2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

0 鱼江蛋模■ 记者采访全红婵：当时为什么会选择跳 红经 水。这位年仅14岁的小姑娘，回答出了 视频 她内心最真实的想法：“我主要是不想 学习，才选择的跳水。” 我主要是不想学习中学跳水 “不想学习”的全红婵真的不用学习就拿到了世界冠军吗？ 学习的真谛是什么？ 我的心里足有学习 第二课学习新天地 2.1学习伴成长 学习人学习电学习是人上人 学习目标 1如何正确认识学习？P15~17 (地位、内容、范围、表现、 态度、时 间) 2.学习对我们的成长有什么意义？P18~19 加油： CONTENTS 打干学习 学习点高 之窗 生年帝 课堂小结 课堂训川练 △ 园 干学习之 PART 1 》》3 可于千学习 之之 ①】 学 ② 小孩儿的一双手③ 绳结 ④ 房屋 ⑤小孩 ⑥ 习 ⑦小鸟反复试飞 共同的解：还没肴蒙酮孩罗，两行手横天心绳结， 就是您學“的笔踩喋彩圣家鸟，反复试飞，就是“习”。 丁干字学 之 “学习”最早一词出自 《礼记.月令》.“季夏之 月…鹰乃学习…” 指雏鹰开始学习飞翔。 学习就是影廨窗过扇读、听拼、思考 让颡透过色苛该蕃到获得知讣或技能约 面世界的窗，一扇让我们 心里只有学习 放飞梦想的必经之窗.… 他门是在学习马？为什么？ 小利打篮球输了，被 小强利用课余时间 小胜在周末去 小鹏回家自己做饭，还 同伴喝倒彩，他装作 广泛阅读课外书籍 敬老院做义工 常给加班的爸爸送饭。 什么都没发生一样， 和同伴一起聊天。 在阅读中增长了知 弘场了传统美德，增 提高独立自主的生活 学会了坦然面对失 识（知识的获取） 强了处理问题的能 能力，增进了家庭感 败，正确维护同学间 力（能力的培养） 情（能力的培养）》 的关系（如何做人） 干学习 资 V1:如何正角人识学 习？ ①地位：中学阶段，学习是我们的重要任 务。 ②内容：初中阶段的学习，包括知识的获 取、能力的培养以及如何做人。(p16) 深完究与分享：春游归米，大家非常兴奋，纷纷表达白己的感受。 (同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么 呢？ 收获咒境蓦鹞兴情。 我觉得和同学 耶呵！ 婚泰玩友情。 我在那果听到许条有意思 植物的叶子， 的防更故事，收鞅根大！ 关于学习的形式，他们的经历告诉一个我们什么道理？