江苏省南京师范大学附属中学树人学校2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试卷

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2024-01-19
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道德与法治 一、单项选择题(下列各愿的四个选项中,只有一项最符合思意。每小思2分,共30分) 1.南京市是全国文明城市,在创建文明城市的过程中,南京市民讲文明话,做文明事,当文 明人,创文明城。从社会对个人的影响角度,这说明了 A.人的全面发展与社会的全面发展进步相互促进 B.任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果 C.个人离不开社会,人总是生活在一定的社会关系之中 D.人的成长是不断社会化的过程,奉献社会就能实现人生价值 2.下列对亲社会行为的意义理解正确的是 A.亲社会行为表现为帮助他人、谦让分享 B.亲社会行为可以让自己塑造健康的人格 C.亲社会行为可以让自己不犯错误,形成正确的价值观 D.亲社会行为是关注社会、了解社会、服务社会的行为 3.2024年1月1日,《未成年人网络保护条例》正式施行,该条例指出:“不得向不符合 法律规定情形的未成年人用户提供网络直播发布服务。”这说明青少年应该 A理性利用互联网参与社会生活 B远离直播平台,避免上当受骗 C.网络直播容易造成自己隐私的泄露 D.有关部门应对网络直播加强管理 4.小梅在图书馆看书时接打电话,图书管理员劝她关闭电话,她却说“使用电话是我的自由, 你管不着”。小梅的话说明她没有认识到 A.遵守规则只能靠敬畏规则 B.自由与规则是统一的 C.应当选择性遵守规则 D.不遵守规则必然违法 5.“尺有所短,寸有所长”启示我们,与人交往中要 A.积极关注他人B.学会区别对待C.学会换位思考D.学会欣赏他人 6.“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”你对人无礼则不生的理解是 ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明程度体现了一个人的文化素养 ③文明有礼利于形成安定有序的社会 ④礼貌待人是中华民族的传统美德 A.①②. B.①③ C.②④ D.③④ 7,2023年8月5日,国家发展改革委发出关于完善政府诚信履约机制优化民营经济发展环 境的通知,这告诉我们 A.不诚信的人无法立身处世 B.不要轻易对人许下承诺 C.社会是复杂的,不诚信是正常现象 D.诚信不仅仅是个人的要求 8.下面选项正确表达了右图所示概念之间关系的是 A.①道德;②法律 B.①法律服务机构:②公证处 C.①驱逐出境:②刑罚D.①违法行为:②犯罪 ① ② 9.下列案例与违法类别的搭配,正确的是 案例 违法行为类别 ①小王因饲养的宠物狗经常扰民,被公安机关予以警告处罚。 民事违法行为 ②某公司因私自使用方某照片进行商业宜传被判赔偿500元。 行政违法行为 ③聂某某因非法狩猎野猪,被判处有期徒刑6个月。 刑事违法行为 ④小强的爸爸因违规停车,被交警依法处以200元罚款。 行政违法行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.关于违法与犯罪,下列认识正确的是 ①凡是犯罪行为,都是违法行为 ②两者区别就在于社会危害程度不同 ③都应受法律制裁,承担同等法律贵任 ④前者触犯民事法律、行政法律和刑事法律,后者触犯刑法 ⑤都是出于过错违反法律规定,危害社会的行为 A.①④⑤ B.②③④ c.②④⑤ D.①②⑤ 11.小刚有时旷课,还偷偷抽烟。老师告诫他要“防微杜渐,防患于未然”,这句话可理解 为 A.小错不断,大错不犯 B.认识到违法犯罪必将受到刑罚处罚 C.加强自我防范,预防犯罪 D.有不良行为一定会走上犯罪的道路 12.2023年12月18日,甘肃积石山发生6.2级地震,我们可以看到迅速赶到的救援人员, 驰援一线的义务工作者,昼夜坚守道路的交警,处理琐碎事务的社区志愿者。这句话表明 A.不同的人承担完全一样的责任 B.角色不同承担的社会责任不同 C,每个人都只有一种社会责任 D.每一种角色都承担着同一种责任 13.在中国的历史上,但凡热爱国家的人,如屈原、杜甫、文天祥、邓世昌等,都会流芳千 古。但凡出卖国家的人,如秦桧、汪精卫等,都会遗臭万年。这启示我们 ①以国家利益为重,坚持国家利益至上 ②任何时候都要牺牲个人利益 ③要敢于同一切损害国家利益的行为作斗争 ④要遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 14.2023年4月15日,是我国第八个全民国家安全教有日,右 图漫画说明: ①这是违法行为 ②这是侵害国家利益的行为 ③我们要树立和增强危机意识和防范意识 ④要远离网络,辨别信息 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民 族伟大复兴的中国梦,保证人民安居乐业,国家安全是头等大事。”习主席的这句话要求我 们 ①积极行使维护国家安全的权利,为维护国家安全作出贡献 ②认清国家安全形势,增强危机忧患意识树立国家安全观念 ③增强国家安全责任感,形成维护国家安全的强大社会共识 ④开展因家安全宜传教育,凝

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