边塞征战-【一战成名新中考】2024江西中考语文·基础夯实练优质课件PPT

2024-01-22
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课外古诗词曲分主题训练(共31首) 边塞征战 江西语文 语文 1 一、阅读下面这首词,完成1~2题。(4分) 忆秦娥·春酲①薄 [宋]刘克庄 春酲薄,梦中毬马②豪如昨。豪如昨。月明横笛,晓寒吹角。 古来成败难描摸,而今却悔当时错。当时错。铁衣犹在,不堪重著。 【注】①酲(chénɡ):酒醉后神志不清的状态。②毬马:貂裘和战马,即战袍和战马。 2 1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( ) (2分) D A. 这首词通过对边塞军营生活昔日场景的回忆,流露出了词人对自己功业未成的伤感。 B. 词中通过记梦引出对当年军营生活的怀念,侧面刻画了词人往昔在军中英勇、豪迈的形象。 C. 上片采用虚实结合的手法追忆往昔,构思独特,下片用议论、抒情表达对自己当年离开的悔恨。 D. 这首词感情细腻,与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一样都抒发了词人壮志难酬的一腔悲愤。 3 【解析】 D项中,“这首词感情细腻”表述有误。这首词是词人对昔年负气离开幕府的悔恨,以及对如今碌碌无为、功业无成的无奈和感慨,感情悲壮豪迈。故选D项。 4 2. 词人运用什么表现手法写往昔与现在? 其作用是什么?(2分) 【答案】(2分)运用对比手法。通过将昔日在军中的满腔豪情与如今的追悔做对比,抒发了词人对岁月空逝、壮志未酬、功业无成的悲愤、伤感。 5 二、阅读下面这首诗歌,完成1~2题。(4分) 塞下曲(其一) [唐]李白 五月天山雪,无花只有寒。 笛中闻折柳,春色未曾看。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰①。 【注】①西汉时,傅介子受朝廷派遣出使西域,计斩楼兰王,为国立功。 6 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) (2分) D A. 首联从“天山雪”开始,点明“塞下”,极写边地苦寒。 B. “笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙,蕴含着戍边将士对家乡、对亲人的思念之情。 C. 尾联中的“直”与“愿”字呼应,语气斩截强烈,一派心声,喷涌而出,自有夺人心魄的艺术感召力。 D. 本诗意象雄奇壮美,意境开阔。既言及边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅,又表达了壮志未酬的抑郁。 7 【解析】 D项中,“表达了壮志未酬的抑郁”表述有误。本诗引用了西汉傅介子的故事,描绘了守边将士在沙场上征战的艰苦生活,歌颂了他们忠心报国的英勇精神,没有表达壮志未酬的抑郁。故选D项。 8 2. “晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”两句中,把“抱”换为“枕”好不好?说说理由。(2分) 【答案】(2分)不好。“抱”是怀抱的意思,生动地写出了将士们无心睡眠、怀抱马鞍随时应战的景象,体现了将士戍边生活的艰辛,表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情。而用“枕”有安逸舒适的意味,不能达到这个效果。 9 三、阅读下面这首词,完成1~2题。(4分) 鹧鸪天·有客慨然谈功名因 追念少年时事戏作 [宋]辛弃疾 壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑①渡江初。燕兵夜娖②银胡&1& ③,汉箭朝飞金仆姑。 追往事,叹今吾,春风不染白髭须。却将万字平戎策,换得东家④种树书。 10 【注】①锦襜(chān)突骑:穿锦绣短衣的快速骑兵。襜:战袍。衣蔽前曰“襜”。②娖(chuò):整理。③银胡&2& (lù):银色或镶银的箭袋。④东家:东邻。 11 1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( ) (2分) D A. 上片从豪气入词,慷慨激昂;下片写心伤透骨,沉郁苍凉。 B. 句中“拥”字写出义军军容之盛,“夜”“朝”二字写出南奔时的紧急战斗情况。 C. 下片由对往事的回忆转入对现实的感叹,突出了经历的岁月之长及遭受的挫折之多。 D. 整首词展现了辛弃疾的豪放词风,表达了词人奋勇杀敌、建功立业的理想和追求。 12 【解析】 D项表述有误。这首词以短短的五十五个字,深刻地概括了一个抗金将领的悲惨遭遇。上片气势恢宏,下片悲凉如冰,心伤透骨,极端沉痛悲慨。故选D项。 13 2.从<zzd>表现手法</zzd>的角度赏析“追往事,叹今吾,春风不染白髭须”的表达效果。(2分) 【答案】(2分)示例1:追忆着往事,感叹如今的自己,春风也不能把我的白胡子染成黑色了。运用对比手法,将过去杀敌立功的经历与青春不再、韶华易逝的现状做对比,突出强调了报国无门、壮志难酬的悲愤、无奈。 示例2:追忆着往事,感叹如今的自己,春风也不能把我的白胡子染成黑色了。运用拟人手法,将春风人格化,写出了词人青春不再、韶华易逝的现状,突出强调了报国无门、壮志难酬的悲愤、无奈。 14 $$

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