2024届高考语文复习：标点符号之引号用法 导学案

2024届高考语用题标点符号专题指导 -引号用法知多少 一、学习目标 掌握引号的基本用法,能运用相关知识解决实际问题。 二、概念阐述 判断下列句子引号的用法 1.“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。(表示格言的直接引用) 2.俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”(表示俗话的直接引用) 3.著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下,文章中的千古名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,被后人广为传诵。(表示诗句的直接引用) 4.古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”,“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条有理。(表示需要着重论述的对象,起着突出和强调的作用) 5.那个有着无穷问题的男孩子的故事,在不断地提醒人们:永远不要放弃你对“已知”的好奇心,也许新的发现就在“已知”的“未知”之中。(表示需要着重论述的对象,起着突出和强调的作用) 6.要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。(表示需要着重论述的对象,起着突出和强调的作用) 7.这样的“聪明人”还是少一点好。(表示特殊含义,用反语的修辞手法,讽刺和嘲笑了这些“聪明人”并不是真正的聪明,而是“愚蠢”的人。) 8.然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。(表示特殊含义,用反语的修辞手法,讽刺和嘲笑了这些“聪明人”并不是真正的聪明,而是“愚蠢”的人。) 9.当然,如果“搬到新家”的基因“水土不服”,“住不惯”,或者原有“住户”不认它,把它“赶”出去,那么,这项转基因技术就算失败了。(表示特殊的含义,用打比方的说明方法,把深奥难懂的“转基因技术”的科学是知识,浅显易懂地介绍给读者。) 10.伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。(表示特殊的称谓。用南丁格尔晚上提着油灯去看望伤病员的举动,来称呼她是“提灯女神”,赞扬了她无私奉献、救死扶伤的崇高精神。) 11.我有个邻居,今年十二岁,外号叫“没头脑”。(表示特殊的称谓。用人物“记什么都打折扣,想什么都不周全”的特点,来称呼小男孩儿,批评了他粗心、马虎的性格特点。) 12.侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话 “独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……(表示特殊的称谓。用海鸥的外形特点,来称呼海鸥,表现了老人对海鸥的喜爱之情。) 【概念阐释】 1.定义 标号的一种,标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。 2.形式 引号的形式有双引号“”和单引号‘’两种。左侧的为前引号,右侧的为后引号。 3. 基本用法 (1)标示语段中直接引用的内容。 示例:李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。 (2)标示需要着重论述或强调的内容。 示例:这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采。 (3)标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等 示例1:电视被称作“第九艺术”。 示例2:人类学上常把古人化石统称为尼安德特人,简称“尼人”。 示例3:有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。 (4)当引号中还需要使用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。 示例:他问:“老师,‘七月流火'是什么意思?” (5)独立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引号;不止一段时,每段开头仅用前引号,只在最后一段末尾用后引号。 示例:我曾在报纸上看到有人这样谈幸福: “幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。…… “幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。…… “幸福是在正确的时间做了正确的选择。……” (6)在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中的月和日;需要突出和强调该事件或节日本身时,也可连同事件或节日一起标引。 示例1:“5•12”汶川大地震 示例2:“五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。 示例3:纪念“五四运动”90周年。 2、常见错误 (1)滥用引号。词语没有特殊含义,随便加上了引号。如:樱花飘落时,就像漫天的“雪花”在飞舞。(句中的引号应去掉) (2)引号前后相关的标点处理错误。如:“常言说得好”,酒的选择非常关键,因为它最能调动人的激情。 (可改作:①常言说得好,“无酒不成宴”。酒的选择非常关键,因为它最能调动人的激情。②常言说得好:“无酒不成宴。”酒的选择非常关键,因为它最能调动人的激情。)。 三、引号的作用 1.引号表示特殊含义——两层含义 (1)本义;引申义,比喻义,象征义。 (2)实指;虚指。 2. 强调作用——本义不变 3. 引用话语的作用 4. 表示讽刺或嘲笑的作用 (1)反语 5.特定称谓——指代意义 四、考点示例 (一)引号表示特殊含义——两层含义 1. 正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池。 【解析】“长跪不起”并非实指,而是虚指,指一些画家对绘画准则的虔诚