第8课 土地的誓言（同步学案）-【帮课堂】2023-2024学年七年级语文下册同步学与练（统编版）

第8课 《土地的誓言》 学习目标 重点、难点 1.注重朗读训练，读准字音，读出感情。 2.联系时代背景，感知文意，体会作者的思想感情。 3.了解呼告、移情于物的写作手法，揣摩、欣赏精彩段落和语句。 4.激发学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。 1.感知文意，品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。 2. 揣摩、欣赏精彩段落和语句。 （一）基础知识 一、作者简介 端木蕻良(1912～1996)，满族，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。学生时代即开始创作，  是东北作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》等。 二、故事背景 1941年9月18日，“九一八”事变已过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，于是他们中的富有民族感情的年轻人带着对故土的怀念，饱含着故土陷落、山河破碎的悲愤，广泛描绘了发生在那片广漠、肥沃的黑土地上面的苦难与挣扎、觉醒与奋起。作为他们中的一员，作者怀着浓浓的乡愁及悲愤之情，在“九一八”事变十周年之际，写下了此文。 三、理解词义 1.挚痛：诚恳而深切。 2.斑斓：灿烂多彩。 3.谰语：没有根据的话。 4.怪诞：荒诞离奇；古怪。 5.默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 6.泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌；比喻坏的事物不受限制地流行。 7.污秽：肮脏的东西。 8.嗥鸣：(野兽)大声嚎叫。 四、课文结构 第一部分(①)：写“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤。 第二部分(②)：故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵，“我”发誓要为故乡母亲而战斗！ 1.“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱”。这句话在文中有什么作用? 2.“泛滥”一词有怎样的表达效果? 3.第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？ 4.“不得不回去”“应该回去”“必须回去”三个短语的顺序能否颠倒？ 5.“红熟的浆液”指的是什么？ 6.品味“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去”这句话的含义。 7.品味“这时我起来,找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。”这句话。 8.“埋葬”在句中的确切含义是什么？ 9.“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”如何理解这几句话？ 10.课文主题 一、本文只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？ 题组A 基础过关练 一、选择题 1．下列各项中分析正确的一项是（   ） 土地、原野、我的家乡、你必须被解放，你必须站立。夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。 A．“我”“家乡”是名词；“找寻”“是”是动词；“一定”是形容词。 B．“必须”“美丽”是副词；“因为”是连词；“在”是介词。 C．“北方的大熊”“我起来”“她的身边”“污秽和耻辱”都是偏正短语。 D．画线语句标点使用有误，应改为：土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ 2．下面对修辞手法的判断与分析错误的一项是（   ） A．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（排比，表达了我对土地的眷念之情。） B．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。（比喻、排比，描写“我”对各种声响的感受。） C．长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？（反问，委婉地表达对长妈妈睡相不好的不满。） D．古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红（用典，表达中国男儿报效祖国的豪情壮志） 3．下列句子排序恰当的一项是(    ) 当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候, ;我看见奔流似的马群, ;我想起红布似的高粱, ,黑色的土地,红玉的脸庞, ,斑斓的山雕, ,带着松香气味的煤块, ;我想起幽远的车铃， ，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。 ①金黄的豆粒 ②奔驰的鹿群 ③带着赤色的足金 ④黑玉的眼睛 ⑤晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着 ⑥我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟 ⑦听见蒙古狗深