精品解析：北京二中教育集团2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

北京二中教育集团 2022—2023 学年度第一学期 初一语文期末考试试卷 考查目标 1.基础：考查学生对七年级上册语文书中相关基础知识的识记、理解和运用能力。 2.阅读：阅读古诗文，考查学生识记、理解、提取、概括的能力。阅读名著，考查学生理解、赏析、形成解释的能力。阅读现代文， 考查学生整体感知、品味语言、把握主旨的能力。 3.写作：考查学生根据要求，完整叙述事情的能力，表达真情实感，书写规范。 卷面成绩 卷面70% 学业成绩总评 阅读20% 过程性10% 考生须知 1.本试卷分为试卷和答题卡，共16页；其中试卷10页，答题卡6页。全卷共五道大题，22道小题。 2.本试卷满分100分，考试时间120分钟。 3.在试卷指定位置和答题卡的密封线内准确填写班级、姓名、考号、座位号。 4.考试结束，请将答题卡交回。 一、基础﹒运用（共12分，每题2分） 初一年级文学社开展“文学助我成长”的主题活动，邀请同学参加。 【活动一：拟写创刊词】 文学是贮藏先人智慧的宝藏，①文学是展现【甲】（péng）勃朝气的舞台。对文学的热爱让我们相聚于此，共同见证社刊《文心》的诞生。 ②优秀的文学作品像一盏明灯，指引我们感悟人生，贴近真理，找到属于自己的人生坐标。漫步在文学的长廊中，我们张开想象之翼，随书籍寻访九州胜景；③我们纵览古今美文，听文字讲述岁月流转的故事。 《文心》编辑组现向所有同学征集稿件和留言，希望我们怀着对文学的热忱，以文会友，切磋交流，在阅读和写作中锻炼能力，共同成长。相信《文心》在我们的精心琢磨下，会焕发出【乙】（xuàn）目的光芒！ 1. 下面是小明同学对文段中的两个加点字的字音和【甲】【乙】两处字形的判断，正确的一项是（ ） A. “转”应读作“zhuàn”。 B. “忱”应读作“chén”。 C. 【甲】处péng应写作“篷”。 D. 【乙】处xuàn应写作“眩”。 2. 编辑组对创刊词进行润色，发现文中三处画线语句都使用了修辞手法，其中使用了相同修辞手法的一项是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 【活动二：推广读书法】 阅读文学作品首先要从方法入手，古往今来的名家，都十分注重读书。孔子晚年勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断，留下韦编三绝的美谈。诸葛亮深通读书之道，读书“观其大略”，泛读大概，掌握其实质，成就自身的雄才伟略。鲁迅爱书成痴，看书前总是先洗手，还自备了一套工具，订书、补书样样都会。老舍担心自己读书记不住，提出了随读随做笔记和拓展阅读作品相关研究、评论的方法。 3. 一位同学根据“读书”主题，找到了几个带有“书”字的词语。下列词语中的“书”字与“读书”的“书”意思相同的是（ ） A. 奋笔疾书 B. 琴棋书画 C. 鱼雁传书 D. 有脚书橱 4. 编辑组为文中名家补充作品介绍，下列有误的一项是（ ） A. 《论语》是一部语录体儒家著作，记录孔子及其弟子言行，具有教育意义。 B. 三国时期的诸葛亮，字孔明，曾写《诫子书》来劝勉自己的儿子要修身养性。 C. 鲁迅所写的《从百草园到三味书屋》，记录了童年生活，其文出自《呐喊》。 D. 老舍原名舒庆春，字舍予，主要作品有《骆驼祥子》《茶馆》《龙须沟》等。 【活动三：开展交流会】 5. 为《文心》进一步发展，编辑组特设留言专区供同学们交流想法，同学们纷纷留言寄语，以上留言中成语使用不恰当的一项是（ ） A. 甲同学 B. 乙同学 C. 丙同学 D. 丁同学 6. 宣传组从同学们投稿中选出了以下两幅书法作品作为海报。对于这两幅书法作品描述正确的一项是（ ） 【甲】 【乙】 A. 【甲】为行书，笔画连绵，潇洒飘逸，体现阅读文学作品须有端正的态度。 B. 【甲】为草书，结构简省，苍劲有力，展现出文学可助人获得成长的力量。 C. 【乙】为楷书，笔画平直，严整端正，正如好的文学作品可启心智正品格。 D. 【乙】为隶书，笔画圆转，古朴典雅，表现文学能带给人诗意与美体验。 二、古诗文阅读（共22分） （一）默写（共8分，每空1分） 7. 诗文中蕴含着诗人情感，先贤的教诲，读诗文可以修养身心。马致远在《天净沙·秋思》中以“夕阳西下，__________”勾勒出游子的漂泊之苦；《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管，__________ ”用笛声唤醒了“征人”绵绵不绝的思乡之情；《次北固山下》中“__________ ？__________ ”蕴含着王湾浓浓的羁旅乡愁。《诫子书》中“__________ ，__________ ”告诫我们过度享乐和急躁将会产生不利影响；《论语》中“___________ ，__________ ”则告诉我们兴趣爱好对于学习的重要性。 （二）（共7分） 阅读