分"。像这样的句子，中文和英文的"语序"(单词排列顺序)基本是一致的，都是"主-系-表"或者"主-谓-宾"，理解起来非常容易。 然而，加上修饰成分后，中文与英文句子之间的语序就会发生变化。来看两个例子： ① 我是中国的刘凯。(I am Liu Kai from China.) ② 我全心全意地爱你。(I love you with all my heart.)  从例子中可以看出，修饰成分在中英文中出现的位置是不一样的。而当一个句子中有很多个修饰成分时，该句子就会变得很长，不易理解。 例如： After chatting with Laura on this matter for two hours from 2:00 to 4:00 in the afternoon, I returned to my office.  这个句子中含有大量的"介词短语"这种修饰成分。我们给这个句子中的全部介词短语加上括号，该句就会变成： (After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00) (to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office).  此时大家便可发现，这个句子虽然很长，但是真正的主干其实只有I returned两个单词而已。可见，介词短语正是让英语句子变得又长又难的原因之一！ 当然，以上几个句子还比较简单（少量介词短语对句意理解的影响不大），但是，当句子中出现更多类似介词短语的修饰成分时，可想而知，由于中英文语序的不同，英文句子会变得"面目全非"，令人难以理解。由此看来，英语中灵活多变的修饰成分正是造成英语句子又长又难的头号罪犯，只要搞定这些修饰部分，就能搞定英语长难句。 幸运的是，尽管这些修饰成分数量很多、位置也不好把握，但是，它们的种类却是非常固定的。小简老师将这些修饰成分总结为"三长两短"。所谓"三长"，就是构成长难句的三种较长修饰成分(即介词短语、从句、非谓语动词短语)；所谓"两短"，指的是镶嵌于句子之中的、会稍稍提高句子复杂度的两种较短修饰成分(即形容词、副词)。而除了"三长两短"之外，另外一个使句子变得复杂的结构就是"平行并列结构"。"平行并列结构"是由一些并列关系的连词(and、or、as well as等)将句子变长的重要手段。 事实上，再长的句子都是由非常简单的主干成分（主干成分的基本语序和中文语序一致，此外还有若干与中文语序不一致的"特殊句型"，如there be句型、It is adj. for sb. to do句型、倒装句型、强调句型等等）再加上这"三长两短一并列"而组成的。 2 含义，结构及标记方法 如果把句子的主干比作树干，那么修饰成分就可以比作繁茂的枝叶。若能把这些枝叶都标记出来，主干自然就清晰了。标记时，只需按照句子顺序，一个挨一个做出标记即可。不过在此之前，我们要先学会每一种成分该从何处标起，又从何处结束。下面学习哥分别对 "三长两短一并列"进行具体介绍，并给出的每一种成分的标记方法。 3 “三长” 1.介词短语 【定义】从介词开始到名词结束、表达一个独立的完整的含义的结构。 【起止标识】标记介词短语时，要从介词开始到介词之后的第一个名词终止。如：at home、in the school、in the beautiful park、during my happy childhood、over the last few years、for three weeks 【例句】 (After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00 to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office). 2.从句 【定义】从句是复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由that、who、whom、when、why、where、how、which、if、although等关系词引导的非