探究物态变化 --2023-2024学年沪科版物理九年级上学期

探究物态变化 专项提升二 沪科版 九年级全 第十二章 温度与物态变化 [2022·大连]小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。 (1)除了以上实验装置中的器材外，还需要的 测量工具是________。 (2)放置温度计时，考虑到固体熔化前、后体 积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略 ________(填“靠上”或“靠下”)的位置。 1 秒表 靠下 专项提升 2 (3)实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第5 min时试管内出现液体，第10 min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点，如图乙所示，请用笔画线，将图像补充完整。 解：如图所示。 专项提升 3 (4)由图乙中图像可以判断出该固体是晶体，依据是___________________________________________。 (5)小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图像如图丙所示，则小刚 所做实验中存在的问题可能是_____________________________ ______________________(写出一条即可)。 该物质在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变 物质的质量较小，熔化过程较快 (答案不唯一，合理即可) 专项提升 4 [2022·营口]在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。 (1)组装器材时应先固定________(填“A”“ B” 或“C”)的位置。为使冰块均匀受热，应 选用________(填“大冰块”或“碎冰”) 进行实验。 2 C 碎冰 专项提升 (2)实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为________℃。 －3 专项提升 (3)图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6 min，处于____________(填“固”“液”或“固液共存”)态；冰熔化时需要吸收热量，温度_________；冰是________(填“晶体”或“非晶体”)。 固液共存 保持不变 晶体 专项提升 [2023·重庆忠县花桥镇初级中学期中]探究某物质的熔化实验结束后，撤去酒精灯并开始记录温度计示数和时间，作出了如图甲所示的图像。 3 专项提升 (1)在读数并记录数据的过程中，温度计的玻璃泡________ (填“需要”或“不需要”)放在被测物体中。 需要 【点拨】 测量时将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不能从被测物体中拿出来读数。 专项提升 (2)根据图像可知，该物质是________(填“晶体”或“非晶体”)，它在凝固过程中需要________(填“吸收”或“放出”)热量，凝固过程大约用了________min。 晶体 放出 5 【点拨】 由题图甲可知，该物质凝固过程中温度保持不变，是晶体；物质凝固过程中放出热量；该物质从第5 min开始凝固，到第10 min凝固结束，凝固过程大约用了5 min。 专项提升 (3)某时刻温度计的示数如图乙所示，此时刻该物质 的温度是________℃，状态为________(填“固态” “液态”或“固液共存态”)。 42 固态 【点拨】 由题图乙可知，温度计分度值为2 ℃，示数为42 ℃；由题图甲可知该物质的凝固点为48 ℃，42 ℃低于凝固点，处于固态。 专项提升 (4)下列________(填字母)物质的凝固图像与该物质的凝固图像相似。 A．石蜡 B．冰 C．玻璃 D．沥青 专项提升 【点拨】 石蜡、玻璃和沥青都是非晶体，凝固过程中温度不断降低，与该物质的凝固图像不同；冰是晶体，凝固过程中放出热量，温度不变，与该物质的凝固图像相似。 【答案】B 专项提升 13 [2023·宜昌第五中学期末]小明猜想，水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程(1个标准大气压下)。每隔一定时间，小明就观察盐水 状态、测出温度，并将凝固过 程记录的数据画成了凝固图像 (如图甲所示)。 4 专项提升 (1)从图像中可以看出盐水凝固过程是________(填字母)段。 (2)从图像中得到晶体在凝固时的温度________，物质会________热量。 (3)该盐水的凝固点为________℃。 实验验证了小明的猜想，因为 与水相比，凝固点变______ (填“高”或“低”)了。 BC 不变 放出 －2 低 专项提升 (4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会________(填“变多”“变少”或“不变”)。 变多 专项提升 [2022·陕西]物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验时，装置如图