3.1公民基本权利（课件＋视频）-2023-2024学年八年级道德与法治下册同步精品课堂（统编版）

第一节 公民基本权利 第三课 公民权利 八年级下册 道德与法治 1 习近平总书记指出：“公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，宪法是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。”“只有保证公民在法律面前一律平等，尊重和保障人权，保证人民依法享有广泛的权利和自由，宪法才能深入人心，走入人民群众，宪法实施才能真正成为全体人民的自觉行动。” 导入新课 教学目标 政治认同： 认同宪法规定我国公民享有的基本权利和自由；认识我国公民基本权利的广泛性。 道德修养： 理解公民基本权利的重要意义，进一步感受宪法与每个人的关系。 法治观念： 增强权利意识，学会珍惜、爱护自己享有的权利； 责任意识： 了解我国宪法关于公民基本权利的具体规定；懂得公民享有基本权利的重要性。 教学重点 宪法赋予公民的各项基本权利； 教学难点 我国宪法关于公民基本权利的具体规定。 自学导航 请同学们认真阅读课本P34-42内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、我国公民基本权利有哪些? 2、我国公民享有哪些政治权利和自由? 3、公民享有选举权和被选举权需要哪些条件? 4、我国公民有哪些政治自由? 5、公民行使监督权要注意些什么? 6、为什么要保障公民的人身自由权不受侵犯? 7、如何具何保障公民的人身自由不受侵犯? 8、我国公民享有哪些社会经济与文化教育权利? 4 壹 THE Scenery DESIGN 一、公民基本权利 5 小云家的一天 运用经验 受教育 被选举 劳动 社会保障 公民基本权利：公民权中基本的、主要的部分 视频探究 什么是公民的基本权利? 我国宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。 问题探究 探究分享 享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国的公民，在年龄上必须年满18周岁，没有任何原因被剥夺政治权利。 （1）公民享有选举权需要哪些条件？ （2）你心目中的人大代表是什么样的？ 有小强的法律意识、群众观念和履职能力，要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。 ①政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 ②依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活。 问题探究 政治权利的含义 政治权利的内容 我国公民享有的政治权利包括：①选举权和被选举权 ②政治自由 ③监督权 选举权和被选举权 政治自由 监督权 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 选举权和被选举权的条件 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 公民享有选举权和被选举权的重要意义 问题探究 内容：我国公民享有政治自由，包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 重要性：公民享有政治自由， 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 政治自由 问题探究 （1）罗先生实名举报是在行使什么权利？ 探究分享 罗先生实名举报是在行使监督权。 （2）他在举报时应该注意哪些问题? ①对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。 ②公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 ③不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。 实名举报 公民享有监督权 ①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 ②要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ③重要意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 问题探究 ①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映； ②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映； ③通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。 ④参加听证会、论证会。 公民行使监督权的途径有哪些？ 知识拓展 网上评议政府，有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率;有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。某市在政府门户网站开展网上评议政府活动，明确了评议内容、要求和流程，引导公民积极参与评议。 我们要合理利用网络，学会通过网络参与与的方式，依法参与国家生活，积极参政议政，为国家建设和社会发展建言献策，培养我们的主人翁意识。 相关链接 网上评议政府 给我们什么启示？ 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理