高频考点17 测定动摩擦因数 验证牛顿第二定律-（PPT课件）-【精讲精练】2024年高考物理二轮专题辅导与训练

高频考点17　 测定动摩擦因数　验证牛顿第二定律 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 谢谢观看 返回目录 第三部分 高频考点突破 高考总复习(二轮)物理 1 1．(2023·唐山一模)在探究物体质量一定时加速度与力的关系实验中，小明同学做了如图甲所示的实验改进，在调节桌面水平后，添加了用力传感器来测细线中的拉力。 (1)关于该实验的操作，下列说法正确的是________。 A．必须用天平测出沙和沙桶的质量 B．一定要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量 C．应当先释放小车，再接通电源 D．需要改变沙和沙桶的总质量，打出多条纸带 (2)实验得到如图乙所示的纸带，已知打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，相邻两计数点之间还有四个点未画出，由图中的数据可知，小车运动的加速度大小是________m/s2。(计算结果保留三位有效数字) (3)由实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示。则小车与轨道的滑动摩擦力Ff＝________N。 解析　(1)对小车的拉力是通过力传感器得到的，故无需测量沙和沙桶的质量，也不需要满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量，故A、B错误；使用打点计时器，应先接通电源，再释放小车，故C错误；探究物体质量一定时加速度与力的关系，要改变沙和沙桶的总质量，打出多条纸带，故D正确。 (2)打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，相邻两计数点之间还有四个点未画出，可知相邻两计数点之间的时间间隔为T＝5×eq \f(1,f)＝0.1 s 根据Δx＝aT2可得a＝eq \f(xBD－xOB,4T2)×10­2 m/s2＝2.40 m/s2 (3)根据牛顿第二定律可知2F－Ff＝ma 解得Ff＝1.0 N。 答案　(1)D　(2)2.40　(3)1.0 2．(2023·淄博二模)如图甲所示，滑块A放在气垫导轨B上，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移－时间(x ­t)图像。整个装置置于高度可调节的足够长的斜面上。(取重力加速度g＝10 m/s2) (1)现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度，A的x­t图线如图乙所示。从图线可得滑块向上的初速度v0＝________ m/s，摩擦力对滑块A运动的影响________(填“明显，不可忽略”或“不明显，可忽略”)。 (2)将气垫导轨换成木板，滑块A换成木块A′，给木块A′一沿木板向上的初速度，经计算机处理后在屏幕上显示木块A′的速率—时间(v ­t)图像如图丙所示。通过图线可求得木板的倾角θ的正弦值sin θ＝________，木块与木板间的动摩擦因数μ＝________。 解析　(