10.3物体的浮沉条件及应用（第2课时）导学案 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

年级： 班级： 学习小组： 学生姓名： 10.3 物体的浮沉条件及应用（第2课时） 一.学习目标 1.理解物体浮沉的条件 2.会判断物体的浮与沉（难点） 3.浮沉条件的应用（重点） 二．自学指导与检测 2. 浮沉条件的应用 阅读课本P58-P60“浮力的应用”及“动手动脑学物理”部分内容，然后自主完成下列问题。 2.1 轮船： ①轮船采用了_________的方法可以使排开的水量变多，使浮力______，从而让轮船_______在水面上。 ②轮船的大小通常用_______来表示。排水量就是轮船满载时排开水的_______。如果一艘轮船，它的排水量是1×104t，则它满载时排开水的重力为______N，它受到的浮力为________N。 ③轮船从河流进入海洋时，由于受到的浮力不变，而液体的密度增大，所以船身将会_______(选填“上浮”或“下沉”)一点。 2.2 潜艇通过改变_______来实现上浮和下沉的。当水舱充水，重力等于浮力时，潜艇______在水中；当水舱充更多水时，重力_____浮力，潜艇_______；当水舱向外排水时，重力_____浮力，潜艇_______。 2.3 气球里的充入的气体密度_____空气的密度，如氢气、氦气或热空气，这样它的重力_____浮力，所以能上升在空中；当气球里的气体体积减小时，它排开空气的体积______，所受到的浮力______，所以可以降到地面上。 2.4 密度计： ①密度计放入不同被测液体中始终处于竖直______(“漂浮”“悬浮”“下沉”)状态，受到的浮力______重力； ②密度计浸入待测液体的体积越多，则排开液体的体积V排越_____，被测液体的密度越______； ③密度计下面的刻度值_____，上面刻度值______。（选填“大”“小”） 三．巩固诊断 A层题 1．潜水艇在水中是靠改变自身重力实现上浮和下沉的．下列分析正确的是(　　) A．潜水艇上浮未露出水面的过程中，它的水舱需要吸入水 B．潜水艇上浮未露出水面的过程中，它受到的浮力变小 C．潜水艇在水面下继续下沉时，它受到的浮力会变大 D．潜水艇在水面下继续下沉时，它受到的浮力会不变 2．关于在欢乐的节日里放飞的气球，下列说法正确的是(　　) A．气球里面充的是空气 B．气球里面气体的密度比空气密度小 C．气球里面气体的密度比空气密度大 D．气球里面气体的密度与空气密度相等 3．一艘远洋轮船装上货物后，发现船下沉了一些，则它受到的浮力______(填“变大”“变小”或“不变”)．当船由内河驶入大海后，船受到浮力______(填“变大”“变小”或“不变”)，船相对于水面将______(填“上浮”“下沉”或“不变”)． 4. 小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙的甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，则密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力F甲______F乙；甲、乙两种液体的密度ρ甲____ρ乙 。(均填“＜”“＝”或“＞”) B层题 4.用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内如图所示位置，若用力向下轻轻拨动一下铁块，则气球和铁块的浮沉情况及水对容器底部的压强将( ) A．下沉，变小 B．下沉，变大 C．上浮，变小 D．悬浮，不变 5．将重为4N，体积为6×10-4m3的物体投入一个装有适量水的烧杯中，溢出200g水。当物体静止时，下列说法正确的是（ ） A.物体漂浮，F浮=2N B.物体悬浮，F浮=4N C.物体沉在水底，F浮=2N D.物体漂浮，F浮=4N 6.一木块浮在水上时,露出水面的体积是浸入水中的体积的1/4,则此木块的密度是_________，若把它放在某液体中，露出液面的体积为总体积的1/3，那么该液体的密度是_______。 7.三个体积相同的实心球在水中的状态如图所示，则三个球所受的浮力F甲、F乙、F丙的大小关系是____________，三个球的密度ρ甲、ρ乙、ρ丙的大小关系是___________。 8.三个质量相等的实心球在水中的状态如图所示，则三个球所受的浮力F甲、F乙、F丙的大小关系是____________，三个球的体积V甲、V乙、V丙的大小关系是___________。 C层题 9.将细木棍下部缠上铁丝后放入水中能直立漂浮，如图所示．若将露出水面的部分木棍剪断，则剩余部分将　（ ） A．保持不动　　 B．要下沉一点　　 C．要上浮一点　　 D．不好判断 10. 如图所示，容器内分别装有水和盐水，在液面上浮着一块冰，问： （1）冰在水中熔化