1.3 环境问题及其危害（学案）-【上好课】高二地理同步备课系列（人教版2019选择性必修3）

第三节　环境问题及其危害 【学习目标】 1. 根据区域具体的环境问题，认识影响环境问题的基本因素。(区域认知) 2. 综合分析某环境问题的形成原因及危害。(综合思维) 3. 谋求人地协调，走可持续发展之路。(人地协调观)4.实地考察分析某环境问题的危害及成因。(地理实践力) 【学习重难点】 1.环境问题产生的原因和危害。 2.环境问题的产生机制。 要点一 、环境问题的产生 1．自然环境 (1)特点 ①自然环境是一个复杂的系统，它由______持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体，最终又回到______环境，从而完成物质的循环与能量的流动。 ②自然环境能够通过______维持稳定。 (2)对人类的要求 人类对自然环境的改变要限制在自然环境的______范围之内，不能损害自然环境的______。 2．人类对自然环境的影响 人类从自然环境中获取大量______，维持城市、农田等人类系统的运行，将所形成的______排入自然环境。 3．影响环境问题的因素及表现 影响因素 具体表现 人口数量 人口数量增加，所需要的自然资源数量和排放的废弃物数量也会______ 人均资源消费量 人均资源消费量越高，对环境的影响越______。经济发展水平不同，人均资源消费量具有显著的区域差异 技术水平 技术进步对环境的影响具有______。 ①技术越发达，人类对自然环境影响的程度______。 ②人类通过研发______技术，能够提高资源利用率和废弃物处理能力，降低对自然环境的负面影响 【随堂巩固】 (2023·吉林长春期末)巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长速度等，都是产生环境问题的主要原因。据此回答1～2题。 1．上图中我国与③④两国相比，影响人口、资源、环境可持续发展的最突出问题是(　　) A．人均资源占有量多 B．城镇化问题严重 C．生活贫困化加剧 D．人口总量大、人口压力大 2．分析产生下列生态问题的原因，分别由资源利用方式不当和资源利用强度过大造成的是(　　) A．矿产枯竭、土地荒漠化 B．土壤盐碱化、物种减少 C．水源枯竭、水土流失 D．物种减少、森林减少 1．环境问题对自然环境______功能的损害 类型 对服务功能的影响 供给服务 导致自然资源稀缺甚至______ 调节服务 使环境污染与生态退化加剧，并增加______的风险 文化服务 会______人的舒适感、审美体验等 支撑服务 使自然环境______应有的稳定状态 2．影响______质量，危害人类______ 环境问题 危害 大气、水、固体废弃物和噪声等污染 直接损害人的______和健康 农产品或工业产品中污染物质残留或富集 危害人类的______ 3.环境问题制约社会经济发展 (1)直接造成______的损失。 (2)对自然环境的______造成损害，进而制约社会经济发展。 (3)为了控制和治理环境问题，要付出高昂的______。 【合作探究】 讨论环境与发展的关系 历史上，许多地区的发展都经历了“先污染、后治理” 的过程，有学者用环境库兹涅茨曲线概括这一过程(图1.19)。该曲线显示，环境质量在前期会随着经济增长而逐渐恶化，但到达某个临界点之后环境污染的程度会逐渐降低。 1.环境库兹涅茨曲线出现拐点可能的原因是什么?(环境和收入之间的关系) 2．环境“先污染、后治理”是不是一个区域社会经济发展必然经历的过程？ 3．区域经济发展如何避免经历“先污染、后治理”的过程？ 【随堂巩固】 (2023·湖北武汉期末)珊瑚礁为全球10%的经济鱼类和近30%的其他海洋生物提供生活环境，被誉为“海底热带雨林”；珊瑚不仅被广泛用作装饰品，还有极高的药用价值。珊瑚礁的主体由珊瑚虫组成，珊瑚虫适宜生活在23～27 ℃的清洁海域，水温超过30 ℃会导致珊瑚虫大量白化死亡。目前，全球已有超过一半珊瑚礁出现严重退化，南海珊瑚礁的珊瑚覆盖率仅剩20%。据此完成1～2题。 1．下列造成珊瑚礁退化的主要人为原因是(　　) A．季节变化，海水温度异常升高 B．药用价值高，珊瑚遭大量采挖 C．河流注入，使水质变差 D．经济鱼类多，珊瑚遭大量啃食 2．珊瑚礁退化带来的环境问题有(　　) A．海浪对海岸侵袭加剧 B．海水温度异常升高 C．海洋生物多样性增加 D．渔业发展停滞 (2023·山西晋城月考)2022年11月25日，由于雾霾天气严重升级，西安市重污染天气应急指挥部发布重污染天气橙色预警信息，并开始执行重污染天气Ⅱ级应急响应减排措施。据此完成3～4题。 3．雾霾天气不会(　　) A．影响生活质量 B．危害人体健康 C．影响交通安全 D．增加到达地面的紫外线 4．减少雾霾天气有效且可行的措施是