限时训练9 神经调节和体液调节-（Word练习）-【精讲精练】2024年高考生物二轮专题辅导与训练（A版）

限时训练(9)　神经调节和体液调节 [对应学生用书P214] (建议用时：30分钟) 一、选择题 1．(2022·湖南卷)情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控，常伴随内分泌活动的变化。此外，学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是(　　) A．剧痛、恐惧时，人表现为警觉性下降，反应迟钝 B．边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系 C．突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用 D．情绪激动、焦虑时，肾上腺素水平升高，心率加速 解析　A　人在剧痛、恐惧等紧急情况下，肾上腺素分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心跳加速等特征，A错误；边听课边做笔记是一系列的反射活动，需要神经元的活动以及神经元之间通过突触传递信息，B正确；突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合，引起突触后膜产生兴奋或抑制，突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用，C正确；情绪激动、焦虑时，引起大脑皮层兴奋，进而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，肾上腺素能够促使人体心率加快、血压升高、反应灵敏，D正确。 2．(2023·济南一模)人在长期恐惧，焦虑的情况下，会出现内分泌失调，代谢紊乱，免疫力下降等症状。这些症状往往与肾上腺素、钠尿肽和细胞因子的调节有关。当心脏血输出量过多时，心房细胞就会产生钠尿肽，引起血管平滑肌舒张，促进肾脏排钠、排水。下列叙述错误的是(　　) A．钠尿肽具有抑制肾脏对水的重吸收的作用 B．人在恐惧时，肾上腺素等激素分泌会增加，血糖升高，这属于神经—体液调节 C．长期恐惧、焦虑可能会使机体产生激素抑制细胞因子的合成和释放，使人体免疫力下降 D．肾上腺素分泌增加会引起心脏血输出量增加，进而引起钠尿肽分泌增加，该过程体现了激素的协同作用 解析　D　根据题意，当心脏血输出量过多时，心房细胞就会产生钠尿肽，引起血管平滑肌舒张，促进肾脏排钠、排水。说明钠尿肽具有抑制肾脏对水的重吸收的作用，使尿量增加，A正确；恐惧会刺激感受器产生兴奋，并将神经冲动最终传到肾上腺，使其分泌肾上腺素，肾上腺素可促进肝糖原分解，使血糖升高，因此人在恐惧时，肾上腺素等激素分泌会增加，血糖升高，这属于神经—体液调节，B正确；根据题意“人在长期恐惧、焦虑的情况下，会出现内分泌失调，代谢紊乱，免疫力下降等症状。这些症状往往与肾上腺素、钠尿肽和细胞因子的调节有关”，说明长期恐惧、焦虑可能会使机体产生激素抑制细胞因子的合成和释放，使人体免疫力下降，C正确；肾上腺素分泌增多，引起血压升高、心脏血输出量增多，从而引起钠尿肽释放量增加。在尿量的调节中，钠尿肽能减少肾脏对水等的重吸收，而肾上腺素不能直接引起肾脏对水重吸收，因此不能体现激素的协同作用，D错误。 3．(2022·山东卷)药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病，相关作用机制如图所示，突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素(NE)。下列说法错误的是(　　 ) A．药物甲的作用导致突触间隙中的NE增多 B．药物乙抑制NE释放过程中的正反馈 C．药物丙抑制突触间隙中NE的回收 D．NE­β受体复合物可改变突触后膜的离子通透性 解析　B　药物甲抑制去甲肾上腺素的灭活，进而导致突触间隙中的NE增多，A正确；由图可知，神经递质可与突触前膜的α受体结合，进而抑制突触小泡释放神经递质，这属于负反馈调节，药物乙抑制NE释放过程中的负反馈，B错误；由图可知，去甲肾上腺素被突触前膜摄取回收，药物丙抑制突触间隙中NE的回收，C正确；神经递质NE与突触后膜的β受体特异性结合后，可改变突触后膜的离子通透性，引发突触后膜电位变化，D正确。 4．(2023·淄博一模)由甲状腺自身病变引起的甲状腺激素分泌减少(甲减)称为原发性甲减，由下丘脑、垂体病变引起的甲减分别称为下丘脑性继发性甲减和垂体性继发性甲减。下表所示为健康人和几种常见甲状腺功能异常患者的激素指标，下列分析正确的是(　　) 受测者 TRH TSH 甲状腺激素 健康人 正常 正常 正常 原发性甲减 高 高 低 ① 高 低 低 ② 低 低 低 A.甲减患者临床表现为甲状腺功能低下，体温偏高、出汗较多 B．表中①②可能分别患下丘脑性继发性甲减和垂体性继发性甲减 C．注射TSH后患者的摄碘率有所升高，则该患者属于原发性甲减 D．给患者注射TRH后，TSH没有明显变化，则其病变部位在垂体 解析　D　甲状腺激素具有促进新陈代谢从而促进升高温度的作用，甲减患者体温应该偏低，A错误；①TRH含量高而TSH和甲状腺激素含量低，可能是垂体病变引起的垂体性继发性甲减；②中三者均低，可能是下丘脑病变引起的下丘脑性继发性甲减，B错误；注射TSH后患者的摄碘率有所升高，说明患者甲状腺正常，不可能是甲状腺病变引起的原发性甲减，C错误；给患者注射TRH后，