3 柱形图解类-（Word教参）-【精讲精练】2024年高考生物二轮专题辅导与训练（B版）

3　柱形图解类 [对应学生用书P176] [模板概述]　将相关实验数据以柱形图的形式直观化呈现，用于考查学生识图、提取信息和利用信息解题的能力。完成两个信息转化是解题的关键：①图形→文字：将图形用生物学语言描述。②柱形图→坐标图：若将柱形图中的“柱形”理解为“直线”，则可降低问题的难度，有利于分析自变量对因变量的影响。其解题思维模板如下所示： ―→ ―→ [对应训练] 1．在一定范围内，胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。为探究萌发的小麦种子中生长素的含量，取胚芽鞘尖端下部的切段(4 mm)，分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中，在适宜条件下培养24小时后，测量切段长度，结果如图所示。下列有关叙述错误的是(　　) A．由实验结果可知，生长素浓度为0. 01 mg·L－1的溶液对切段的影响是促进生长 B．由实验结果可知，促进小麦种子萌发的最适生长素浓度在0.1～10 mg·L－1之间 C．为确定待测样液中的生长素浓度是0.1 mg·L－1还是10 mg·L－1，可将待测样液适当稀释，重复上述实验 D．本实验中温度、处理时间等属于无关变量，应设置为相同且适宜 解析　B　由实验结果可知，生长素浓度为0.01 mg·L－1时，切段的平均长度大于空白对照组，所以对切段的影响是促进生长，A正确；由柱形图分析可知，生长素浓度在0.1～10 mg·L－1之间时是促进切段生长的最适生长素浓度范围，而并不是促进小麦萌发的最适生长素浓度范围，B错误；为确定待测样液中的生长素浓度是0.1 mg·L－1还是10 mg·L－1，可将待测样液适当稀释，重复上述实验，若切段平均长度小于10 mm，则待测样液生长素浓度为0.1 mg·L－1，反之则为10 mg·L－1，C正确。 2．(2022·保定高三模拟)过氧化氢酶(CAT)是植物抗氧化系统的关键酶，衰老叶片中CAT的活性明显下降。研究者为探究施氮量和播种量对燕麦叶片衰老的影响，设置了60 kg·hm－2、180 kg·hm－2和300 kg·hm－2 3个播种量(分别用D1、D2、D3表示)，每个播种量设0 kg·hm－2、90 kg·hm－2和180 kg·hm－2 3个施氮量(分别用N0、N1、N2表示)，检测结果如图所示。下列有关说法错误的是(　　) A．氮肥中的N可作为合成脂质、核酸、酶、ATP等物质的原料 B．一定情况下，施氮量增加能够加速叶片的衰老 C．衰老叶片产生过氧化氢少，导致CAT活性下降 D．合理密植有利于减缓叶片的衰老 解析　C　分析题图数据可知，D3组随着施氮量增加CAT活性降低，即一定情况下，施氮量增加能够加速叶片的衰老，B正确；衰老叶片中CAT活性下降的原因并不是产生过氧化氢少导致的，C错误；分析题图数据可知，相同施氮量时，随播种量增大，CAT活性先增大后减小，故可知合理密植有利于减缓叶片的衰老，D正确。 3．某同学从植物体内提取某种酶A，测定其热稳定性和耐酸性(用对酶活性的抑制率表示)，得到图甲、乙所示的实验结果。下列分析错误的是(　　) A．在50 ℃时，酶A降低了底物分子从常态转变为活跃状态时所需的能量 B．在50～90 ℃时，酶的热稳定性与温度呈负相关 C．pH为3.4时的酶A的活性低于pH为3.6时的 D．若酶A作为食品添加剂，宜选择添加到中性或碱性食品中 解析　D　酶的作用机制是降低化学反应的活化能，A正确；由图甲实验结果可知，在50～90 ℃时，随着温度的升高对酶活性的抑制率增强，酶A的热稳定性与温度呈负相关，B正确；由图乙实验结果可知，酶活性随pH的升高而升高，但酶在中性或碱性条件下的活性的大小是未知的，因此不能得出该酶宜添加到中性或碱性食品中的结论，D错误。 4．(2023·贵阳检测)研究发现，将新疆雪莲中的sikRbcs2基因导入烟草后获得的转基因烟草具有较高的抗寒能力。为探究其机理，研究者以25 ℃、16 ℃、10 ℃、6 ℃、4 ℃的温度梯度处理非转基因烟草和转基因烟草，3天后分别测定二者的光合速率(图1)和表观电子传递效率(图2)(光合作用中光能转化最大效率的一种度量方式，可以反映光合作用中光反应阶段的强度)。下列叙述错误的是(　　) A．低温可能导致烟草叶片部分气孔关闭，进而降低光合速率 B．表观电子传递效率越高，说明光合作用产生的NADPH越多 C．由图1和图2的数据变化趋势分析，低温只影响光合作用的暗反应阶段 D．与非转基因烟草相比，低温处理对转基因烟草的表观电子传递效率影响较小 解析　C　由图1和图2中光合速率和表现电子传递效率变化不完全一致可知，低温不仅影响光反应强度，还影响暗反应，C错误。 5．植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次，第一季为春果，第二季为秋果。科研人员研究了圣佩德