内容正文:
保密★启用前
2023一2024学年度第一学期学业水平质量监测
案
四年级语文
题号
二
三
四
五
六
总分
得分
卷首语:亲爱的同学们,请跟随下面的文字,开启一段文化之旅,书写成长
轨迹吧!
文化自信
成长足迹
一、字词梳理房(22分)
1.读拼音,写词语。(8分)
暑假,一部与诗词有关的动漫电影《长安三万里》在院线上映,勾起人们
对(zhùming)
诗人诗词的向往之意。李白,(jian ding)
又洒脱;高适,细心又谨慎,就是这样的性格,两人也能互相g心w心
不断进步,各自取得(ifn)
成就。我们能看到对人
生不同的(Xuǎnz6
最终会获得不同的结果,只要(xiong huai)
理
想,就必定能走上成功的道路。电影中李白虽然(nian ji)
已老,但仍能(gan tan
轻舟已过万重山”,我们更要相信
“天生我材必有用”。
2.用“/”给加点字选择正确的读音。(6分)
(1)老师要(yà0yāo)求我们做作业时一定要(yaoyào)仔细认真。
(2)麻雀(qiǎoquè)是一种鸟,也可以叫做家雀(que qiao)儿。
(3)趁着青春年少(shào shao),我们应该多读书,少(shd0shao)看手机。
四年级语文·第1页(共6页)
3.下列词语书写完全正确的一项是(
)(2分)
A愉快身躯豌豆况且横惯江面
B.证明均匀砸锅赞叹坑坑洼洼
C.期待甚至居说僵硬愤愤不平
D.辫子发颤滋润训斥滕云驾雾
4.比一比,再组词。(6分)
犹(
徒(
坚(
优(
陡(
竖(
)
灵动思考
启迪智慧
二、词句训练营(16分)》
1.下列说法不正确的一项是(
)(2分)
A“称呼”“问候语”“正文”“祝福语”“署名”“日期”等内容是书信的基本要求。
B.《题西林壁》和《暮江吟》都抒发了对自然美景的喜爱之情,并寄寓了一定的
道理。
C,复述课文内容时,如果情节不是主要内容,可以长话短说,复述得简单
一些。
D.“生当作人杰,死亦为鬼雄”这句诗的意思是:活着就要当人中的俊杰,死了
也要做鬼中的英雄。
2.补充词语,并选择一个词语写句子。(8分)
齐头(
)()(
)情(
)理
)顾右(
)
精疲(
)()(
)(
)唤雨
随遇(
)(
3.按括号里的要求改写句子。(6分)
(1)我们要努力探索大自然的奥秘。(缩句)
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(2)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句)
(3)官绅一个个吓得面如土色,跪下来碴头求饶,把头都磕破了,直淌血。(长
话短说)
三、诗文加油站(8分)
根据所学内容填空。
1.一道残阳铺水中,
(《幕江吟》)
2
天下谁人不识君?(《别董大》)
3.但使龙城飞将在,
。
(《出塞》)
4.一言既出,
(《日积月累》)
5.醉卧沙场君莫笑,
?(《凉州词》)
6.俗话说“旁观者清,当局者迷”,宋代诗人苏轼的诗句“
勺
”也说明了这个道理。(《题西林壁》)
7.当奉天东关模范学校的魏校长在课堂上问“你们为什么而读书”时,少年周恩
直
来清晰而坚定地回答道:“
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四、实践体验馆(5分)
在学习完第八单元的课文内容之后,四年级一班的同学们展开了一场
激烈的历史故事人物分享会,同学们纷纷给自己介绍的人物制作了精美的
名片。请你也从本单元课文中的四位人物(王戎、西门豹、扁鹊、纪昌)中任
选一位参与活动吧!
历史人物名片
故事名称(1分):
主要人物(1分):
故事情节(3分):
四年级语文·第3页(共6页)
阅读品悟
理解提升
五、阅读欢乐园(24分)
(一)阅读课内文言文,完成练习。(11分)
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不
动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
(选自《世说新语》)
1.解释下列加点字词的意思。(4分)
(1)尝与诸小儿游(
(2)诸儿竞走取之(
(3)唯戎不动(
(4)人问之(
2.写出下列句子的大致意思。(4分)
(1)看道边李树多子折枝。
(2)取之,信然。
3.为什么说“树在道边而多子,此必苦李”?(3分)
(二)阅读课外短文,完成练习。(13分)
①村庄不大,却很古老,村庄的后面,是座不太峻拔的小山。山呈“箕”状,
山顶为内孤形的长圆。整个村庄被半月形的山体包围着,就像一位母亲张开温
暖的怀抱,轻轻拥着自己心爱的珍宝,不由让人生出风水宝地的联想。
②我喜欢这样的村庄,干净利落,整齐有序,保持着传统村落的自然和地域
特色。一座座房屋错落有致,院与院之间或相互衔接,或留有夹墙,但户与户之
间,绝对单门独院。
③阳光灿烂,天气和暖。门角的土地平整,阶前的莱园已收获一空。院前
院后,大都种着树木,桃树、杏树和槐树,一株株循规蹈矩,在主人规定的范围内
生枝散叶,就像邻里之间的约定