第5课《守株待兔》（第二课时）（学习任务单）-【上好课】三年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

第5课 守株待兔 第二课时 学习任务单 学习任务一：读懂故事，领悟寓意 1.再读课文，结合插图想一想，兔子“折颈而死”后农夫会想些什么？ 2.农夫为什么被宋国人笑话？ 3.这个寓言故事要告诉我们什么道理？ 学习任务二：拓展延伸，阅读链接 4.读课后“阅读链接”内容，试着说出《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。 5.《南辕北辙》这则寓言告诉我们什么道理？ 参考答案： 1.示例：白捡了一只兔子，真是太容易了！ 要是天天都能捡到野兔，日子就好过了。 干活这么累，还不如天天捡兔子呢！ 2. 农夫偶尔侥幸捡到一只兔子，就以为可以永远这样不劳而获捡到更多兔子，但事实上这样的事情再发生的可能性太小了。 3.做事要老老实实，不能把偶然的事情看成经常发生的事，存在侥幸心理。成功要靠辛勤的劳动，否则将会一无所获。 4. 那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向一意孤行。他条件越好，他就只会离要去的地方越远，因为他的大方向错了。 5.这则寓言故事告诉我们，无论做什么事，都要先看准方向，如果方向错了，行动越卖力离目标反而会越远。 3 学科网（北京）股份有限公司 $$