9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 1 道德修养：形成健康，文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活 健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生价值观 责任意识：珍爱生命，对自己的生命负责，意识到可能危害自身安全的行为，增强安全意识和自我保护意识，掌握自我保护的方法，预防意外伤害 01 02 03 核心素养目标 01 02 自 主 学 习 03 如何爱护身体？ P100-102 为什么需要养护精神？P102-103 怎样养护精神？P102-104 01 PART 爱护身体 4 着迷世界杯 熬夜三天看球猝死 你怎样看待熬夜看世界杯的现象？ ①关心身体的状况，养成健康的生活方式。 保护视力 规律的作息 适量的运动 良好的卫生习惯 了解自己的药物过敏情况 不滥用药物 了解家庭成员的健康状况 定期体检 合理的饮食 远离有害物质 健康的生活方式有…… 6 探究·分享 情景二：小伟对自己的足球技术很有自信，希望能够选上校足球队，但是同学们嘲笑他不自量力，他的父母也希望他把时间花在学习上，不允许他周末参加足球训练。他内心感到非常难过，于是，他“绝食”把自己反锁在房间，一天都不吃东西……. 小伟的做法对吗？为什么？ 内心需要：渴望被尊重、被认可 内心需要没有得到满足 伤害身体！ ②守护身体，要关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体！ （不要做出过激的行为，不能伤害自己的身体） 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 共同关注： 思考：看到这些数据，你有什么启发？ ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本自救方法。你知道哪些自救自护的方法？ 8 生活分享 除了新冠肺炎，你还知道生活中还有哪些灾害会伤害到我们？ 你知道面对这些灾害如何自救自护的方法吗？ 火灾逃生方法： ①保持镇静，不贪恋财物，迅速撤离；②用湿毛巾捂住口鼻，匍匐撤离； ③不搭乘电梯，要向安全出口方向逃生； ④不盲目跳楼，可沿窗户外墙结实管道逃生自救。 地震逃生方法： ①保持冷静，就近躲避，震后迅速有序地撤离到安全地方。 ②上课时，要在教师指挥下迅速抱头、躲在各自的课桌下。 ③如在室外，注意避开高大建筑物、树木，撤离到空旷场所。 落水自救方法： 自己落水：不要慌张，发现周围有人时立即呼救 同伴落水：1、利用岸边救生物品如树枝，绳子，第一时间抛给被救者。 2、 不会游泳切记勿贸然下水救人。3、及时向附近大人求助。 知识拓展 1、我们应如何爱护自己的身体？ ①守护生命首先要关注自己身体。关注身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。(关注身体) ②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己内在感受。成长中的我们，应该学会珍惜自己的身体。(关注心理) ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（学会自我保护） 归纳总结 人不是单靠吃米活着的，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加的完美。 —董卿 12 疫情期间宅家的正确姿势 自制防护服 在家“打恐龙” 瓜子壳做成艺术品 修炼厨艺 思考：疫情期间，我们的物质生活极其有限， 但是很多人仍然过得非常充实而愉快，为什么？ 因为他们拥有富足的精神世界！ 所以养护精神就要过富足的精神生活， 满足精神需求。 从他们身上学习，我们应该如何养护精神？ 青少年能为弘扬优秀传统文化做些什么？ ①继承优秀的传统美德，弘扬伟大的民族精神，践行社会主义价值观。 ②积极学习、继承中华优秀传统文化。如：参观博物馆、美术馆、参加经典诵读等活动。 ③认同中华民族的优秀传统文化，积极宣传中华优秀传统文化。 ④做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化。 ⑤爱护并保护文化景点、文化古迹等。 可以通过哪些具体途径传承中国优秀文化？ 如何正确认识养护精神？ ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。P102 ②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真善、美的体验，丢失精神世界的财富。P1