河南省洛阳市西工区2023-2024学年五年级上学期期末1月语文试题

2023-2024学年语文五年级（上册）期末评估试卷 评估成绩 一、读下面语段，看拼音写词语。(10分) ye mu jin bi hui huang 下的应天门 古老的 xie tiao 的城培与现代化的灯光交和辉映，展现出一种古今交融的 chen jin ying jie bù xia 之美，让人 其中 游人如织，纷 ling loe 纷朵 这历史的韵味。在这里，人们仿佛穿越时空，亲眼 huang jia fan hua 目睹昔日 盛景。 二、选择题。 (10分) 1.下面加点字的读音和字形完全正确的一项是( A.嗜好(shl) 爱幕(mù) 依很(wei) 果实累累(Ii) B.削皮(xiao) 勤总(ken 采排(cd) 梢没声儿(qi6o) c.誉写(eng) 步履（心） 书卷(Guan) 人影填绰(chdo) D.客栈(zhdn) 熟悉(X) 脊背() 三更半夜(gng）) 2.下列句子中的加点词使用不恰当的一项是( A.作为一名普通百姓，谁不想过上丰衣足食的生活呢？ B.巴迪写了第一首诗，妈妈得意忘形地接住他，赞扬声雨点般落在他身上。 C.司马迁呕心沥血编写了《史记)，开创了纪传体史书的篇章。 D.小矮人气急败坏地想把胡子拔出来，但是胡子仍然夹在树缝里。 3下列诗句中，与《枫桥夜泊)描写的是同一季节景象的是（) A空山新雨后，天气晚来秋。 B.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥。 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 4.将下面的句子排列成一段意思连贯的话，最恰当的一项是( ①恰松相反，是委让人即便造运因难。依然能够勇校前行。 ②是即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。 ③阅读从来不是委让人双脚离开大地，从来不是鼓助人们运离生活。 A.①23③B.②①3C.①32 D.③①2 5.下列说法中有误的一项是( A梁启超先生在（少年中国说）一文中，用“红日、河流、乳虎”等事 物赞美少年中国、通过象征的手法表现了少年中国未来的光辉前景。 B.如果我们在阅读时想要提高阅读速度，可以采用抓关键词语、一字一 句地认真品味、反复回读的方法。 C如果我们想创造性地讲故事，可以尝试大胆想象、合理添加情节、改 变人称、变换顺序等方式，让故事更有新鲜感。 D.(鸟的天堂)一文是巴金先生的作品，文中记叙了他先后两次经过 “鸟的天堂”时见到的不同景象。展现了一派美丽动人的南国风光。 三、积累运用。口分) 一切景语皆情语。从陆游临终前写给儿子的绝笔诗中，能读出“王师北 定中原日， ”的拳拳爱国之情：从张继流芳千古的名 作中，能读出“月落乌啼霜满天， ”的浓浓思乡之情： 从王维寄情山水的诗篇中，能读出“随意春芳歇， 的归隐之愿：从梁启超先生“美哉。 壮战 ”的感叹中，能读出对粗国繁 荣富强的期盼之情。 四、口语交际(6分) 校国读书节中，阳光小组的同学们针对即将开展的“民间故事人物秀” 活动进行了推荐讨论 张亮：我们在本学期阅读了很多课外的民间故事，你们想推荐其中的哪 个角色参与人物秀，有什么推荐理由呢？ 郑红： 王强：我也想推荐这个角色，但我的理由不太一样。 赵小丽：那我们就选择这个角色吧！我还想推荐这个角色所在的书 》参加学校的“朗读者”活动。咱们再为这本书准 备一段推荐词，写清楚两点不同的推荐理由吧！ 五、阅读短文，完成练习。(37分) (一)(11分) 【选文一】 四季之美（节选） 秋天最美是黄昏。夕阳针照西山时，动人的是点点归格急急勿匆地向案里 飞去。成群结队的大原，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降 临，那风声、虫鸣，听起来也念发叫人心旷神怡。 【选文二】 秋 朱自清 我爱秋天，更爱秋天的早晨。 秋天的早及格外清爽、宁静、光明，及戏地伦人以生机勃勃的活力。我想， 这并不是无意的迟思，而是家乡的山川景物给以抒笔的情怀。 早晨起来，一股带有成热果实味的新空气沁人心底，觉得是那样的臭适 和舒畅。整个村子是寂静的，时而听到几声雄鸡的晨鸣。此时向村中跳望，每家 屋顶上炊烟袅袅，灰白色的烟气和晨雾融合在一起，飘荡荡，盘旋升腾，里现 出一派谈谐的景色。 村里的人们是非常珍惜早晨这宝黄的时光的，一大早就起来了。村子里 田野里响起了妊车的吆喝声和清脱的鞭声，这声音山远及近，由近及远，大车 小辆，肩挑身背，开始了紧忙的平收。这时，我油然想起了“春种一粒籽、秋收万 颗根”这句农诗。他们一年四季是多么忙碌呀。 打从春天把粒粒良种扬微到地里，经过一季子的幼早耕作，就等待着金秋 季节的收获，俗话说：“民以食为天”。他们播种下的是血汗，而收获的更是用血 汗辛勤排耘出来的果实 1.对比阅读两选段，完成表格。(3.5分) 观察景物 观察顺序 视觉 听觉 感受 选文一 风声，虫鸣 选文二 空间顺序 炊烟