板块2 专题4 第1节 有提示词类-（Word教参）-【精讲精练】2024年高考英语二轮专题辅导与训练

第一节　有提示词类 [对应学生用书P62] 角度1　提示词为动词的3种考向 考向1　谓语动词 一、动词的时态 首先，分析句子结构，若句中无谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但设空处与之是并列关系，设空处就用谓语动词。填谓语动词时，一定要根据时间状语、上下文或并列谓语判断动词的时态和语态。此外注意谓语动词的数是否和主语保持一致。 方法1　时间状语判断法 (2023·新课标Ⅱ卷)As a little girl, I ________ (wish) to be a zookeeper when I grew up. Now, I'm living out that dream indirectly by helping the panda keepers do their job in English. 解析　wished　考查时态。根据空前的“As a little girl”和空后的“when I grew up”“Now，I'm living out that dream”可知，空处讲的是作者小时候的愿望，故时态应用一般过去时，所以空处需要填wished。句意：作为一个小女孩，我希望我长大后成为一名动物园管理员。 (2022·全国甲卷)In the last five years, Cao ________(walk) through 34 countries in six continents. 解析　has walked　句意：在过去的五年中，曹穿越了六大洲的34个国家。根据时间状语in the last five years可知，应用现在完成时，主语Cao为第三人称单数，助动词用has。故填has walked。 (2023·全国乙卷)I ________ (amaze) by the co­existence of old and new, and how a city was able to keep such a rich heritage (遗产) while constantly growing. 解析　was amazed　考查时态、语态、和主谓一致。句意：在过去的10年里，我来过几次，我惊叹于新与旧的共存，以及一个城市如何能够在不断发展的同时保持如此丰富的遗产。此处陈述过去的事情，应用一般过去时；I和amaze之间是被动关系，应用被动语态。故填was amazed。 (2020·新高考Ⅰ卷)The 80，000 objects collected by Sir Hans Sloane, for example，________(form) the core collection of the British Museum which opened in 1759. 解析　formed　句意：例如，汉斯·斯隆爵士收藏的8万件藏品构成了1759年开馆的大英博物馆的核心藏品。分析句子结构可知，“collected by Sir Hans Sloane”是过去分词短语作后置定语，修饰名词objects，故空处是谓语动词，根据该句时间状语“in 1759”可知，主句谓语所表示的动作发生在过去，应用一般过去时。主语objects与form“构成”是主动关系，故填formed。 (2020·浙江卷7月)By about 6000 BC, people ________(discover) the best crops to grow and animals to raise. 解析　had discovered　考查动词的时态。分析句子成分可知，句中除了提示词外无其他谓语动词，且主语和提示词之间为主谓关系，本句中时间标志词By about 6000 BC为“by＋过去的时间点”结构，意为“到……为止”，句子应用过去完成时，故填had discovered。 (2019·全国Ⅰ卷)In recent years some Inuit people in Nunavut ________ (report) increases in bear sightings around human settlements, leading to a belief that populations are increasing. 解析　have reported　句意：近年来，在努勒维特一些因纽特人报告说，在人类居住地附近看到北极熊的次数有所增加，这让人们以为熊的数量正在增加。根据该句时间状语“In recent years”可知，本句应用现在完成时，故填have reported。 Since the 1980s, with the quickening of urbanization, many traditiona