14.3连接串联电路和并联电路 --2023-2024学年沪科版物理九年级上学期

第三节 连接串联电路和并联电路 第十四章 了解电路 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 串联电路和并联电路 串联电路的特点 并联电路的特点 生活中的串、并联电路 知识点 串联电路和并联电路 知1－讲 感悟新知 1 实物图 电路图 特点 用电器逐个顺次串接 用电器的两端并列地连在一起 知1－讲 感悟新知 易错提醒 串联与并联，并非只是用电器间的连接，用电器、开关、电源之间也可以串联或并联。例如，用电器与控制它的开关就是串联；楼道中控制电灯的声控开关与光控开关是串联的。 感悟新知 知1－练 如图1 所示电路中，要使灯泡L1 和L2 接成串联电 路，应闭合开关________； 若要使灯泡L1 和L2 接成并 联电路，应闭合开关________ 。 例 1 S2 S1、S3 5 感悟新知 知1－练 解析：当闭合开关S2 时，则电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，所以它们是串联的；若闭合开关S1、S3，电流从电源正极出发后分别流经两盏灯泡，后又汇合一起回到电源的负极，所以它们是并联的。 6 感悟新知 知1－练 归纳总结 1. 两个灯泡逐个顺次串接在一起，然后再接入电路中，这两个灯泡的连接方式是串联。 2. 两个灯泡的两端并列地连在一起，然后再接入电路中，这两个灯泡的连接方式是并联。 7 知识点 串联电路的特点 知2－讲 感悟新知 2 1. 探究串联电路中用电器的工作特点 实验设计 实验现象 闭合开关，拧下一个 灯泡，观察发现另一 个灯泡不发光 实验结论 串联电路中各用电器的工作会相互影响 知2－讲 感悟新知 2. 探究串联电路中开关的特点 实验设计 电路图 实验结论 开关在任何位置都控制整个电路 知2－讲 感悟新知 知识点拨 为什么串联电路两个用电器的工作相互影响？ 串联电路路径只有一条，故用电器的工作相互影响。 知2－讲 感悟新知 知识点拨 开关控制作用指什么 开关断开用电器不工作 开关闭合用电器工作 知识点 并联电路的特点 知3－讲 感悟新知 3 1. 干路和支路 实物图 电路图 定义 分支点：导线交汇的地 方(图中A、B 两点)干路：从电源两极分别到两个分支点的电路支路：两分支点间的电路，如电路图中①、② 知3－讲 感悟新知 2. 探究并联电路中用电器的工作特点 实验设计 实验现象 闭合开关，拧下 一个灯泡，观察 发现另一个灯泡 仍然发光 实验结论 并联电路中各用电器互不影响 知3－讲 感悟新知 3. 探究并联电路中开关的特点 实验设计 电路图 实验结论 (1)干路中的开关控制整个电路 (2)支路中的开关控制所在支路 知3－讲 感悟新知 方法点拨 对比法记忆串联电路和并联电路特点 串联电路 并联电路 连接特点 首尾顺次相连 用电器并列相连 用电器工作特点 各用电器之间 互相影响 各用电器互不影响 开关特点 开关控制整个电路 干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路 电路图 感悟新知 知3－练 如图2 是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S 应安装在( ) A. a 处 B. b 处 C. c 处 D. d 处 例2 感悟新知 知3－练 解析：为了安全起见，在取暖器倾倒时，应切断整个电路，故跌倒开关S 应安装在干路上，即图中a 处。 答案：A 知3－练 感悟新知 易错提醒 如果一个开关控制两个用电器，则这两个用电器可能是串联、也可能是并联 串联电路，开关可以在任何位置 并联电路，开关在干路中 知识点 生活中的串、并联电路 知4－讲 感悟新知 4 节日里小彩灯是串联的 楼和楼之间的电路是并联的 家用电器之间一般都是并联的 知4－讲 感悟新知 特别提醒 1. 控制某用电器的开关与该用电器串联； 2. 家庭电路中，并非所有的用电器都是并联在电路中，如节日里的小彩灯是串联的。 感悟新知 知4－练 霓虹灯招牌“中国农业银行”每个字背后是由许多 LED 灯串组成的，现发现第4 个字“业”熄灭，其他字均正常发光(如图3 所示)。 例 3 感悟新知 知4－练 根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是( ) A. “业”这个字背后的灯串之间一定是串联的 B. “业”这个字背后的灯串之间一定是并联的 C. “业”这个字与其他字之间一定是串联的 D. “业”这个字与其他字之间一定是并联的 感悟新知 解析：由图可知，“业”字熄灭，其他字均正常发光，说明各个字之间能够独立工作，互不影响，因此“业”字与其他字之间为并联电路；“业”字熄灭，该字背后的灯串之间可能是串联的，也可能是并联的，只是刚好断开了干