高频考点1 物理学史与物理方法、物理量的单位-（Word教参）-【精讲精练】2024年高考物理二轮专题辅导与训练

高频考点1　物理学史与物理方法、物理量的单位 1．(多选)(2023·湖南长沙雅礼中学校考一模)某个物理量D的变化量ΔD与发生这个变化所用时间Δt的比值，叫作这个量D的变化率，也叫这个量D的变化快慢，下列说法正确的是(　　) A．若D表示斜向上抛出的小球的速度(不计空气阻力)，则方向竖直向下 B．若D表示带电粒子在匀强磁场中(只受磁场的作用力)做匀速圆周运动的角速度，则为零 C．若D表示带电粒子在匀强电场中(只受电场的作用力)做匀变速曲线运动的动量，则越大，粒子所受电场力冲量越大 D．若D表示物体做简谐运动时相对平衡位置的位移，则的大小正在增大时，物体的加速度正在减小 解析　若D表示质点做斜抛运动的速度，则表示斜抛运动的加速度，即重力加速度，其方向是竖直向下的，A正确；若D表示带电粒子做匀速圆周运动的角速度，而此时质点角速度不变，则＝0，B正确；若D表示带电粒子在匀强电场做匀变速曲线运动的动量，则表示物体所受到的合外力即电场力，合外力越大，质点所受冲量不一定大，还与力的作用时间有关，C错误；若D表示物体做简谐运动时相对平衡位置的位移，则表示运动的速度，当速度大小增大时，物体靠近平衡位置，加速度正在减小，D正确。 答案　ABD 2．(2023·辽宁校联考二模)关于物理学史以下说法正确的是(　　) A．伽利略通过理想斜面实验得出力是维持物体运动状态的原因 B．爱因斯坦的相对论否定了牛顿力学理论，成功解决了宏观物体的高速运动问题 C．牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了引力常量 D．麦克斯韦认为磁场变化会在空间激发一种电场，这种电场不是由电荷产生的 解析　伽利略通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动状态的原因，选项A错误；爱因斯坦的相对论并没有否定牛顿力学理论，牛顿的经典力学是爱因斯坦相对论理论在低速条件下的近似，经典力学适用于宏观、低速运动的物体，相对论适用于微观物体的高速运动问题，选项B错误；牛顿提出了万有引力定律，卡文迪许通过实验测出了引力常量，选项C错误；麦克斯韦认为磁场变化会在空间激发一种电场，这种电场不是由电荷产生的，选项D正确。 答案　D 3．学习物理要理解和掌握物理问题中蕴含的思想和方法，下列说法正确的是(　　) A．图甲所示的“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，运用了等效替代的思想 B．图乙所示的“探究平抛运动规律”实验中，运用了极限的思想 C．图丙所示的“探究向心力大小与质量、角速度、轨道半径的关系”实验中，运用了类比法 D．图丁所示的“利用库仑扭秤装置探究库仑力”实验中，运用了微元法 解析　“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，运用了等效替代的思想方法，故A正确；“探究平抛运动规律”实验中，运用了化曲为直的思想，故B错误；“探究向心力大小与质量、角速度、轨道半径的关系”实验中，运用了控制变量法，故C错误；“利用库仑扭秤装置探究库仑力”实验中，运用了微小放大法，故D错误。 答案　A 4．(2023·天津一模)“物理”二字最早出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思。我们要在学习物理知识之外，还要了解物理学家是如何发现物理规律的，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列关于图中四幅图的相关叙述正确的是(　　) A．图甲中遮光条越窄，通过光电门的平均速度越接近瞬时速度，这是理想模型的思想 B．图乙中把一般的曲线运动看成很多个圆周运动的一部分的组合，这是理想模型的思想 C．利用图丙装置探究小车的加速度与拉力的关系时，运用控制变量法和比较法来控制两小车有相同的运动时间，从而得到两小车的加速度大小关系 D．图丁中探究小车运动的加速度与力、质量的关系，该实验用到了等效替代的思想 解析　图甲中遮光条越窄，通过光电门的平均速度越接近瞬时速度，这是运用了极限的思想，A错误；图乙中把一般的曲线运动看成很多个圆周运动的一部分的组合，这是微元的思想，B错误；利用图丙装置探究小车的加速度与拉力的关系时，运用控制变量法和比较法来控制两小车有相同的运动时间，从而得到两小车的加速度大小关系，C正确；图丁中探究小车运动的加速度与力、质量的关系，该实验用到了控制变量法的思想，D错误。 答案　C 5．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。下列选项符合史实的是(　　) A．焦耳发现了电流热效应的规律 B．安培总结出了点电荷间相互作用的规律 C．法拉第对带电粒子在磁场中受力作了深入研究并得到了定量的结果 D．麦克斯韦发现了电流的磁效应，即电流可以在其周围产生磁场 解析　焦耳发现了电流热效应的规律，A正确；库仑总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律，B错误；洛伦兹对带电粒子在磁场中受力作了深入研究并得到了定量的结果，C错误。奥斯特发现了电流的