2.1减数分裂和受精作用第1课时课件2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

第1节 减数分裂和受精作用 一种特殊的有丝分裂 果蝇体细胞和配子的染色体示意图 ①.配子中的染色体数目是体细胞中的一半; ②.配子的染色体是由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的 。 在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短,繁殖快,染色体少且容易观察,是遗传学上常用的实验材料。 右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。 讨论 1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别? 2 果蝇体细胞和配子的染色体示意图 配子可能是通过减数分裂产生的,染色体的数目减少一半。 受精时,雌雄配子结合,染色体数目得以恢复正常。 在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短,繁殖快,染色体少且容易观察,是遗传学上常用的实验材料。 右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。 讨论 2.针对这幅图,你还能提出什么问题或猜想? 3 如果配子的形成与体细胞增殖一样,也是通过有丝分裂形成的,结果会怎样? 如果配子也是通过有丝分裂形成的,那么配子中的染色体数目和体细胞中的将是一致的。 植物细胞的有丝分裂 细胞周期: 分裂间期和分裂期 分裂间期 ①DNA的复制 ②蛋白质的合成 ③细胞适度的生长 染色体的复制 前期:膜、仁消失现两体 中期:形定数晰赤道齐 后期:粒裂数增均两极 末期:两消两现建新壁 姐妹染色单体间期形成,前期出现,后期消失 有丝分裂 复制 子代细胞 亲代细胞 分裂(染色体平均分配) 意义: 保持亲代细胞和子代细胞遗传的稳定性 形成生殖细胞 假设进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。 精子 卵细胞 受精卵 受精作用 细胞分裂 细胞分化 (92) (46) (46) 雄性个体 雌性个体 (46) (46) (92) 生殖细胞的形成不能通过有丝分裂的方式。 个体 魏斯曼 (A.Weismann,1834-1914) 德国动物学家魏斯曼从理论上预测: 在精子和卵细胞成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半;受精时,精子和卵细胞融合,染色体数目得以恢复正常。 受精卵 有丝分裂 细胞分化 受精作用 精子 卵细胞 父亲 母亲 减数分裂 减数分裂 (46) (46) (23) (23) (46) (46) 一、减数分裂的预测 雄性生殖器官(人和其他哺乳动物:睾丸;其他动物:精巢) 特定时期(如:雄性动物性成熟时) 精原细胞 精原细胞 精细胞 有丝分裂 减数分裂 二、精子的形成过程 1、场所: 2、时期: 10 间期 减数分裂 初级精母细胞 精原细胞 减数 分裂I 减数 分裂II 4个 精细胞 4个精子 复制 变形 3、精子的形成过程 在进行减数分裂前,每个精原细胞的染色体复制一次,而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次,最后形成四个精细胞。这两次分裂分别称为减数分裂 (也叫减数第一次分裂)和减数分裂 (也叫减数第二次分裂)。精细胞再经过变性,就形成成熟的雄性生殖细胞——精子。 二、精子的形成过程 2个次级精母细胞 11 4、减数分裂前的间期(精原细胞) 二、精子的形成过程 体积增大 染色体复制 精原细胞 初级精母细胞 在减数分裂前的间期,一部分精原细胞的体积增大,染色体复制(DNA复制及相关蛋白质的合成),成为初级精母细胞。 复制后的每条染色体都由两条完全相同的姐妹染色单体构成,这两条姐妹染色体单体由同一个着丝粒连接。此时的染色体呈染色质丝的状态。 ① 同源染色体 配对的两条染色体,性状和大小一般相同,一条来自父方、一条来自母方,叫作同源染色体。 同源染色体 姐妹染色单体 非姐妹染色单体 同源染色体判断标准: 标准1:减数分裂中能配对的两条染色体 标准2:性状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方的两条染色体。 5、减数第一次分裂(初级精母细胞) 二、精子的形成过程 (1) 前 期 ①同源染色体配对(联会)形成四分体 ②四分体中的非姐妹染色单体间发生互换 a与b′的关系? 同源染色体 非同源染色体 姐妹染色单体 同源染色体的非姐妹染色单体 A与B的关系? A与C的关系? a与a′的关系? 非同源染色体的非姐妹染色单体 a与c′的关系? :不配对的染色体 (3)细胞中有 对同源染色体,它们分别是: 。 (4)哪几条是非同源染色体? 2 A和C、A和D、B和C、 B和D A和B、C和D (5)这个细胞中有 个四分体,它们是 。 ⑴细胞中有 条染色体,它们分别是: 。 ⑵细胞中有_条染色单体,它们分别是:_。 4 A、B、C、D a ,a’,b, b’,c ,c’,d, d’ 8 2 A和B、C和D ② 联会及四分体 在减数分裂的过程中,同源染色体两两配对的现象叫做联会。 同源染色体 姐妹染色单体 非姐妹染色单体 联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作四分体。 同源染色体 非同源染色体