陕西省商洛市2023-2024学年九年级上学期1月期末语文试题

商洛市2023一2024学年度第-学期教学质量抽样监测 九年级语文试卷 注意事项： 1.满分120分，答题时间为150分钟。 2请将各题答蒙填写在答题卡上。 一、积累和运用（共5小题，计17分】 L经典诗文默写。[在(1)一(6)题中，任选四题；在(？)一(8)题中，任选一题](6分) 1)大雪三日， (张岱《湖心亭看雪) (2) ,人迹板桥霜。（温庭筠商山早行》） (3)予观夫巴陵胜状， (范仲淹《岳阳楼记》) (4) ,在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记） (5)须睛日， ,分外妖烧。（毛泽东《沁园春·雪） (6)小时候 ,我在这头，母亲在那头。（余光中《乡愁》） (7)“ ”(李白《行路难·其一》)，诗人用四个连续的 动作，形象地表现了内心的抑郁与感情激荡的变化。 长 (8)人生无常，不得圆满，就像苏轼《水调歌头》中所说的“ ”,但正是这些不同的情感体验，丰富着我们的内心世界。 阅读语段，完成2一3题。 在塞外，蝉一叫，秋天就到了。天气转凉，那蝉儿便伏在秋风里，不停嘶鸣。长一声，短 声：深一声，浅一声。一声声，就把一个苍茫的秋天，送进了湖的寒风里。蛙儿不再鼓瑟，钻 造泥土，准各整伏。蚂衅露出绝型的神情，在草丛里忽高忽低地飞着，不出一声。高草枯黄，河 水清训，人们行色匆，身着厚厚的衣裳，面色复杂地行走在越来越急c川的蝉声里。 2.请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）(2分) (1)在塞(AsdB.si)外，蝉-叫，秋天就到了。 (2)蛙儿不再鼓瑟，钻(A.zunB.zhuain)进泥土，准备蛰伏，() 3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)m 列 (2)急c0 4艾青曾说：“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象，”请从下列三个意象中选择一个，并结 合艾青诗选的具体内容简要谈谈艾青借助这一意象表达了怎样的观念或情感。(3分)》 土地 太阳 礁石 5阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分) ①走过30多个春秋的中国载人航天工程，承载着中华儿女翻翔太空的梦想。②回顾过 往历程，中国我人航天书写了中国航天人 的辉煌历史，也鼓舞着为航天 梦、中国梦而奇勇前行的每一个人。③中国航天员的壮举老显着自信从容，让人们更加坚信， 中国人探索太空的脚步会迈得更大☐更远。 (I)请提取第①句的主千，并写在下面的横线上。(1分) 【语文第1页（共6页）】 ·24-ZYCZ6c (2)诗将下面的语句分别填在第②句的横线上，（只填序号）(2分) A白立白强 3创新留越 (3)请在第③句方框内填人恰当的标点符号。（分） 二、综合性学习(7分)】 6.九年级(5)班开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，情你参与j。(7分) 【活动一：摘录名句】睛把《论语中的语句，正确、规范，工整地书在田字格中。(1分) 君子求诸己小人求讲人 【活动二：品读美文】下而是李明同学品读的炎文选段，请你在横线上填写一句话，使之与前面 的句子衔接，并形成对仗。(2分) 作为中国传统文化精神，自强不息既反映了中华民族积板向上、勇攀高峰的人生右度，也 体现出人们不畏吸险、刚健有为的品格特点。“志存高远初心不改， ,”信 仰、磨砺、劫难是中国古典小说表现自强精神的惯用设置。壁如《西游记》记述了唐信师徒四 人去往西天取经的传奇经历，他们路途中所经历的九九八十一难生动地论释了百折不挠与自 强不息的基本内涵。 【活动三：采访人物】我们身边也不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动。你打算采访其 中一位人物，那你该做哪些准备呢？请你把下列大纲补写完整。(2分) ǐ①了解被采访者的基本情况： © ③商定采访的时间及地点： ④ 【活动四：魅力演讲】班级准备开展主题为“青少年应该怎样书写自强人生”的演讲比赛，下面 是小西同学演讲的提纲，请你帮他补写另外两部分内容。(2分) 一、理想，自强的航标 三、 三、阅读（共14小题，计46分】 【现代文阅读】（共8小题，计30分】 (一)阅读下面的材料，完成7一9题。(9分) 【材料一】中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1908名中小学生家长进行了一项调 查，结果如下： 75.2%的受访家长称 身边中小学“突可叶现象普遍 小。池到的 初逃的览8畅 有家长表示 , 几平没听到孩子说过有关课间玩耍的趣闻” 【材料二】虽然饱受批评，但“安静的课间十分钟”现象仍然在一些地区存在着，而且在一些 【语文第2页（共6页】 ·24-ZYCZ16c· 地区有增多的趋势。这背后，有着复杂的现实原因。 比如，由于建筑设计等问题，校图空间不足。对于一些满负荷甚至超负荷运转的学校来说， 校园空间更显逼瓜，让学生课间全部走出教室，确实有难度。 还有一些学校管理者害怕出安全事故从而担责任，所以选择风险最小的管理方式。实际 上，学校的安全压力，很