内容正文:
以“三角函数”来研究新教材高考特点
1
摘 要
第一题
第二题
第三题
第四题
总 结
“三角函数”?
三角函数本身的知识点丰富且广泛,是函数主线教学中的重点。
三角函数与必修一其他知识点关联,是函数主线教学中的难点。
各学校高一教学进度即将进入此章,是一线教师们讨论的热点。
新高考考什么?
第一题 第二题 第三题 第四题
题型 填空 单选 多选 解答
耗时 1 min 1.5 min 3 min 10 min
主要知识 单调性
值域 诱导公式
象限特征 周期性
对称性 余弦定理
基本不等式
摘 要
第一题
第二题
第三题
第四题
总 结
2
题 目
已知
,
,则
的值域为 __________.
核心价值
本题要求考生熟练运用正弦函数图像和单调性,
培养考生的理性思维和科学精神。
学科素养
本题主要考察了数学运算、直观想象和逻辑推理等核心素养。
试题情境
本题属于课程学习情境,体现了高考评价体系基础性的考察要求。
(本题改自人教A版必修一 P213,习题 5.4,第 1 题第 (1) 问)
摘 要
第一题
第二题
第三题
第四题
总 结
3
题 目
关键能力
必备知识
已知
,
,则
的值域为 __________.
本题要求考生熟练掌握正弦函数的图像与性质,
考察了学生分析问题和解决问题的逻辑思维能力。
在运算过程中,考察了运算求解能力。
本题主要考察了正弦函数的图像与性质、函数单调性与最值
等必备知识。
(本题改自人教A版必修一 P213,习题 5.4,第 1 题第 (1) 问)
摘 要
第一题
第二题
第三题
第四题
总 结
4
题 目
思路分析
已知
,
,则
的值域为 __________.
如何求函数的值域?
如何求函数的最值?
函数在定义域内的最值
画出 的图像
函数在定义域内的单调性
答 案
(本题改自人教A版必修一 P213,习题 5.4,第 1 题第 (1) 问)
摘 要
第一题
第二题
第三题
第四题
总 结
5
题 目
点
落在第( )象限.
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
试题情境
本题属于课程学习探究情境,通过明确研究对象——周期性,
建立一个函数来描述周期现象的变量关系,发现周期现象的变化规律,
体现了高考评价体系综合性的考察要求。
核心价值
本题要求考生通过题意分析问题,利用三角函数的定义解决问题,
培养考生的理性思维。
学科素养
本题主要考察了直观想象、逻辑推理和数学运算等核心素养。
摘 要
第一题
第二题
第三题
第四题
总 结
6
题 目
点
落在第( )象限.
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
关键能力
本题要求考生能对概念进行深入理解,
考察了学生发现问题、分析问题和解决问题的逻辑思维能力。
在运算过程中,考察了运算求解能力。
必备知识
本题主要考察了三角函数的定义、象限的特征、三角函数诱导公式
等必备知识。
摘 要
第一题
第二题
第三题
第四题
总 结
7
题 目
思路分析
答 案
点
落在第( )象限.
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
如何判断点在哪个象限?
是正还是负?
点的横、纵坐标的正负号
同理,
D. 四
摘 要
第一题
第二题
第三题
第四题
总 结
8
题 目
根据心理学家的统计,人体节律分为体力节律、情绪节律和智力节律三种,自出生之日起,人的体力曲线、情绪曲线和智力曲线均按进行变化,前30天内变化规律如图所示. 其中每个节律周期又分为高潮期、临界日和低潮期三个阶段.以上三个节律周期的半数为临界日,临界日的前半期为高潮期,后半期为低潮期.某同学从出生到今日的天数为6468,那么以下选项正确的有( )
A. 体力节律处于高潮期
B. 情绪节律和智力节律都处于临界日
C. 情绪曲线关于点对称
D. 再过一周,该同学体力、情绪和智力节律
都处于低潮期
(本题改自人教A版必修一 P248,练习,第 2 题)
摘 要
第一题
第二题
第三题
第四题
总 结
9
试题情境
该题目以应用性的生活实际问题情境为载体,关注跨学科、跨领域不同知识之间的联系。
核心价值
以多项选择题的形式,以正弦型函数为载体,需要考生透过现象看本质,即透过节律这一现象,看到三角函数周期性的本质,需要考生具备分析和认识问题的基本数学视角。
学科素养
本题主要考查了数学建模、数学抽象、数学运算等素养。
关键能力
本题主要考查了数学运算能力、从数到图的直观想象能力和设计解题方案的数学建模能力。
必备知识
运用三角函数的周期性、单调性与对称性。
摘 要
第一题
第二题
第三题
第四题
总 结
10
答 案
对于选项A,由图可知体力曲线的周期为2