内容正文:
B组 运用综合加拓展
1、如图示探究植物蒸腾作用的实验装置,有关该实验的说法正确的是( )
A.植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关
B.三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A
C.蒸腾作用越强,根对水分和无机盐的吸收速度越快
D.将装置置于湿度小的环境中,可使实验现象更明显
2、将装有萌发种子的密闭玻璃瓶置于温暖黑暗处12小时,下列曲线能合理反映出瓶内二氧化碳含量随时间变化的是( )
A.B. C.D.
3、新鲜的核桃营养成分损失较少,口味香醇,但不宜保存。如图是不同贮藏温度条件下新鲜核桃呼吸强度与贮藏时间的关系。下列有关说法正确的是( )
A.核桃细胞呼吸作用的场所是叶绿体
B.新鲜核桃贮藏时发热是由于空气不流通
C.(0±1)℃条件下贮藏,核桃的有机物不会逐渐减少
D.由图可知,(0±1)℃条件最有利于新鲜核桃的贮藏
4、某同学进行了如下实验:①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条;②去掉其中一根枝条的叶片,然后分别插入盛有相同体积稀释后的红墨水的试管里(如图所示,试管内滴有油膜);③将A、C装置放在阳光下,B装置放在阴暗环境中,定时观察试管内液面下降情况;④当看到A枝条的叶脉微红后,将A、B、C三根枝条进行纵切,用放大镜观察。此实验不能验证( )
A.茎有运输水分和无机盐的功能
B.叶是植物进行蒸腾作用的器官
C.蒸腾作用受阳光等外界因素影响
D.旱地生活的植物,叶片背面气孔数多于正面
5、为验证绿色植物在光照下能产生氧气,小金将如图所示装置放在阳光下一段时间,用带火星木条检验试管内气体,出现复燃现象。下列叙述正确的是( )
A.该实验中起对照作用的变量是有无金鱼藻
B.选水生植物金鱼藻作实验材料的优点是便于观察和收集气体
C.该实验证明植物在光照下产生氧气的同时也能吸收二氧化碳
D.该实验若在无光条件下进行,实验结果完全相同
6、25℃时,某种植物CO2吸收量随光照强度变化情况如图所示。则下列分析不正确的是( )
A.当光照强度为n1时,该植物的光合速率与呼吸速率相同
B.若每天只给植物12小时强度为n2的光照(其余时间黑暗),则该植物一昼夜内体内有机物总质量将增加C.在光照强度达到n3之前,影响该植物光合作用的主要环境因素是光照强度
D.当光照强度为n3时,该植物光合作用吸收的CO2质量为11mg/( dm2•h)
7、如图所示是光合作用和呼吸作用的模式图。光合作用和呼吸作用都涉及到能量转化,下列关于两个过程分析不正确的是( )
A.呼吸作用为细胞的生命活动提供能量
B.两个过程白天黑夜都在进行
C.两个过程都参与自然界的碳循环和氧循环
D.两个过程都遵循能量的转化和守恒定律
8、为了探究光合作用的实验,某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的量(相对值)随时间的变化,并绘制了如图所示的曲线。下列叙述中不正确的是( )
A.AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用
B.BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
9、表中数据为冬小麦和花生在各自不同生长期对X、Y、Z无机盐的需求量。由表中数据不能得出的结论是( )
冬小麦
花生
生长
期
出苗
→
返青
返青
→
拔节
拔节
→
开花
开花
→
成熟
苗
期
开花
期
结果
期
成熟
期
X(%)
15
27
42
16
5
24
42
29
Y(%)
7
23
49
21
5
23
50
22
Z(%)
11
32
51
6
7
22
66
5
A.同种植物在同一生长期对不同无机盐的需求量不同
B.同种植物在不同生长期对同种无机盐的需求量不同
C.不同植物在同一生长期对同种无机盐的需求量不同
D.植物一生都需要无机盐,所以施肥最好要一次性施足
10、一农民种植的蔬菜植株矮小,叶片上有许多褐斑。请教了农技员后,知道这是因为蔬菜缺乏某种矿物质元素。该农民应该选择下面哪一种肥料( )
A.氯化钾[KCl] B.硝酸铵[N4HNO3]
C.尿素[CO(NH2)2] D.磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]
11、如图所示是小科根据所学知识绘制的碳循环示意图。下列说法不正确的是( )
A.绿色植物通过④的作用维持自然界碳氧平衡
B.生理过程①②③均表示生物的呼吸作用
C.图中的碳元素的流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
D.由于⑤等原因存在,目前二氧化碳排放已有超过生物圈碳中和的趋势
12、我国西北某盐碱地,土壤中含有较多的可溶性盐,农作物因失水难以生存。在