7.1 力 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

7.1 力 知识点梳理 1．力的概念：力是_________对_________的作用。用符号__________表示。 2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体（力不能单独存在）。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3．力的单位：国际单位制中力的单位是__________，简称_________，用__________表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1 N。 4．力的作用效果：力可以改变物体的____________。力可以改变物体的____________，使物体发生形变。 5．力的三要素：力的____________、___________和_____________。 6．力的表示法 力的示意图：用____________________把力的大小、方向、作用点表示出来。其中：线段的长短表示力的大小；箭头的方向表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。如果没有大小，可不表示。在同一个图中，力越大，线段应越长。 7．物体间力的作用是___________的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 8．物体间的相互作用力称为作用力与反作用力，它们：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上④作用在不同物体上。同时产生、同时存在、同时消失、同时增大、同时减小。 答案：物体 物体 F 牛顿 牛 N 运动状态 形状 大小 方向 作用点 一根带箭头的线段 相互 同步练习 一、选择题 1．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（　　） A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关 2．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　） A．完全相同 B．大小、方向都相同，作用点不同 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点相同，大小、方向都不同 3．如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A．球拍对乒乓球的力 B．斧头对木柴的力 C．手对弹簧的拉力 D．瓶对海绵的力 4．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了（    ） A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关 5．如图所示，车内装满沙子，山山用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是（　　） A．绳 B．车 C．手 D．沙子 6．如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（　　） A．该支持力的作用点在水平桌面上 B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的 D．该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变 7．以下关于力的概念中，不正确的是（　　） A．力不可以脱离物体而独立存在 B．力是物体与物体之间的相互作用 C．不接触的物体间可能有力的作用 D．相互接触的物体间一定有力的作用 8．下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A．篮球受重力从篮筐内竖直下落 B．滚动的足球受阻力缓缓停下 C．用力将实心球掷出 D．把橡皮泥捏成不同造型 二、填空题 9．在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变 ；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变 。 10．如图所示，图甲、乙分别反映了力的作用放果，其中甲图表示力可以改变物体的 ；乙图表示力可以改变物体的 。 11．如图所示，用球拍击打乒乓球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 。 12．在2022年2月4日北京举行的第24届冬奥会上，将进行被称为“雪上马拉松”的越野滑雪比赛。如图所示，运动员用力向后撑雪杖，人就向前运动，这说明 ；同时观察到被雪杖撑过的地方，雪会凹陷下去，这说明力可以使物体发生 ；若滑雪运动员沿直线匀速滑行，则他的运动状态 （选填“改变”或“不改变”）。 13．2021年12月9日15：40，“天宫课堂”第一课正式开讲，如图所示。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。看着宇航员在失重状态下的太空工作，是一件很酷的事情！假如你是在太空工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的巨石，你用力向前将它