第3课 盛唐气象（同步课件含视频）-2023-2024学年七年级历史下册同步精品课堂（统编版）

第3课 盛唐气象 课标：了解文成公主入藏等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往等方面，认识唐王朝在世界历史上的重要地位。 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 曲辕犁（耕作工具） 1 2 3 了解农业、手工业、商业的发展史实；掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史；掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。（唯物史观、历史解释） 通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就，利用图片等直观教具辅助教学，培养学生综合归纳问题的能力。（史料实证、历史解释） 学习目标 通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，而且关心民间疾苦，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应当德才兼备。（家国情怀） 感悟导入:长安行 壹·经济的繁荣 曲辕犁（耕作工具） 4 视频赏析：了解曲辕犁 1、唐朝农业发展的表现。 ④兴修水利； ①垦田面积逐渐扩大； ③发明并推广重要的生产工具；（曲辕犁 、筒车） ②农业生产技术不断改进； 目标导学1：经济的繁荣 筒车的先进性体现在什么地方？ 不分昼夜,节省人力,提高效率 2、手工业 （1）纺织业：品种繁多，丝织工艺水平最高，蜀锦冠于全国。 （2）陶瓷业：生产水平也很高 越窑青瓷：如冰如玉 邢窑白瓷：类雪似银 唐三彩：造型精美，色彩亮丽。 目标导学1：经济的繁荣 3.商业 （1）商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。 天下诸津，舟航所聚---弘舸（ge）巨舰，千舳（zhu）万艘，交贸往还，昧旦永日。 ——《旧唐书∙崔融传》 目标导学1：经济的繁荣 《登观音台望城》 白居易 百千家似围棋局， 十二街如种菜畦。 皇帝居住理政之处 政府机构所在地 市：商业区，封闭市场，分九区，四面各开两门 坊：居民区，每日按时关闭、开启坊门 （2）都城长安 特点： 地位： 规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，坊市分区。 既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 目标导学1：经济的繁荣 贰·民族交往与交融 回纥 靺鞨 吐蕃 东突厥 西突厥 观察左图，说说唐朝周边少数民族政权有哪些？唐太宗又实行了怎样的民族政策呢？ 材料：唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》唐纪十四 开明的民族政策 唐太宗——“天可汗” 目标导学2：民族交往与交融 1、唐与突厥关系 唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰 （2）结果： （3）影响： （1）背景： 唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥 加强了对西域的统治 唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，唐太宗被尊奉为各族的“天可汗” 2、政策： 目标导学2：民族交往与交融 （1）册封： 唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 （2）设置机构： 先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 3、唐与周边民族交往 目标导学2：民族交往与交融 阎立本《步辇图》 禄东赞 唐太宗 谁是吐蕃使者？为谁求婚而来？谁接见了他？ 文成公主入藏 目标导学2：民族交往与交融 4、唐蕃关系： 唐朝阎立本《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景 松赞干布塑像 蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及医药、历法等方面的书籍 派遣贵族子弟到长安学习，请求唐 朝给予蚕种及派遣工匠 意义： ①促进了吐蕃经济和社会的发展。 ②增进了汉藏两族的友好关系。 文成公主塑像 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 ——（唐）陈陶《陇西行》 目标导学2：民族交往与交融 第一单元 隋唐时期 唐朝的建立 据统计，从634～846年的二百多年间，唐蕃之间使臣往来共191次。唐使入蕃66次，蕃使入唐125次。 唐中宗 唐玄宗 唐穆宗 金城公主 嫁给尺带珠丹 尺带珠丹上书称：吐蕃与唐 “和同为一家” 唐蕃会盟， 订立盟约 唐太宗 文成公主 入藏 和同为一家 5、继文成公主入藏后，唐和吐蕃还有哪些友好交往的史实? 目标导学2：民族交往与交融 叁·开放的社会风气 老外扎堆长安城 你在长安城里感受到唐朝有怎么样的社会风气？ 比较开放，充满活力 兼容并包，刚健豪迈的尚武风气 女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》 马球图 唐朝为什么会形成开放、兼容并包的社会风气？ ①唐朝自身的先进和强大是根本原因。 ②开明宽容的政策直接原因。 目标导学3：开放的社会风气 肆·多彩的文学艺术 诗仙—李白 白居易 通俗易懂 唐朝中国历史上诗歌创作的黄金时期。最为著名的诗人有李白、杜甫、白居易等。 诗圣—杜甫 目标导学4：多彩的文学艺术 人物 时期 作品特点 地位 李白 盛唐 杜甫 盛唐转衰 白居易 唐朝中期 李