2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”； 羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 你认得这两个字吗？ 在你看来，1-7各表示什么意思？ 你是怎么看待学习的？ 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小胜在周末去敬老院做义工。 打开学习之窗 探究与分享1（课本15页） 你觉得这些是学习吗？为什么？ 掌握科学文化知识 尊敬老人，弘扬美德，培养实践能力 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 孝敬父母，提高自理能力 学会宽容，锻炼人际交往能力 1.学习的内容包括哪些？ 中学阶段，学习是我们重要的任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。（15页划线）例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 2.学习的形式有哪些？ 学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。 学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 图中人物的学习态度怎么样？ 你觉得应该具备怎样的学习态度才能学得更多的知识？ 《童年》 …… 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊地童年 …… （1）学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 3.学习的特点是什么？ 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 和同伴一起游戏的儿童 写字的儿童 演奏乐器的少年 学轮滑的少年 每个人都需要学习吗？ 长大成人之后，我们还需要学习吗？ 3.学习的特点是什么？ （2）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。（17页下划线） 九旬老人用英语介绍西安 3.学习的特点有哪些？ （3）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 二、学习点亮生命 你为什么要学习？ 为了掌握更多的知识。 掌握知识又是为了什么呢？ 当你开心的时候，你可以说： “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 而不是只会得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ 当伤心的时候，你可以一声叹息： “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。” 而不是小拳拳捶胸口：我的心好痛！ 当酒逢知己，可以豪情万丈： “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 而不是只会说：来来来，感情深，一口闷！ 看见大漠戈壁的时候，大可言道： “大漠孤烟直，长河落日圆。” 而不是说：沙子好多我好热！ 登山到顶的时候，可以感慨： “会当凌绝顶，一览众山小。” 而不是只会说：这山咋这么高，累死宝宝了！ 当看到这里的时候，你会感觉： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 而不是一头雾水：啥，你说啥？ 学习的重要意义/作用？ 2.学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。（19页划线） 在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 学习的重要意义/作用？ 课堂总结 我们已经完成了小学阶段的学校学习，迈进了中学的大门，来到一个全新的学习天地。我们在初中的三年里，不仅要学习各学科知识，更要培养学习的能力，打下终身学习的基础。 Lavf57.62.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$