八年级(上)Unit 4-【一战成名新中考】2024福建中考英语·教材精讲练（课标版）

教材精讲练·福建英语（课标版） 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 练 辨析 含义及用法 示例 ｓｏｕｎｄ 用作名词时，意为 “声，声音”，泛指自 然界能够听到的各 种声音。 ｄｉｆｅｒｅｎｔｓｏｕｎｄｓ不同 的声音 ｎｏｉｓｅ 意为“声音，噪音”， 指不悦耳的、不和谐 的喧闹声或嘈杂声。 ｍａｋｅ ａ ｎｏｉｓｅ／ｍａｋｅ ｎｏｉｓｅｓ制造噪音 ｍａｋｅｔｏｏｍｕｃｈｎｏｉｓｅ 制造太多噪音 ! ! ! ! ｏｎｔｈｅｐｈｏｎｅａｎｄｗｅｎｔｏｎｃｒｙｉｎｇ． Ａ．ｖｏｉｃｅ Ｂ．ｎｏｉｓｅ Ｃ．ｓｏｕｎｄ ２６．—Ｉｔｈｉｎｋｔｈｅｒｅｉｓｎｏｔｈｉｎｇｍｏｒｅｒｅｌａｘｉｎｇｔｈａｎ ｆａｌｉｎｇａｓｌｅｅｐｔｏｔｈｅ　　　　 ｏｆｒａｉｎｉｎｓｐｒｉｎｇ． —Ｉｔｏｔａｌｙａｇｒｅｅ． Ａ．ｎｏｉｓｅ Ｂ．ｓｏｕｎｄ Ｃ．ｖｏｉｃｅ ２７．Ｍｙｇｒａｎｄｍａｄｏｅｓｎｔｌｉｋｅｒｏｃｋｍｕｓｉｃｂｅｃａｕｓｅｓｈｅ ｔｈｉｎｋｓｉｔｉｓｔｏｏ　　　　 （ｎｏｉｓｅ）． ２８．Ｌｏｏｋ！Ｇｅｏｒｇｅｉｓｈａｖｉｎｇａｎｏｎｌｉｎｅｌｅｓｓｏｎ．Ｄｏｎｔ ｍａｋｅ　　　　 ｎｏｉｓｅ．（盲填                  ） 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 语法随堂练 １．ｕｓｅｄｔｏ【详见本书Ｐ３７】 ２．感叹句【详见本书Ｐ１２１】 ３．过去进行时【详见本书Ｐ７７】 １．Ｔｈｉｓｓｍａｌｓｈｏｐｕｓｅｄｔｏ　　　　 ａｌｋｉｎｄｓｏｆ ｒａｄｉｏｓａｎｄｔａｐｅｐｌａｙｅｒｓ，ｂｕｔｎｏｗｉｔｓｅｌｓｆｌｏｗｅｒｓ． Ａ．ｓｅｌ　 　　Ｂ．ｓｅｌｉｎｇ　　 　Ｃ．ｓｏｌｄ ２．Ｐｅｔｅｒ　　　　 ｔｈｅｔａｂｌｅｗｈｉｌｅｈｉｓｓｉｓｔｅｒｗａｓ ｗａｓｈｉｎｇｔｈｅｄｉｓｈｅｓ． Ａ．ｉｓｃｌｅａｎｉｎｇＢ．ｗａｓｃｌｅａｎｉｎｇ Ｃ．ｗｉｌｃｌｅａｎ ３．—Ｗｈｅｒｅｗｅｒｅｙｏｕａｔｔｈｅｔｉｍｅｏｆｔｈｅｒａｉｎｓｔｏｒｍ ｌａｓｔｎｉｇｈｔ？ —Ｉ　　　　 ｍｙｈｏｍｅｗｏｒｋｉｎｍｙｈｏｕｓｅｔｈｅｎ． Ａ．ｄｉｄ Ｂ．ａｍｄｏｉｎｇ Ｃ．ｗａｓｄｏｉｎｇ ４．—Ｗｅｗｉｌｌｅａｒｎｔｏｄｏｓｏｍｅｆａｒｍｗｏｒｋｄｕｒｉｎｇ ｔｈｉｓｓｃｈｏｏｌｔｒｉｐｔｏｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ． —　　　　 ｅｘｃｉｔｉｎｇｔｒｉｐｉｔｉｓ！Ｉｃａｎｔｗａｉｔ． Ａ．Ｈｏｗ Ｂ．Ｗｈａｔａ Ｃ．Ｗｈａｔａｎ ５．　　　　 ｆｕｎｎｙｔｈｅｍｏｖｉｅＴｏｏＣｏｏｌＴｏＫｉｌｉｓ！ Ａｌｏｆｕｓｅｎｊｏｙｉｔｖｅｒｙｍｕｃｈ． Ａ．Ｈｏｗ Ｂ．Ｗｈａｔ Ｃ．Ｗｈａｔａ ６．—Ｗｅｐｉｃｋｅｄａｐｐｌｅｓｏｎｔｈｅｆａｒｍａｎｄｈａｄｆｕｎ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． —　　　　 ｇｏｏｄｄａｙｉｔｗａｓ！ Ａ．Ｗｈａｔ Ｂ．Ｗｈａｔａ Ｃ．Ｈｏｗ ７．Ｗｈｅｎｉｔｓｕｄｄｅｎｌｙｂｅｇａｎｔｏｒａｉｎ，ｗｅｗｅｒｅ 　　　　 （ｐｌａｙ）                     ｂａｓｋｅｔｂａｌｏｎｔｈｅｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ． 八年级（上）Ｕｎｉｔ４ 重难精讲练 考点 １　辨析ｄｉｅ，ｄｅａｄ，ｄｅａｔｈ与ｄｙｉｎｇ　　 Ｗｉｔｈｏｕｔｒａｉｎｆｏｒｅｓｔｓ，ｍａｎｙｂｅａｕｔｉｆｕｌｐｌａｎｔｓａｎｄａｎｉｍａｌｓｗｏｕｌｄｄｉｅｏｕｔ．（Ｔｏｐｉｃ１Ｐ８５） 辨析 词性 含义及用法 ｄｉｅ 动词 意为“死，死亡”，是非延续性动词， 不能和表示一段时间的状语连用。 ｄｅａｄ 形容 词 意为“死的，无生命的”，用来作表语 或定语，表示状态，可以和表示一段 时间的状语连用。如果表达“死了多 长时间”用“ｈａｖｅ／ｈａｓｂｅｅｎｄｅａｄｆｏｒ＋ 时间段”或“ｄｉｅｄ＋时间段＋ａｇｏ”。 １．—ＬｅｉＦｅｎｇ　　　　 ｆｏｒｍａｎｙｙｅａｒｓ，ｂｕｔｈｉｓ ｓｐｉｒｉｔｅｎｃｏｕｒａｇｅｓｕｓａｌｔｈｅｔｉｍｅ． —Ｙｏｕａｒｅｒｉｇｈｔ． 　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　Ａ．ｄｉｅｄ Ｂ．ｉｓｄｙｉｎｇ Ｃ．ｈａｓｂｅｅｎｄｅａｄ ２．ＴｈｅｇｒｅａｔｓｃｉｅｎｔｉｓｔＹｕａｎＬｏｎｇｐｉｎｇ　　　　 （ｄｉｅ）ａｔｔｈｅａｇｅｏｆ９１．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｈｅｗｉｌｌｉｖｅｉｎ               ｏｕｒｈｅａｒｔｓｆｏｒｅｖｅｒ． ０４ 教材精讲练·福建英语（课标版） 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 练 辨析 词性 含义及用法 ｄｅａｔｈ名词 意为“死，死亡”，在句中作主语或 宾语。 ｄｙｉｎｇ 形容 词 意为“垂死的，将死的”，用来作定语 或表语。 ３．Ｔｈｅｄｏｃｔｏｒｈａｓｔｒｉｅｄｔｏｓａｖｅｔｈｅ　　　　 （ｄｉｅ） ｇｉｒｌ．Ｌｕｃｋｉｌｙ，ｓｈｅｉｓｏｕｔｏｆｄａｎｇｅｒ． ４．Ｔｈｅ　　　　 （ｄｉｅ）ｏｆｔｈｅｏｌｄｓｏｌｄｉｅｒｍａｄｅｕｓ ｖｅｒｙｓａｄ．Ｈｅｈａｄｍａｄｅｇｒｅａｔｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓｔｏｏｕｒ          ｓｏｃｉｅｔｙ． 考点 ２　ｐｒｏｔｅｃｔ的用法　　 Ｂｕｔｎｏｗ，ｒａｉｎｆｏｒｅｓｔｓａｒｅｂｅｃｏｍｉｎｇｓｍａｌｅｒａｎｄｓｍａｌｅｒ，ｓｏｗｅｓｈｏｕｌｄｐｒｏｔｅｃｔｔｈｅｍ．（Ｔｏｐｉｃ１Ｐ８５） 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 拓展 ｐｒｏｔｅｃｔ的名词形式为 ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，意为 “保护”。 ５．ＧｅｔｉｎｇｓｏｍｅｖｉｔａｍｉｎＤｉｓｉｍｐｏｒｔａｎｔｆｏｒｏｕｒｂｏｎｅｓ， ａｎｄｉｔｍａｙａｌｓｏｐｒｏｔｅｃｔｕｓｆｒｏｍ　　　　 ｔｏｏｔｈ ｄｅｃａｙ（蛀牙）． Ａ．ｈａｖｅ　　　Ｂ．ｈａｖｉｎｇ　　　Ｃ．ｔｏｈａｖｅ ６．Ａｓｔｅｅｎａｇｅｒｓ，ｗｅａｌｓｈｏｕｌｄｌｅａｒｎｈｏｗｔｏｐｒｏｔｅｃｔ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　　　　 ｄａｎｇｅｒ．             Ａ．ｏｖｅｒ Ｂ．ａｂｏｕｔ Ｃ．ｆｒｏｍ 考点 ３　辨析ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ，ｎｅｗｓ与ｍｅｓｓａｇｅ　　 Ｍｍ，ｌｅｔｍｅｆｉｎｄｏｕｔｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｎｌｉｎｅ．（Ｔｏｐｉｃ３Ｐ９７） 辨析 含义及用法 示例 ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ 不可数名词，意为“信 息”，指在阅读、观察、 谈话或书信往来中特 别 关 注 的 消 息、资 料等。 ｇｅｔｓｏｍｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ 获取一些信息 ｎｅｗｓ 不可数名词，意为“新 闻；消息”，指通过广 播、电视、报纸等新闻 媒体向大众发布的最 新消息。 ｇｏｏｄ／ｂａｄｎｅｗｓ 好／坏消息 ａｐｉｅｃｅｏｆｎｅｗｓ 一条新闻 ｍｅｓｓａｇｅ 可数名词，意为 “消 息”，指口头传递的或 者书写的消息。 ｌｅａｖｅ／ｔａｋｅａ ｍｅｓｓａｇｅ（ｆｏｒ ｓｂ．）（为某人） 留／带口信 ７．—Ｈａｖｅｙｏｕｈｅａｒｄｔｈｅｇｏｏｄ　　　　 ｔｈａｔｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎｉｎ ｐｏｏｒａｒｅａｓｃａｎ ｒｅｃｅｉｖｅ ａ ｂｅｔｅｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎｎｏｗ？ —Ｙｅｓ，Ｉａｍｈａｐｐｙｆｏｒｔｈｏｓｅｃｈｉｌｄｒｅｎ． Ａ．ｎｅｗｓ Ｂ．ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｃ．ｍｅｓｓａｇｅ ８．—Ｈｅｌｏ！ＴｈｉｓｉｓＪｉｍ．ＣａｎＩｓｐｅａｋｔｏＤａｖｉｄ？ —Ｓｏｒｙ，ｈｅｉｓｎｔｉｎ．ＣａｎＩｔａｋｅａ（ｎ）　　　　 ｆｏｒｙｏｕ？ Ａ．ｎｅｗｓ Ｂ．ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｃ．ｍｅｓｓａｇｅ ９．Ｍｙｆａｔｈｅｒｌｉｋｅｓｒｅａｄｉｎｇｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ．Ｈｅｇｅｔｓｌｏｔｓｏｆ 　　　　 ａｂｏｕｔｗｈａｔｓｇｏｉｎｇｏｎａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ． Ａ．ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＢ．ｍｅｓｓａｇｅｓ Ｃ．ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ １０．Ｎｏｗａｄａｙｓｓｅｎｄｉｎｇｔｅｘｔ　　　　 （ｍｅｓｓａｇｅ）ｉｓ ｏｎｅｏｆｔｈｅｍｏｓｔｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔｗａｙｓｔｏｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅ                              ｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ． 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 语法随堂练 １．形容词的比较级和最高级【详见本书Ｐ９８】 ２．基本句型（主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语）【详 见本书Ｐ６４】 １４ 教材精讲练·福建英语（课标版） 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 练 １．Ｗｉｔｈｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｓｈｏｐｐｉｎｇｉｓ ｍｕｃｈ　　　　． Ａ．ｅａｓｙ　　　Ｂ．ｅａｓｉｅｒ　　　Ｃ．ｅａｓｉｅｓｔ ２．ＡｆｔｅｒｔｈｅＷｉｎｔｅｒＯｌｙｍｐｉｃｓ，ｉｃｅａｎｄｓｎｏｗｓｐｏｒｔｓ ａｒｅｇｅｔｉｎｇ　　　　 ｔｈａｎｂｅｆｏｒｅ． Ａ．ｐｏｐｕｌａｒ Ｂ．ｍｏｒｅｐｏｐｕｌａｒＣ．ｍｏｓｔｐｏｐｕｌａｒ ３．Ａｎｎｅｉｓｏｎｅｏｆ　　　　 ｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｍｙｃｌａｓｓ． Ｓｈｅｌｅａｒｎｓｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｑｕｉｃｋｌｙ． Ａ．ｃｌｅｖｅｒ Ｂ．ｃｌｅｖｅｒｅｒ Ｃ．ｔｈｅｃｌｅｖｅｒｅｓｔ ４．ＭｙＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｅｒａｓｋｅｄｍｅ　　　　 ａｂｒｉｅｆ ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆｍｙｈｏｍｅｔｏｗｎ． Ａ．ｔｏｗｒｉｔｅ Ｂ．ｗｒｉｔｉｎｇ Ｃ．ｗｒｉｔｅ ５．Ｏｕｒｓｃｈｏｏｌｌｉｆｅｈａｓｃｈａｎｇｅｄａｌｏｔ．Ｗｅｈａｖｅｍｏｒｅ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓａｎｄ　　　　 （ｆｅｗ）ｅｘａｍｓｎｏｗ． ６．Ｉｆｙｏｕｋｅｅｐｏｎｅｘｅｒｃｉｓｉｎｇ，ｙｏｕｗｉｌｆｅｅｌ　　　　 （ｈｅａｌｔｈｙ）ｔｈａｎｂｅｆｏｒｅ． ７．Ｉｔｉｓｋｎｏｗｎｔｏｕｓｔｈａｔｈｏｍｅｉｓｔｈｅ　　　　 （ｗａｒｍ）ｐｌａｃｅｎｏｍａｔｅｒｗｈｅｒｅｗｅｇｏ． ８．Ｌｉｆｅｉｓｆｕｌｏｆｔｈｅｕｎｅｘｐｅｃｔｅｄ，ｓｏｗｅｎｅｅｄｔｏ ｈｏｐｅｆｏｒｔｈｅｂｅｓｔ，ｂｕｔｐｒｅｐａｒｅｆｏｒｔｈｅ　　　　 （ｂａｄ）                     ． 八年级（下）Ｕｎｉｔ５ 重难精讲练 考点 １　ｉｎｖｉｔｅ的用法　　 Ｍｙｆａｔｈｅｒａｎｄｍｏｔｈｅｒｗａｎｔｔｏｉｎｖｉｔｅｙｏｕｒｐａｒｅｎｔｓｔｏｇｏｔｏｔｈｅｍｏｖｉｅｓ．（Ｔｏｐｉｃ１Ｐ１） １．Ｉｐｌａｎｔｏｉｎｖｉｔｅｍｙｆｒｉｅｎｄｓ　　　　 ｍｙｂｉｒｔｈｄａｙ ｐａｒｔｙｏｎｔｈｅｗｅｅｋｅｎｄ． Ａ．ｔｏ　　　　Ｂ．ｆｏｒ　　　　Ｃ．ｉｎ ２．Ｈｅｎｒｙｉｎｖｉｔｅｄｍｅ　　　　 ｔｈｅｍｏｕｎｔａｉｎｗｉｔｈｈｉｍ ｔｈｉｓＳｕｎｄａｙ．           Ａ．ｃｌｉｍｂ Ｂ．ｔｏｃｌｉｍｂ Ｃ．ｃｌｉｍｂｉｎｇ 考点 ２　感官动词（７年２考） Ｔｈｅｙｓｍｅｌｎｉｃｅ．（Ｔｏｐｉｃ１Ｐ２） 　　感官动词后常接形容词作表语，其用法 如下： 辨析 含义及用法 常接形容词示例 ｓｍｅｌ “闻起来”， 指气味。 ｆｒｅｓｈ，ｎｉｃｅ，ｓｗｅｅｔ ｓｏｕｎｄ “听起来”， 指听觉。 ｎｉｃｅ，ｇｏｏｄ，ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｌｏｏｋ “看上去”， 指外观。 ｙｏｕｎｇ，ｏｌｄ，ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｔａｓｔｅ “尝起来”， 指味道。 ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ，ｓａｌｔｙ，ｓｗｅｅｔ ｆｅｅｌ “摸起来；觉 得”，指感觉。 ｓｏｆｔ，ｓｍｏｏｔｈ，ｗａｒｍ ３．Ｔｒｙｔｏｂｒｅａｔｈｅｄｅｅｐｌｙ，ａｎｄｙｏｕｗｉｌ　　　　 ｍｏｒｅｃａｌｍａｎｄｐｅａｃｅｆｕｌ． 　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　Ａ．ｌｏｏｋ Ｂ．ｓｍｅｌ Ｃ．ｆｅｅｌ ４．—Ｔｈｅｓｏｕｐｉｓｖｅｒｙｈｏｔ．Ｌｅｔｉｔｃｏｏｌｄｏｗｎａｌｉｔｌｅ． —Ｉｃａｎｔｗａｉｔｔｏ　　　　 ｉｔｒｉｇｈｔｎｏｗ． Ａ．ｓｍｅｌ Ｂ．ｔａｓｔｅ Ｃ．ｌｏｏｋ ５．—Ｔｈｅｆｌｏｗｅｒｓｉｎｔｈｅｇａｒｄｅｎ　　　　 ｎｉｃｅ．Ｓｈａｌ ｗｅｇｏｏｕｔｆｏｒａｗａｌｋ？ —Ｇｏｏｄｉｄｅａ！ Ａ．ｓｍｅｌ Ｂ．ｓｏｕｎｄ Ｃ．ｔａｓｔｅ ６．Ｌｉｓｔｅｎ！Ｔｈｅｓｏｎｇｓｏｕｎｄｓ　　　　 （ｂｅａｕｔｙ）．Ｉ ｗａｎｔｔｏｌｅａｒｎｉｔ． ７．Ｔｈｅｎｏｏｄｌｅｓｔａｓｔｅａｌｉｔｌｅ　　　　 （ｓａｌｔ）．Ｔｈｅｒｅ                        ｉｓｎｏｎｅｅｄｔｏａｄｄｍｏｒｅｓａｌｔ． ２４ 一战成名·福建英语（课标版） 教 材 精 讲 练 语法随堂练 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．ｗｏｋｅ　 ９．ｆｌｉｅｓ　１０．ｗｉｎｄｙ　１１．ｓｕｎｎｙ　１２．ｃａｒｅｆｕｌｙ　１３．ｑｕｉｃｋｌｙ 八年级（上）Ｕｎｉｔ１ 重难精讲练 １．Ｂ　２．Ｃ　３．ｗｏｎ　４．ｗｉｎｎｅｒ　５．Ｃ　６．Ａ　７．ｃｏｏｋｉｎｇ ８．ｔｏ　９．Ｂ　１０．Ｂ　１１．Ａ　１２．ｉｎ　１３．ｉｎ　１４．Ｂ １５．Ｃ　１６．ｔａｌｋｉｎｇ　１７．ｆｏｒ　１８．ｏｎ／ｉｎ　１９．Ｂ　２０．Ａ ２１．ｗｉｔｈ　２２．ｆｏｒ　２３．Ｂ　２４．Ｃ　２５．ａｓ　２６．Ａ ２７．ｔｈｅｍ　２８．ａ　２９．ｆｏｒ　３０．Ｄｏｎｔｌｅａｖｅｙｏｕｒｂｒｏｔｈｅｒ　 ３１．Ｃ　３２．ｔｈａｔ　３３．Ｗｈａｔａｐｉｔｙ　３４．Ｂ　３５．Ｂ ３６．ｖｉｓｉｔｉｎｇ　３７．ｉｎ　３８．Ｗｏｕｌｄｙｏｕｍｉｎｄ　３９．Ｃ ４０．ｐａｉｎｔｅｒｓ　４１．ｕｓ　４２．ｉｓ　４３．Ｂ　４４．Ｂ　４５．Ａ ４６．Ａ　４７．Ｃ　４８．ｒｅｌａｘｅｄ　４９．ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄ　５０．ａｂｏｕｔ ５１．ｉｎ　５２．Ｂ　５３．Ｂ　５４．Ｃ　５５．ｈｉｍ　５６．ｌｉｋｅ ５７．ｆｒｏｍ　５８．Ｂ　５９．Ｃ　６０．ｔｏ 语法随堂练 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．ａｒｅ 八年级（上）Ｕｎｉｔ２ 重难精讲练 １．Ｃ　２．ａ　３．ｔｈｅ　４．Ｗｈａｔｈａｐｐｅｎｅｄ　５．ｈａｖｅａｐａｉｎ　 ６．（Ｉａｍ）Ｓｏｒｙｔｏｈｅａｒｔｈａｔ　７．Ｃ　８．Ｂ　９．ｔｏ　１０．Ｂ　 １１．Ｃ　１２．Ｂ　１３．Ｃ　１４．Ａ　１５．Ｗｈｙｎｏｔ／Ｗｈｙｄｏｎｔｙｏｕ １６．Ｃ　１７．Ｂ　１８．Ｃ　１９．ｓｔｏｐｐｉｎｇ　２０．Ｂ　２１．Ｃ ２２．Ａ　２３．ｒｕｌｅｓ　２４．Ｂ．２５．Ｂ　２６．Ｎｏｐｒｏｂｌｅｍ　２７．Ｃ ２８．ｐｏｌｕｔｉｎｇ　２９．Ｃ　３０．Ｂ　３１．Ｂ　３２．Ｂ　３３．Ｂ ３４．ｏｆ 语法随堂练 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ 八年级（上）Ｕｎｉｔ３ 重难精讲练 １．Ｂ　２．Ｃ　３．ｔｒａｖｅｌ（ｌ）ｉｎｇ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｂ　 ８．ｗｉｔｈ　９．Ｂ　１０．Ｃ　１１．Ａ　１２．ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　１３．ｔｈａｔ　 １４．Ａ　１５．Ａ　１６．Ｂ　１７．ｔｈｅ　１８．Ａ　１９．Ｃ　２０．Ｂ　 ２１．ａｇｒｅｅｍｅｎｔ　２２．ｔｏ　２３．Ｉｃａｎｔａｇｒｅｅｍｏｒｅ／Ｉｑｕｉｔｅａｇｒｅｅ ｗｉｔｈｙｏｕ　２４．Ｂ　２５．Ａ　２６．Ｂ　２７．ｎｏｉｓｙ　２８．ａ 语法随堂练 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｂ　７．ｐｌａｙｉｎｇ 八年级（上）Ｕｎｉｔ４ 重难精讲练 １．Ｃ　２．ｄｉｅｄ　３．ｄｙｉｎｇ　４．ｄｅａｔｈ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ａ　 ８．Ｃ　９．Ａ　１０．ｍｅｓｓａｇｅｓ 语法随堂练 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．ｆｅｗｅｒ　６．ｈｅａｌｔｈｉｅｒ ７．ｗａｒｍｅｓｔ　８．ｗｏｒｓｔ 八年级（下）Ｕｎｉｔ５ 重难精讲练 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ　６．ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　７．ｓａｌｔｙ　 ８．Ｂ　９．Ｃ　１０．ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ　１１．ｌｉｋｅ　１２．Ｂ　１３．Ｂ １４．Ｃ　１５．Ｃ　１６．ｗｉｔｈ　１７．Ｂ　１８．Ｂ　１９．ｉｎ　２０．ｔｈａｔ ２１．Ｂ　２２．ｗｏｒｋｉｎｇ　２３．ｉｎ　２４．Ｂ　２５．Ｃ　２６．ｄｅａｌｉｎｇ 语法随堂练 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｂ　４．ｓｉｌｅｎｔ　５．ｈｉｓ　６．ａｓ 八年级（下）Ｕｎｉｔ６ 重难精讲练 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．ｔｈａｔ　８．ｔｏ ９．ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ　１０．ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ　１１．ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ　１２．Ｂ　 １３．Ｂ　１４．ａｎｄ 语法随堂练 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｃ 八年级（下）Ｕｎｉｔ７ 重难精讲练 １．Ｃ　２．ｌｉｖｉｎｇ　３．Ｃ　４．ｓａｙｉｎｇ　５．Ｔｏ　６．Ｃ ７．ａｃｈｉｅｖｅｄ　８．ｒｅａｌｉｚｅｄ　９．Ｂ　１０．ｔｏ　１１．ｔｏ　１２．Ｃ　 １３．ｗａｔｃｈｉｎｇ　１４．Ａ　１５．ｂｅｌｉｅｖｅｄ　１６．ｒｅｐｏｒｔｅｄ 语法随堂练 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｂ 八年级（下）Ｕｎｉｔ８ 重难精讲练 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ　５．ｌｏｖｅｌｙ　６．ｔｈａｔ ７．Ｂ　８．Ｂ　９．ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ　１０．ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｙ 语法随堂练 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ａ　６．ｓｏ　７．ｔｈａｔ 九年级（上）Ｕｎｉｔ１ 重难精讲练 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．／　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ｂ　８．Ｃ　９．Ｂ １０．Ｂ　１１．ｗｅｒｅ　１２．ａ　１３．Ｃ　１４．ｍａｎａｇｅｄ １５．ｍａｎａｇｅｒ　１６．Ｃ　１７．Ｂ 语法随堂练 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．ｅａｔｅｎ　５．ｓｔｕｄｉｅｄ　６．ｆｏｒ 九年级（上）Ｕｎｉｔ２ 重难精讲练 １．Ｂ　２．ｔｏ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ａ　７．Ａ　８．Ｃ ９．ｒａｉｓｅｄ　１０．ｙｏｕｒ　１１．Ｂ　１２．ｗａｓｔｉｎｇ　１３．Ａ　１４．Ｃ　 １５．ｍａｒｉｅｄ　１６．ｍａｒｉｅｄ　１７．ｔｏ　１８．Ｂ　１９．Ｂ 语法随堂练 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ａ　７．Ｂ　８．ｆｌｅｗ　 ９．ｈｅａｒｄ　１０．ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ　１１．ａｎｄ　１２．ｂｕｔ　１３．ｏｒ 九年级（上）Ｕｎｉｔ３ 重难精讲练 １．Ｂ　２．Ｃ　３．ｉｎｔｏ　４．ｌａｉｄ　５．ｌｙｉｎｇ　６．ｌｉｅｓ　７．Ｃ ８．Ｂ　９．Ｂ　１０．ａｓ　１１．Ｃ　１２．Ａ　１３．ｗｉｔｈ　１４．Ｃ　 １５．Ｃ　１６．Ｂ 语法随堂练 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ　５．ｐｒｏｄｕｃｅｄ　６．ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　 ７．ｍａｉｎｌｙ　８．ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ 九年级（上）Ｕｎｉｔ４ 重难精讲练 １．Ａ　２．Ａ　３．ｉｎ　４．ｂｙ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．ｗｅｉｇｈｅｄ ８．Ｗｈａｔ　９．Ｃ　１０．Ｗｉｔｈｏｕｔ　１１．ｉｎ　１２．ｗｈｅｔｈｅｒ／ｉｆ １３．Ａ　１４．Ｂ　１５．Ｃ　１６．Ｃ　１７．ｔａｌｋｉｎｇ 语法随堂练 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．Ａ　７．ｄｉｖｉｄｅｄ ８．ｗｈｉｃｈ／ｔｈａｔ 九年级（下）Ｕｎｉｔ５ 重难精讲练 １．Ｃ　２．ｓｐｅｅｃｈｅｓ　３．ａｒｅ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．ｈｉｍ　７．Ａ　 ８．Ｃ　９．Ｃ　１０．Ｃ 语法随堂练 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ａ　７．ｗｈｉｃｈ／ｔｈａｔ ８．ａｎｄ　９．ｏｒ 九年级（下）Ｕｎｉｔ６ 重难精讲练 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｂ　４．ｐｒｏｍｉｓｅｓ　５．ｔｈａｔ　６．Ａ　７．Ｃ　 ８．Ｃ　９．Ａ　１０．ｌｉｖｉｎｇ　１１．ｉｎ　１２                                                                          ．ａ １１