内容正文:
园地一 任务单 二年级语文下
任务一:字词积累与运用
一、我会查字典填空。
“息”属于( )结构,按音序查字法,先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,组词是( ),用词语写句子( )。
二、我会认真书写。
三、用“√”给加点的字选择正确的音节。
懊丧 (sàng shàng) 茁壮(zhuàng zhàng) 符号 ( fú hào )
厕所( suǒ shuǒ) 宝塔(tā tǎ ) 餐厅(cān chān)
四、照样子,填一填。(8分)
例: 堤( 堤岸 )—提( 提水 )
籽( )—仔( ) 杏( )—吞( )
出( )—茁( ) 夫( )—扶( )
五、在括号里填上合适的词语。
( )的花朵 ( )的春风 ( )的阳光
( )的燕子 ( )的鲜花 ( )的春雨
六、选词填空。
寻找 寻觅
1、家里的人都忙乱的在( ),但终于不见。
2、经过一个没有什么吃食可以( ),因而显得更加饥饿的冬天,大地春回、万物复苏的日子重新来临了。
精心 专心
3、同学们( )地为老师准备节日礼物。
4、上课了,同学们( )听老师讲课。
七、根据意思写诗句。
1、草原上的草青草很茂盛,一年一次枯荣。
2、野火是烧不完的,春风一吹那些小草又重新生长出笔录碧绿的叶子来。
任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( )
任务二:句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。
兰兰打开_________,看见_____________。(照样子写句子)
2、笋芽儿( )喊着:“我长大啦!”(补充句子)[来源:学§科§网Z§X§X§K]
3、这是 礼物 美好 多么 的 啊(连词成句)
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二、我来当小导游:
小导游带着全班同学一起去游览游览公园吧,看看公园里都有哪些地方?
北面是:
中间是:
西面是:
东面是:
南面是:
任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( )
任务三:综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、《咏柳》的作者是唐朝诗人( )。
A贺知章 B杜甫 C白居易
2、 “不知细叶谁裁出,”下句是( )。
A 一岁一枯荣 B二月春风似剪刀
3、 在春天里,你还能看到什么?下面不属于春天看到的景物是( )。
A.鲜花盛开 B.燕子飞舞 C.大雪纷飞
4、小同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:“( )”。
我笑着回答:“( )”。
A没关系 B对不起 C 谢谢
二、根据不同的提问,读读下面的句子回答问题。
种子睡在松软的泥土里。
1、什么睡在松软的泥土里?
2、种